幼兒園大班科學教案水中的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁
2024-10-07 02:35本頁面
【正文】 分體驗到學習的樂趣；二是幼兒的學習以直接經(jīng)驗為基礎，對事物的認識是感性的，具體的，形象的，需要用動作和各種感觀來幫助思維。因此，給幼兒提供操作機會和調動幼兒的各種感觀共同參與尤為重要。三是由于個體差異，使每個幼兒都有自己的學習進程，幼兒與幼兒間相互作用的學習方式，使孩子們樂意接受。同時，交往能力、語言表達能力等均得到發(fā)展。內容總結
（1）幼兒園大班科學教案《水中的發(fā)現(xiàn)》
大班科學活動教案《水中的發(fā)現(xiàn)》
幼兒園大班科學教案：水中的發(fā)現(xiàn)
活動目標：
利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會，感知水的特點，鞏固對水的認識
（2）幼兒園大班科學教案《水中的發(fā)現(xiàn)》
大班科學活動教案《水中的發(fā)現(xiàn)》
幼兒園大班科學教案：水中的發(fā)現(xiàn)
活動目標：
利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會，感知水的特點，鞏固對水的認識
6
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1