【正文】 作宣傳標語，做好宣傳工作。對全村黨員情況進行調(diào)查摸底，了解黨員的實際情況。第二階段。組織實施階段。主要任務是村黨支部按創(chuàng)建黨建示范點的要求和具體內(nèi)容，做好農(nóng)村無職黨員設崗定責工作，做好村活動中心的各項建設工作。全面加以落實，達到建設目標。第三階段總結(jié)驗收階段。主要任務是在認真自查總結(jié)的基礎上，按鄉(xiāng)黨委《創(chuàng)建黨建示范點建設實施方案》檢查創(chuàng)建目標任務完成情況，做好典型事跡的歸檔總結(jié)工作。充分發(fā)揮農(nóng)村無職黨員的模范帶頭作用。六、保障措施成立工作領導小組，由村黨支部書記任組長，其它村支兩委干部為成員。明確工作任務、細化、量化工作目標，落實責任制。多研究黨建和示范點建設工作，解決好各類問題。堅持示范點工作和經(jīng)濟工作同部署、同檢查、同落實、同獎懲、年初有安排、半年有檢查、年終有總結(jié)，確保全面落實各項工作?；饒鐾良易遴l(xiāng)中村村黨支部2011年12月5日第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)(黨建)示范點建設實施方案9月金碧小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)（黨建）示范點建設實施方案金碧小學黨支部 二〇一一年九月為了進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，不斷提升學校黨支部組織建設整體水平，深入貫徹落實《關于進一步加強創(chuàng)先爭優(yōu)（黨建）示范點建設的通知》（大創(chuàng)組[2011]9號）文件精神，特制定金碧小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)（黨建）示范點建設實施方案。一、基本情況金碧小學始建于1939年，至今已有70多年的辦學歷史。學?，F(xiàn)占地34畝，校舍建筑面積9894平方米，有教學班34個，在校學生1757人，在職教職工94人, 其中專任教師91人。學校黨支部現(xiàn)有黨員37人，在職30人（含1名預備黨員），退休黨員7人，其中男黨員20人，女黨員17人。設有支部書記1人，支部副書記1人，支部委員3人，辦公室主任1人。黨支部組織健全，制度建設完善，活動正常。在職黨員教師30人中，有省級、州級、縣級骨干教師近10人，分布在學校各個教育教學崗位上，是一支求實創(chuàng)新、銳意進取的團隊。近年來，在上級黨委的正確領導和全體共產(chǎn)黨員的共同努力下，全體黨員政治思想堅定，責任心強，工作認真負責，勇挑重擔，在學校工作中起到了先鋒模范作用。金碧小學黨支部在教育黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發(fā)展觀，圍繞“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題，進一步完善了學校辦學思想，明確了目標。長期堅持“精致辦學，全面育人”的辦學思想，以“每天靠近希望一點點”為校訓，秉承“讓每一個學生在關愛中得到充分發(fā)展”的辦學理念，確立了“縣內(nèi)爭一流，州內(nèi)爭上游，省內(nèi)創(chuàng)特色”的“希望教育”實驗示范小學的辦學目標，形成了“精細和諧、崇實求真”、“尊重規(guī)律、博學善道”，“腳踏實地、自主樂學”的良好校風、教風和學風。堅持國家、地方和校本三級并重的課程體系，結(jié)合實際，形成了自己的辦學特色。二、指導思想認真貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，以科學發(fā)展觀及胡錦濤總書記的七一講話精神為指導，以“建強班子、帶好隊伍、創(chuàng)優(yōu)機制、促進發(fā)展”為主線，以“采取各項措施，努力打造學習型、理論型、實踐型的黨支部”為思路，以實施“大姚教學范示——標桿教學”為重點”，以“圍繞中心，推動工作；與時俱進，大膽創(chuàng)新；分類指導、突出特色；系統(tǒng)推進，務求實效”為原則，以開展“創(chuàng)建先進組織，爭做黨員先鋒”活動為載體，緊緊圍繞學校工作大局，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為推進學校全面發(fā)展提供強有力的組織保證。小學教研教改的培訓工作，主要是開展以“語文、數(shù)學為主體”標桿教學培訓及指導教學實踐活動，我校骨干教師將起到了帶頭引領、展示、指導的作用，在教學實踐中他們會展示出了各自多年來對教學的揣摩和思考，展示出各自的教學藝術與風采，給聽課教師的教學實踐提供了有益的參考和借鑒。