幼兒園大班社會(huì)公開課教案我就是我3篇含反思-資料下載頁
2024-10-07 02:32本頁面
【正文】 用多種方法引導(dǎo)孩子，如陪伴一段時(shí)間、講一些勇敢與獨(dú)立的故事幫助孩子渡過難關(guān)等，并一定要注意堅(jiān)持?！ ?，如到黑暗的房間里取物、夜里自己上廁所、自己睡覺、雙休日一家人去戶外游玩或爬山等，有意識(shí)地幫助孩子克服害怕心理、勇敢面對(duì)困難。 、幫助孩子面對(duì)困難、克服困難的專欄，為家長提供教育方法。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。小百科：我，漢語常用字，讀作wǒ，最早見于甲骨文，其甲骨文本義指奴隸社會(huì)里一種用來行刑殺人和肢解牲口的兇器，后由本義衍生出手持大戉，吶喊示威等意。但到了戰(zhàn)國時(shí)代，我字本義所代表的兇器被后起的更優(yōu)良的兇器淘汰，于是我字在漢唐以后便被普遍地作為第一人稱代詞使用，所以《說文解字》解釋為施身自謂也，此意沿用至今，且字音不變。內(nèi)容總結(jié)
（1）【生活活動(dòng)】
，午睡起床后引導(dǎo)女孩之間互相梳頭發(fā)逐漸過渡到自己獨(dú)立梳頭發(fā)
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