小學(xué)語文六年級(jí)教案——草船借箭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁
2024-10-07 01:50本頁面
【正文】 叫上做見證的諸葛亮真的是神機(jī)妙算。）讓我們?cè)僮x周瑜的話：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！ 讀周瑜的話，試著從不同角度把句中的神機(jī)妙算換一個(gè)詞來說。出示字條：周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：諸葛亮。一。一。，我真比不上他!（解疑。擦去課前質(zhì)疑時(shí)的問號(hào)。） 師描述小結(jié)：諸葛亮神機(jī)妙算，他懂天文、借了長(zhǎng)江的霧；曉地理、借了長(zhǎng)江的風(fēng)和水；識(shí)人心、借了魯肅的兵和船，從而借到了曹操的箭。（完成板書：） 再讀課題：想一想，諸葛亮借了曹操的箭，那么有借就有還，他還要找機(jī)會(huì)還箭。師：你知道他什么時(shí)候去還嗎（《赤壁之戰(zhàn)》去還箭） 你們課外可以繼續(xù)去閱讀《三國演義》，課后召開一次我眼中的三國人物讀書交流會(huì)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案——《草船借箭》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)過程：
?。ㄕn前誦讀詞：lt
（2）前兩天不是沒動(dòng)靜嘛沒動(dòng)靜有什么可以寫的完全可以寫成這樣：第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里
（3）師：（引導(dǎo)讀重點(diǎn)句）諸葛亮笑著說：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來
（4）師：諸葛亮是如何做到讓船順風(fēng)順?biāo)哪厣赫{(diào)船
（5）聯(lián)系全文，你還能從課文哪些地方體會(huì)到他的神機(jī)妙算（生：算到了周瑜是故意陷害的
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