，爭當敬業(yè)先鋒。學校將抓住開展黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動的契機，以落實黨員服務承諾為抓手，引導廣大教職工樹立“三先”思想（爭先、率先、領先）。根據(jù)學校黨員崗位特點，開展爭創(chuàng)“教書育人示范崗、管理育人示范崗、服務育人示范崗”活動，通過設臵公示牌、每季度進行領導點評、群眾評議等活動，把黨支部和黨員的承諾進行全方位公開、公示，接受全校師生和家長的監(jiān)督，讓每個黨員有“緊箍咒”，群眾評議有“對帳單”。，爭當學習先鋒。我校黨支部將結(jié)合創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的開展，把創(chuàng)建學習型黨組織建設工作列入學校重要工作日程，召開專門會議研究制定創(chuàng)建學習型黨組織建設工作。在學習形式方面，一是采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，利用電視、報刊、網(wǎng)絡收看、查閱十七大、十七屆四中全會的相關新聞材料和評論文章、節(jié)目；二是以黨支部的形式，圍繞十七大、十七屆五中全會的有關文件進行學習討論；三是要求撰寫心得體會，圍繞學習、討論內(nèi)容，每學期每位黨員結(jié)合本職工作撰寫一篇學習心得體會。支部將鼓勵教師積極閱讀，提升素質(zhì)，豐富自我內(nèi)涵。，爭當愛生先鋒。愛是教育的前題，我們的教育是愛的教育，愛在細微處，因為愛，使金碧小學教育教學工作形成了一道亮麗的風景線。一是學校建立“學困生”、“德困生”、5三困生結(jié)對子，要為“三困生”獻愛心，贈送學習用品和生活用品。二要在改進工作方法上創(chuàng)先爭優(yōu)，要經(jīng)常站在服務對象的角度進行換位思考，想學生之所想，急學生之所急，憂學生之所憂。三要在轉(zhuǎn)變教學作風上創(chuàng)先爭優(yōu)。（四）、抓管理，塑造形象。一要在確保學生安全上創(chuàng)先爭優(yōu)，學校要實行校園安全巡查。黨政領導要親自帶頭，所有領導深入學校各地段定崗進行示范指導、管理。所有校園安管員與紅領巾監(jiān)督崗不間斷地對校園巡查。二要在日常管理方面創(chuàng)先爭優(yōu)。要結(jié)合學校實際和教育教學工作，制定和完善管理制度，特別要完善會議制度、安全制度，加強會議考勤，通過績效考核落實任務、夯實責任、激發(fā)活力、推動發(fā)展。通過深入扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使全體黨員干部的素質(zhì)有新的提高，工作能力有新的增強，工作作風有新的改進，服務質(zhì)量有新的變化，各項工作有新的突破。具體分三個階段進行：第一階段：梳理發(fā)展思路，制定創(chuàng)建方案階段（9月1日——9月10日）。理清思路明確重點，形成有創(chuàng)建目標、階段性創(chuàng)建計劃、具體創(chuàng)建措施的創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作順利實施。第二階段：組織實施階段（9月11日——12月20日）。學校黨支部按照創(chuàng)建示范點實施方案確定的目標要求和創(chuàng)建內(nèi)容，逐項落實，定期召開創(chuàng)建工作會議，解決實際問題，務求實效。第三階段：檢查提高階段（12月21日——12月31日）。學校黨支部對照實施方案及考核標準和每個階段的工作情況，認真加以總結(jié)，由教育黨委嚴格按照《關于進一步加強創(chuàng)先爭優(yōu)（黨工作，以活動的開展調(diào)動教師的創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。為進一步科學發(fā)展學校不懈努力，形成黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)（黨建）示范點建設工作的長效機制。豐富活動載體。要科學謀劃，搞好結(jié)合，努力營造活動氛圍，豐富活動載體，突出黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)（黨建）示范點建的針對性、實效性，真正做到創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動工作兩不誤、兩促進。