作風轉變年學習材料-資料下載頁
2025-09-29 21:24本頁面
【正文】 對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。四、從嚴遵守，提高素質是搞好作風轉變的首要條件。從嚴遵守重點抓兩條，一是要嚴格執(zhí)行“三大要求、四項務必”，把“三大要求、四項務必”作為自己最基本的行為準則。二是嚴格遵守水務局、站的各項規(guī)章制度，按照制度要求來加強作風轉變。五、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風轉變的必然要求。要按照“精神、整潔、和氣、公道”這四個字來改進我們的辦事作風。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽，做到紀律嚴、作風實、著裝整齊、精神飽滿。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。辦公室必須做到辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說話和氣。對辦事的群眾要熱情接待，態(tài)度和藹，不擺架子，不耍態(tài)度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事?？傊?，這次工作作風轉變大討論是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，自己要在黨組織的正確領導下，認真學習、扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。學習人：曾海軍二0一二年四月六日第五篇：作風轉變年學習情況報告小學開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”大討論活動總結縣教育局在全縣開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”大討論活動，是結合我縣實際，為解決干部作風和工作落實方面存在的突出問題而采取的有效舉措。根據(jù)縣教育局關于在全縣開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”大討論活動的要求及教育局的安排部署，我校結合教育教學工作實際及存在的主要問題，制定了切實可行的工作方案，并于2012年3月5日正式開始：一、活動過程及內容：、學校中層以上班子成員為組員的“轉作風、樹形象、促發(fā)展”大討論活動領導小組，并下設辦公室負責日常工作進展情況督查，安排及總結。會上由校長XXX同志傳達縣教育局《關于開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題大討論活動的通知和實施意見》；并作了XXX中心小學開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題討論活動動員報告。，學習相關配套文件、規(guī)范等；制定出學校學習計劃。，采取集體學習與個人自學相結合的原則，組織全體干部教師認真學習縣教育局《關于開展“轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題大討論活動的通知和實施意見》等 “轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題大討論活動的文件學習相關配套資料、規(guī)范等。在干部、教師中開展廣泛的討論，形成心得體會。使干部教師在日常工作中對照要求，切實做到轉作風、樹形象、促發(fā)展。二、活動目的及所取得的效果：“轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題大討論活動的重要性和必要性。，并責任到人。，進行了全面認識和正面剖析。、責任意識、競爭意識和領先意識，并下決心切實把轉變作風落到實處。通過“轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題大討論活動的展開，全體干部、教師思想認識提高了，存在的問題也找了不少，明確了如何改進、如何解決、如何順利的實施，把“轉作風、樹形象、促發(fā)展”作為我們工作的核心，在后期的活動階段中，我們將下決心采取有效措施，切實解決作風和工作作風方面存在的突出問題，在全校形成團結務實、高效的工作機制和良好的工作作風，促進我校教育事業(yè)更好更快的發(fā)展下去。XXXXX中心小學2012年3月18日
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