【正文】 過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提示，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調(diào)過來也可以]活動二：齊心步活動要求：把家長與同學(xué)腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝帶必需綁在腳夫踝處帶分別由指定工作人員綁扎中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再競賽活動三：齊齊做動作方法：親子與家長站成一排(5人)叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)喊2：向左轉(zhuǎn)喊3：向后轉(zhuǎn)喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝活動四：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，同學(xué)不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。活動五：互贈禮物孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝愿的話，并送上一份禮物?；顒恿汉嫌傲裟盍粌和?jié)親子活動策劃2一、活動目標(biāo)通過開展活動，達到品牌宣揚的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解，從而對我院產(chǎn)生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參加，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期訓(xùn)練的觀念，從而對自己如何對待孩子早期訓(xùn)練的題目有所啟發(fā)!進步著名度以及對本院的了解，進步家長對嬰幼兒早期訓(xùn)練的觀念和重視程度，帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒訓(xùn)練。二、活動主題和宣揚口號活動主題：全面展現(xiàn)早教機構(gòu)，宣揚口號給孩子一個歡樂健康成長的綠色天地。三、活動預(yù)備：截止在12月13日(星期日)前預(yù)備完畢提前宣揚。利用音箱CD盤宣揚活動日和早期訓(xùn)練重要性(郭勇策劃機構(gòu)本次免費錄制)贈予(12月10就播放)布置富有慶祝、喜慶氣氛的環(huán)境：在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動宣揚標(biāo)語或海報。在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及詢問臺。制作放置宣揚條板的架子。活動當(dāng)天在廣場四周擺放好桌椅，便利帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看。提前調(diào)試好音響設(shè)備。參與活動的預(yù)備：通知學(xué)員家長當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參與活動。情愿進行個人展現(xiàn)的學(xué)員可報名參與，并邀請優(yōu)秀學(xué)員參加，表演者自備音樂CD，開頭前幾天邀請排練好。老師與早教兒合作的節(jié)目請在上課之余多加練習(xí)。適當(dāng)邀請四周居民和其他家長一起參與。由早教幼院預(yù)備活動獎品及宣揚品。(預(yù)算范圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，)四、活動內(nèi)容(一)活動時間：12月13日下午1點——4點。(二)活動地點：本早教院門前(三)活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民(四)活動形式：以嬉戲、現(xiàn)場互動、現(xiàn)場詢問講解等形式全面綻開(五)活動流程：?早教院全面先容、“明星老師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展現(xiàn)、健康身體比拼“邀請大眾參加嬉戲”早教院先容目的：通過早教機構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報、課程宣揚彩頁等內(nèi)容全面展現(xiàn)本早教機構(gòu)的上風(fēng)及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構(gòu)有所了解，要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動氛圍的同時把先容內(nèi)容宣揚的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。形式：由主持人通過發(fā)話器向大家進行講解，期間穿插明星老師部分教學(xué)展現(xiàn)以及現(xiàn)場與家長的互動問答。明星老師、嬰幼兒才藝展現(xiàn)參演職員：老師和嬰幼兒。參演要求：老師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演挨次混亂，又要防止嬰幼兒因緊急造成的表演卡殼或中斷，要有應(yīng)急措施。表演挨次：老師才藝展現(xiàn)(教學(xué)水平)由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳歡樂健康舞明星嬰幼兒個人才藝展現(xiàn)：詳情參照節(jié)目單(截止12月12日之前確定)。母雞下蛋嬉戲：適合人群：3歲以下兒童及其家長。嬉戲目的：培育兒童手腳協(xié)調(diào)力量，增進親子感情。嬉戲規(guī)章：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運輸5至10個氣球從動身點跑向終點，用時最少一組為成功。嘉獎方法：成功者獲得掛歷一份。(印有本早教園的名字)健康大比拼嬉戲適應(yīng)人群：6個月——3歲的嬰幼兒。嬉戲目的：增加孩子們健康的身體。嬉戲規(guī)章：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。競賽開頭6月——12月的開頭爬先到終點為第一1歲——2歲的用關(guān)心工具學(xué)步車先到終點者為第一2歲——3歲的跑先到終點者為第一嘉獎方法：成功者或者健康帽子一頂(印有本早教園的名字)更多嬉戲在現(xiàn)場進行先容(穿衣服競賽接受新事物競賽基本學(xué)問競賽家長對孩子訓(xùn)練問答護理等)五、職員分工某老師：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)當(dāng)活動總監(jiān)。某某老師：節(jié)目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園。負(fù)責(zé)現(xiàn)場詢問、講解及報名等活動。某老師：負(fù)責(zé)展臺布置及海報張貼。學(xué)員領(lǐng)唱表演?，F(xiàn)場活動幫助。某老師：負(fù)責(zé)展臺布置及海報張貼。學(xué)員領(lǐng)唱表演?，F(xiàn)場活動幫助。某老師：負(fù)責(zé)全程攝像、攝影。某老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參加活動。某老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參加活動。