【正文】 三是組織全體黨員開展了黨的知識答卷活動。四是為緬懷革命先烈的英雄事跡，組織黨員到榆中烈士陵園進(jìn)行了緬懷活動。五是在“七一”來臨之際，對X名退休老黨員進(jìn)行了走訪慰問，帶去了學(xué)習(xí)資料和組織的關(guān)懷。六是在7月1日組織全體教師進(jìn)行了重溫入黨誓詞。七是組織全體教師參加了教育局只組織的“紅歌獻(xiàn)給黨”的歌詠比賽。(四)著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本，學(xué)校以“兩嚴(yán)兩服務(wù)兩提高”(嚴(yán)管隊伍、嚴(yán)格教學(xué)，服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量、提高教學(xué)科研水平)為載體，以“四查四改”(即一查嚴(yán)管隊伍的差距，著力整改教師意識不強(qiáng)、隊伍建設(shè)與學(xué)校發(fā)展形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題。二查嚴(yán)格教學(xué)的差距，著力查找教學(xué)管理制度不落實，整改執(zhí)行不到位，解決干部教師意識慢、工作節(jié)奏慢、部門協(xié)調(diào)慢、職能轉(zhuǎn)變慢等“慢”的問題。三查服務(wù)師生的差距，著力整改宗旨觀念淡薄、服務(wù)師生不到位的問題。四查教學(xué)科研的差距，著力解決教學(xué)科研水平不高，精品不多的問題，使黨員干部、教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。(五)著力提高教師專業(yè)水平。本，學(xué)校黨支部加大了對教師專業(yè)成長要求的力度，為教師的全面發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。重點(diǎn)開展了三項活動:一是35歲(含35歲)以下青年教師上、下學(xué)期各進(jìn)行了一次基本功及學(xué)科素養(yǎng)比賽活動，共有XX位教師獲獎。二是參加區(qū)級“教學(xué)新秀”評選活動，X位教師獲得XX區(qū)“教學(xué)新秀”稱號，進(jìn)而在XX市“教學(xué)新秀”評選活動中，X位教師獲得XX市“教學(xué)新秀”稱號。三是新進(jìn)教師進(jìn)行了過關(guān)展示課。一系列教學(xué)活動的開展，極大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，也有利的提升了學(xué)校教育教學(xué)水平，為此學(xué)校連續(xù)10年榮獲“XX市初中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。(六)著力推進(jìn)高校課堂建設(shè)。除安排各教研組繼續(xù)開展集體備課、聽課評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等自主活動外，重點(diǎn)開展了六項活動:一是進(jìn)行教案改革，促使教師的備課更貼近于教學(xué)和學(xué)生的實際。二是參加xx學(xué)校教育協(xié)作體校際教研交流活動，xx多位教師參加了為期x天的課堂展示(同課異構(gòu))、聽課評課、教研經(jīng)驗交流和專題講座活動。三是落實月考分析制度，分年級對考試中反映出的問題追本溯源，進(jìn)一步反思和改進(jìn)課堂教學(xué)。四是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，落實推門聽課制度，了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握第一手資料。五是組織家長開放日活動，請家長走進(jìn)課堂，改進(jìn)教學(xué)。六是適時組織教學(xué)研討活動，請在教學(xué)上確的良好成績的教師談經(jīng)驗談體會，促使教師們反思自己的教學(xué)實踐，總結(jié)成果、經(jīng)驗，提升理論水平，交流最有價值的經(jīng)驗和感悟，進(jìn)而促進(jìn)了廣大教師的專業(yè)化成長。(七)著力解決廣大教職工關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題。學(xué)?？朔鞣N困難，為中午不能回家教師解決中午休息問題，為教師安排了午間休息室。通過工會及時了解教師思想動態(tài)和生活上的困難，竭盡全力為廣大教職工辦好事，解難事，讓他們工作的順心，投入的放心。(八)著力開展文化育人建設(shè)。一年來進(jìn)行了21次主題班會觀摩活動、4次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、開展文明禮貌月、弘揚(yáng)民族精神月、紀(jì)念“”系列主題教育，初一年級在開學(xué)初進(jìn)行國學(xué)朗誦比賽，力求做到學(xué)生管理規(guī)范化，養(yǎng)成教育經(jīng)常化，德育活動制度化。四、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，個人境界有了新提升蘇霍姆林斯基說過，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學(xué)習(xí)，與教育大家對話。我仔細(xì)閱讀了《不跪著教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重溫了《中小學(xué)管理規(guī)范》等規(guī)范性文件，進(jìn)一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學(xué)習(xí)。當(dāng)我以閱讀心態(tài)與身邊同志交流時，不僅學(xué)到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶著這種認(rèn)識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工辦公條件。2021年我校先后共投入近xx余萬元為全校教師添置了電腦，建立了教研活動室等，為教學(xué)工作的開展提供了便利，贏得多數(shù)老師的認(rèn)可，對于調(diào)動教師工作積極性起到了一定的作用。