幼兒園中班教案做冰棒含反思-資料下載頁
2025-09-28 02:27本頁面
【正文】 行探索體驗，可以讓幼兒深入了解手工活的的多樣性、豐富性和趣味性。本次活動用冰棒棍進(jìn)行探索操作，注重培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，探索如何培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新，體驗活動的過程，獲得成功的喜悅。 孩子們對本次活動的內(nèi)容是非常感興趣的，一些常見的及其普通的材料，通過孩子們的想象創(chuàng)造，擺出了、拼出了、粘貼成了生動形象的物體造型。在綱要的指導(dǎo)下，教師積極引導(dǎo)偶發(fā)事件中蘊含的教育價值，抓住教育契機，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望?；顒硬粌H激發(fā)了孩子們的興趣，更是培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力、動手實踐能力?；顒又兄攸c關(guān)注了幼兒的參與過程，關(guān)注了幼兒對冰棒棍創(chuàng)想的奇特感受。當(dāng)作品交流時許多有趣的造型出現(xiàn)在大家面前，孩子們驚喜萬分，他們深深體會到了美工活動的樂趣和創(chuàng)想活動的喜悅。本次活動還可以延伸下去，引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步探索發(fā)展，豐富自己的創(chuàng)作。小百科：冰棒，別稱為冰棍、冰糕、棒冰、霜支、雪條，是由果汁、牛奶等制成的食品，有解暑的作用。它起源于1905年，發(fā)明者為弗蘭克埃珀森。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《做冰棒》含反思
中班教案《做冰棒》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能將冰棒棍牢固的連接，并選擇瓶蓋、紐扣等材料，大膽裝飾，運用貼、粘、拼等方法進(jìn)行創(chuàng)想制作，嘗試用二根以上冰棒棍擺一擺、拼一拼，積極創(chuàng)想，創(chuàng)作生動形象的物體造型，在創(chuàng)想制作中培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣和熱愛，快來看看幼兒園中班《做冰棒》含反思教案吧
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