【正文】 ！同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友！男：其實(shí)，世界上還有很多讀書(shū)的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。女：大家想聽(tīng)嗎？請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。（學(xué)生講名人讀書(shū)的故事。）男：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎？你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？（學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。）男：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！女：古人云：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。”哪幾位同學(xué)能說(shuō)一下自己讀書(shū)所得的益處？（學(xué)生發(fā)言談感受）男：讀書(shū)的益處可真多?。∥覀兡軓臅?shū)中讀出自己的智慧，讀出自己理想。女：我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。男：我們更能從讀書(shū)中讀出自己前進(jìn)的方向。女：讀書(shū)真的很重要，現(xiàn)在也有越來(lái)越多方便快捷的讀書(shū)方式涌現(xiàn)，像“讀書(shū)漂流”就是一種新型閱讀方式。男：歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們看呢？這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)給大家推薦好書(shū)吧?。▽W(xué)生推薦好書(shū)）。女:這些同學(xué)說(shuō)得真好!書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。男：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。女：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。男：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。女：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿(mǎn)了色彩。男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。班主任寄語(yǔ)：人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，相信：讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生！女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。男：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書(shū)宣言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第五篇：書(shū)香伴我成長(zhǎng)班會(huì)材料領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來(lái)段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書(shū)這話題兒，開(kāi)臺(tái)！讀書(shū)活動(dòng)咋開(kāi)展，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！人人爭(zhēng)做讀書(shū)迷，廢寢忘食當(dāng)樂(lè)趣，個(gè)個(gè)讀書(shū)講方法，有意義！別看我們年紀(jì)小，讀的書(shū)籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！清晨朗朗讀書(shū)聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！勤做筆記方法好，多寫(xiě)心得更重要，書(shū)香卡里有記載，實(shí)在高！班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書(shū)會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來(lái)反饋，爭(zhēng)先恐后把書(shū)讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書(shū)室，琳瑯滿(mǎn)目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！理解課文太容易，每天作文不著急，書(shū)本里面營(yíng)養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說(shuō)我不再吵，讀書(shū)意義可真大，有功勞！只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒(méi)說(shuō)好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！踏著人類(lèi)進(jìn)步的階梯 手拿開(kāi)啟未知的萬(wàn)能鑰匙 在包羅萬(wàn)象的金字塔里 探索求證真理的走向 揭秘天地玄黃宇宙洪荒 天上人間的景色盡收眼底 古今中外興替演繹規(guī)律 清晰展現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河畫(huà)卷中 時(shí)空無(wú)限的宇宙天體 演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景 剝下大自然的層層面紗 感受駕馭萬(wàn)物靈長(zhǎng)的力量攀登歌德巴赫猜想高峰尋找生命起源繁衍的答案 沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷完成必然王國(guó)向自由王國(guó)的跨越 牽著世界大師的手臂置身徜徉偉人巨匠之間聆聽(tīng)理性智慧的教悔 感知生活真諦指引的道路辯證的觀察思考社會(huì)領(lǐng)略命運(yùn)的喜怒哀樂(lè) 觀賞人間悲劇喜劇鬧劇憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界 采擷艷麗的思維之花放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海汲取鈣鐵鋅硒微量元素駕駛理想之舟劃向幸福彼岸領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來(lái)段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書(shū)這話題兒，開(kāi)臺(tái)！讀書(shū)活動(dòng)咋開(kāi)展，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！人人爭(zhēng)做讀書(shū)迷，廢寢忘食當(dāng)樂(lè)趣，個(gè)個(gè)讀書(shū)講方法，有意義！別看我們年紀(jì)小，讀的書(shū)籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！清晨朗朗讀書(shū)聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！勤做筆記方法好，多寫(xiě)心得更重要，書(shū)香卡里有記載，實(shí)在高！班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書(shū)會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來(lái)反饋，爭(zhēng)先恐后把書(shū)讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書(shū)室，琳瑯滿(mǎn)目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！理解課文太容易，每天作文不著急，書(shū)本里面營(yíng)養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說(shuō)我不再吵，讀書(shū)意義可真大，有功勞！只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒(méi)說(shuō)好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來(lái)段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書(shū)這話題兒，開(kāi)臺(tái)！讀書(shū)活動(dòng)咋開(kāi)展，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！人人爭(zhēng)做讀書(shū)迷，廢寢忘食當(dāng)樂(lè)趣，個(gè)個(gè)讀書(shū)講方法，有意義！別看我們年紀(jì)小，讀的書(shū)籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！清晨朗朗讀書(shū)聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！勤做筆記方法好，多寫(xiě)心得更重要，書(shū)香卡里有記載，實(shí)在高！班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書(shū)會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來(lái)反饋，爭(zhēng)先恐后把書(shū)讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書(shū)室，琳瑯滿(mǎn)目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！理解課文太容易，每天作文不著急，書(shū)本里面營(yíng)養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說(shuō)我不再吵，讀書(shū)意義可真大，有功勞！只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒(méi)說(shuō)好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！踏著人類(lèi)進(jìn)步的階梯手拿開(kāi)啟未知的萬(wàn)能鑰匙在包羅萬(wàn)象的金字塔里 探索求證真理的走向揭秘天地玄黃宇宙洪荒 天上人間的景色盡收眼底古今中外興替演繹規(guī)律 清晰展現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河畫(huà)卷中時(shí)空無(wú)限的宇宙天體 演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景剝下大自然的層層面紗 感受駕馭萬(wàn)物靈長(zhǎng)的力量攀登歌德巴赫猜想高峰尋找生命起源繁衍的答案沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷完成必然王國(guó)向自由王國(guó)的跨越牽著世界大師的手臂置身徜徉偉人巨匠之間聆聽(tīng)理性智慧的教悔 感知生活真諦指引的道路辯證的觀察思考社會(huì)領(lǐng)略命運(yùn)的喜怒哀樂(lè)觀賞人間悲劇喜劇鬧劇憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界采擷艷麗的思維之花放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海汲取鈣鐵鋅硒微量元素 駕駛理想之舟劃向幸福彼岸