五、具體活動節(jié)目單(節(jié)目單可依據(jù)當(dāng)天狀況敏捷改動)六、活動優(yōu)待政策：辦法事項(要與健康價格綠色環(huán)境教學(xué)質(zhì)量相掛鉤)具體細(xì)則園長自定詳情略(重點)六一兒童節(jié)親子活動策劃3一、設(shè)計意圖：漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡快》四、活動目標(biāo)：豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉讓孩子們過了一個快樂又有意義的兒童節(jié)五、活動預(yù)備：幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品六、活動過程：播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛主持人出場領(lǐng)導(dǎo)致詞家長代表講話主持人宣讀活動目標(biāo)文藝表演講解嬉戲中的留意事項游園活動的開展七、游園活動嬉戲內(nèi)容(一)爆氣球競賽地點：小班教室前活動班級：小班負(fù)責(zé)人：材料：氣球規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。(二)夾豆子競賽地點：滑滑梯旁活動班級：大班負(fù)責(zé)人：材料：筷子、球規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。(三)嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物參與人員：家長和幼兒嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新開頭。地點：廚房前活動班級：大大一班負(fù)責(zé)人：(四)投球競賽預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。地點：舞臺前負(fù)責(zé)人：八、活動地點：幼兒園內(nèi)九、人員支配總負(fù)責(zé)人員：節(jié)目主持人：維持會場秩序人員：音響師：會場平安員：門衛(wèi)獎品頒發(fā)員：各活動組組長十、留意事項指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。在嬉戲過程中留意幼兒的平安。留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。六一兒童節(jié)親子活動策劃4活動目標(biāo)：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。材料預(yù)備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂帶活動過程：與孩子共同商量：今日是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?嬉戲：1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。孩子們表演節(jié)目共同演唱歌曲：慶祝六一六一兒童節(jié)親子活動策劃5今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“歡樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受歡樂的童年。為孩子搭建一個自我展現(xiàn)、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在主動的參加中體驗表現(xiàn)自我的歡樂，增加他們的自主、自信。也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的歡樂?；顒宇A(yù)備：事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應(yīng)留意的事項和溝通的?；顒忧笆孪茸尲议L了解泥工材料的用法和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“歡樂泥工大比拼”做預(yù)備。泥工作品幫助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。活動目標(biāo)：通過好玩的“歡樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了競賽的競爭與激烈，體驗到勝利的歡樂和節(jié)日的喜慶?；顒恿鞒蹋阂?、7：20——8：10室外：歡樂泥工大比拼家長和幼兒7：20準(zhǔn)時入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請家長幫助裝扮寶寶。分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。泥工競賽開頭：(1)競賽規(guī)章：以家庭為單位，家長和孩子齊參加，在肯定時間內(nèi)大膽想象、大膽制造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、美麗”。(2)創(chuàng)作泥工作品時也可用幫助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干。把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷。供應(yīng)平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包。咔嚓咔嚓咬個十字花，變成漂亮的小花朵等。(3)集體展現(xiàn)、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展現(xiàn)。此次活動集親子互動、閱歷分享、作品展現(xiàn)于一體。二、8：20——8：45室內(nèi)：吹氣球裝扮教室。組織幼兒小便、喝水。然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。三、8：50——9：30室內(nèi)：節(jié)目展現(xiàn)師：歡快的六一，美好的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的美好，唱歌明天的盼望。請家長代表致詞對寶寶的祝愿。師：寶寶們，六一兒童節(jié)歡樂!今日我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。(1)開場舞《歡快慶六一》。(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起觀賞吧。兒歌串燒：《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》(3)師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、歡樂的小音符，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開頭了!歌曲聯(lián)唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》(4)器械操展現(xiàn)。分別向三個方向給家長展現(xiàn)，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。四、分發(fā)節(jié)日禮物。請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動。六一兒童節(jié)親子活動策劃