五、存在的主要問題及原因一年來，雖然做了大量的工作，但與局黨委的工作要求相比還存在著許多不足:，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。，深入年級組和各處室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進(jìn)取心不強(qiáng)、不求無功，但求無過。不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進(jìn)性的問題。，有機(jī)結(jié)合的能力還有待提高。六、下一步打算(一)要進(jìn)一步找準(zhǔn)黨建工作在學(xué)校中心工作中的切入點(diǎn)和接合點(diǎn)，更好地推進(jìn)學(xué)校中心工作和各項事業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“做黨和人民滿意的好老師”的講話精神，學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，引導(dǎo)教師以德育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。弘揚(yáng)熱愛教育，愛我學(xué)校的敬業(yè)精神。實施師德考核機(jī)制。繼續(xù)做好教師職稱評聘、績效考評、考核工作，參照本?！督搪毠ぢ殬I(yè)道德考核細(xì)則》，將師德表現(xiàn)作為教師職稱評聘、績效考核、考核的首要內(nèi)容，對違反師德的行為，實行一票否決。繼續(xù)簽訂《師德承諾書》，促進(jìn)教師講求職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，努力做一個有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。組織教師開展“我為學(xué)校發(fā)展做些什么”“如何做一名黨和人民滿意的好老師”為主題的討論，引導(dǎo)教師樹立主人翁意識，做到教好書、育好人、樹師魂，以良好的精神狀態(tài)，在學(xué)校發(fā)展中建功立業(yè)。鞏固教育質(zhì)量優(yōu)秀獎成果，大力提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)底蘊(yùn)，贏得社會認(rèn)可。以德立校，進(jìn)一步優(yōu)化全員育人格局，形成德育特色。狠抓三風(fēng)建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面實現(xiàn)2017中考目標(biāo)。聚焦課堂，推行“356”教學(xué)模式。強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，打造專業(yè)教師團(tuán)隊。(二)要進(jìn)一步豐富黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容、提高黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，按照黨員的公開承諾認(rèn)真抓好落實，提升黨建工作實效。進(jìn)一步加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。充分發(fā)揮黨員先進(jìn)示范作用，要求黨員教師在高效課堂推進(jìn)、教育教學(xué)研究、學(xué)校文化建設(shè)等方面積極參與，充分引領(lǐng)。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我校各項工作的健康發(fā)展。鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建、義務(wù)均衡區(qū)創(chuàng)建兩個成果，大力提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)底蘊(yùn)，贏得社會認(rèn)可。(三)堅持“育人為本、德育為先”的方針，在狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育思路，探索激勵德育機(jī)制，形成穩(wěn)定的育人模式，全面提升學(xué)校德育工作水平。搭建“課堂教學(xué)”“主題教育”“社會實踐”“團(tuán)隊建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”“道德講壇”“班主仛論壇”等德育教育平臺，實現(xiàn)管理精細(xì)化。要踐行“社會主義核心價值觀”，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛心教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,力求學(xué)生做到讀好書、做好人、成大事。加強(qiáng)德育研討，根據(jù)各個時期教育工作重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會。通過召開班干部會、班主任會、家長會，強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，不斷提升德育工作成效。加強(qiáng)法律宣傳教育。廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，邀請政法干部作輔導(dǎo)報告，做到法制教育與法治實踐相結(jié)合，法制教育與道德教育相結(jié)合，依法管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、守法的自覺性，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法，為構(gòu)建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。2022年，我將按照教育局黨委的部署，認(rèn)真履行黨支部書記職責(zé)，依靠班子成員和廣大黨員，在區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，突出質(zhì)量強(qiáng)校抓根本、豐富教育途徑蘊(yùn)內(nèi)涵、打造特色亮點(diǎn)升層次、保障均衡發(fā)展鑄品牌，用實際行動辦好人民滿意的教育。