20xx-20xx學(xué)校與教師控輟保學(xué)責(zé)任書大全-資料下載頁
2025-09-28 02:46本頁面
【正文】 。四、扶貧控輟，幫困助學(xué)不亂收費，不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。開展教師與學(xué)生結(jié)對子幫扶活動，確保所教學(xué)生不因貧困輟學(xué)。校長簽字：教師簽字：年 月 日第五篇：控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(學(xué)校與教師)控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(學(xué)校與教師)為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《海南省實施辦法》，進一步抓好我縣義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，讓每一位義務(wù)教育階段適齡學(xué)生，尤其是義務(wù)教育階段建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，都能完整地接受義務(wù)教育，根據(jù)工作安排，制定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。一、目標(biāo)%以內(nèi)。%以內(nèi)。二、工作要求實行控輟保學(xué)工作責(zé)任制度。學(xué)校校長是學(xué)校實施義務(wù)教育的第一責(zé)任人，班主任是勸返輟學(xué)學(xué)生的直接負責(zé)人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校采取校級干部聯(lián)系中層領(lǐng)導(dǎo)，中層聯(lián)系班主任，班主任協(xié)調(diào)科任教師的管理模式，每個教師負責(zé)一定數(shù)量的學(xué)生，責(zé)任到人，包干到底（鄉(xiāng)村小學(xué)的，校長直接對接班主任）。學(xué)校每期進行量化考核。嚴格學(xué)籍管理。每名學(xué)生自入學(xué)起按要求需及時建立學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，所有學(xué)生變動情況，應(yīng)有相應(yīng)的變動材料，并按學(xué)匯總，健全各班控輟臺帳資料。實行學(xué)生變動情況報告制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，各班級應(yīng)馬上做工作，勸返沒有結(jié)果輟學(xué)超過一個星期的要及時向?qū)W校書面報告。經(jīng)學(xué)校努力仍然未返校的學(xué)生，學(xué)校要及時書面報鎮(zhèn)政府和教育局，由鎮(zhèn)政府采取措施，使其返校接受義務(wù)教育。外來務(wù)工隨遷子女申請入學(xué)由學(xué)校安排插入相應(yīng)班 級，各班不得拒收，同時班主任督促辦理其學(xué)籍手續(xù)，做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。日常的教育教學(xué)工作應(yīng)做到以下幾點：(1)嚴格按照規(guī)定不向?qū)W生亂收費。(2)嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，不給學(xué)生增加任何經(jīng)濟和學(xué)習(xí)上的壓力。(3)采取電訪、微信、家訪等形式加強與家長交流，做到每學(xué)期每個學(xué)生普訪一次，對重點學(xué)生，爭取做到23次家訪。(4)發(fā)現(xiàn)學(xué)生無特殊情況缺課，科任教師要及時向班主任反映，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，查清緣由勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。(5)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任或科任教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。(6)加大教學(xué)改革力度，改變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，實行課改控輟。(7)嚴格師德要求，不歧視、謾罵學(xué)生。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)規(guī)定，三、責(zé)任追究實行控輟工作一票否決制，凡是上學(xué)年出現(xiàn)輟學(xué)率超標(biāo)班級，將取消聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及聯(lián)系科任教師的當(dāng)年評優(yōu)、晉級資格，控輟保學(xué)量化考核的結(jié)果與績效工資掛鉤。校長簽字： 班主任簽字：年 月 日 年 月 日
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