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高三百日誓師演講稿真情釋放-資料下載頁

2024-10-07 01:50本頁面
  

【正文】 誓師演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。高三百日誓師演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們一直行走在一條筑夢的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸,增長。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措,也不必再說去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來,更不必再說,去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下,大家步伐一致的跑操。那嘹亮的口號宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚,吐訴激情退去后,那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí),讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng),吹掉了我身上的懶散,吹碎了我想要不勞而獲的酣夢,我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪,無論悲喜,我們已然走過。一路上淚水與歡笑,無論去留,我們已然經(jīng)歷。為了夢想不辭辛勞,為了破繭成蝶的美麗,為了鳳凰涅槃的新生,我們懷抱“會當(dāng)水擊三千里”的豪情,秉持“天生我才必有用”的信念,演繹夸父逐日的勇敢,呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走,一心一意為了夢想,一日復(fù)一日。當(dāng)新的一年來臨,新的學(xué)期開始,我們終于可以踮起腳尖,依稀可以望到終點(diǎn)。——因?yàn)榫嚯x高考只剩下一百天。一百天,一個(gè)讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過去,只剩下99天,98天……指縫太寬,時(shí)間太瘦。我們再也無法逃避,不能退縮,甚至再不可以把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的,就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持,不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的,在最后的一百天里,努力地去堅(jiān)持,堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十,道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持,是堅(jiān)持到底。詩人柳青說過“人生的道路雖然漫長,但在緊要處只有幾步,尤其是在人年輕的時(shí)候?!倍詈蟮囊话偬?,便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過短暫,我們必須把握今天。今天放棄的,明天不會得到。今天逃開的難題,明天依然要面對。今天不想解決的,明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由,失誤成為借口,要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向,追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能,認(rèn)真對待。讓最后的一百天,無愧于心的度過。讓一天的完善,加上又一天的完善,最后涂上一個(gè)有力的筆觸,完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天,沒有兩次,除非誰還想留在“高五”,就這一次,最后一次,努力地去堅(jiān)持,堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會盡力而為”,讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。一百天,對于我們固然觸目驚心??伤o我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開在彼岸,讓心靈褪去華美的糖衣,留住靜謐的恬淡。剪掉多余的紛繁,穩(wěn)住簡單的步伐。隱匿雜亂的焦慮,守住心中的淡定。時(shí)間會波瀾不驚的走過,它會葳蕤出一個(gè)春天,也會蒼白一片世界。一百天里會有多少回測驗(yàn),多少個(gè)難題,多少次考試?我們又該怎樣面對過程的成績?得之泰然,失之淡然,爭其必然,順其自然,自然而然?!胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”,讓我們靜靜走過最后的一百天,堅(jiān)持不懈的努力這一百天。高一的學(xué)弟學(xué)妹們,或許這種緊迫感你們還無法體會。但在這里,我將《學(xué)記》中的一段話送給你們:發(fā)然后禁,則捍格而不勝。時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。雜施而不孫,則壞亂而不修。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。燕朋逆其師,燕辟廢其學(xué)。此六者,教之所由廢也。希望你們在接下來的日子里加油,加油!對于每個(gè)人來講,希望還在遠(yuǎn)方,但路就在腳下,準(zhǔn)備,不斷的準(zhǔn)備。夯實(shí),不斷的夯實(shí)。百日沖刺,艱難困苦,我們無所畏懼。六月高考,希望在前,我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儨?zhǔn)備屬于我們的六月盛典,讓我們以成功的捷報(bào),為_高中響起一鳴驚人的禮炮。高三百日誓師演講稿2同學(xué)們:今天,我們齊聚報(bào)告廳,進(jìn)行高考百日沖刺動員。之前,教師代表和學(xué)生代表做了熱情洋溢,充滿智慧,充滿力量,充滿信心的發(fā)言。在此基礎(chǔ)之上,我提幾點(diǎn)要求,為同學(xué)們的沖刺鼓勁加油。一、正確認(rèn)識新高考方案。根據(jù)個(gè)人情況,處理好語數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科的關(guān)系。從宏觀講,語數(shù)外三門核心學(xué)科與選修學(xué)科同等重要,學(xué)校提出“選修優(yōu)先,狠抓語數(shù)外”的應(yīng)對策略,選修雙B是本科錄取的門檻,選修過C是填報(bào)志愿的門檻,選修過A是填報(bào)部分重點(diǎn)大學(xué)志愿的門檻,新高考對選修學(xué)科的要求比老模式還要高,它特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科均衡發(fā)展,沒有選修的高等級,語數(shù)外成績再好都沒有好大學(xué)錄取,甚至不能被錄取,甚至沒有資格填報(bào)志愿,這次市統(tǒng)考,我校有472人語數(shù)外成績達(dá)到本科線模擬線,但有202人選修不達(dá)雙B,這部分同學(xué)在不放松語數(shù)外學(xué)習(xí)的同時(shí),要特別關(guān)注選修的平衡補(bǔ)差。語數(shù)外的總分加6A的獎勵分10分加照顧分叫特征分,新高考依據(jù)特征分劃定本一、本二、本三、??频姆?jǐn)?shù)線和填報(bào)志愿的資格線,語數(shù)外的特征分是能不能錄取的關(guān)鍵,這次市統(tǒng)考我校有120人語數(shù)外的特征分沒能過本科線模擬線,還有50人語數(shù)外的特征分在250分以下,各人要根據(jù)自己的情況,制定提高語數(shù)外成績的策略,尤其要強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。從微觀講,物理方向和歷史方向的考生還要處理好數(shù)學(xué)和語文主卷與加試內(nèi)容的關(guān)系。新高考的加試內(nèi)容不難,主要測試的是知識廣度,而非深度,附加分與特征分相加叫投檔分,錄取時(shí)依照投檔分的高低依次投檔,同學(xué)們必須重視加試內(nèi)容的學(xué)習(xí),不要以為可有可無,附加分將直接影響同學(xué)們錄取的先后和學(xué)校的層次。新高考對同學(xué)們來說是難得的機(jī)遇,從高考發(fā)展的趨勢看,試題難度在穩(wěn)定中求變,變活變新,不是變難,只要我們夯實(shí)基礎(chǔ),就能以不變應(yīng)萬變。抓基礎(chǔ)促高分,抓基礎(chǔ)促平衡,進(jìn)一步優(yōu)化語數(shù)外總分和選修等級的匹配,防止“木桶效應(yīng)”影響同學(xué)們學(xué)習(xí)發(fā)展的目標(biāo)。二、服從老師指導(dǎo),提高課堂效率,做到聽練記三到位。目前,多數(shù)學(xué)科進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),以專題復(fù)習(xí)為主,是一輪復(fù)習(xí)的提高。根據(jù)我校情況,學(xué)校要求老師“以基礎(chǔ)知識為載體,以基本能力為紐帶,逐步提高綜合運(yùn)用能力”,我們的復(fù)習(xí)進(jìn)入夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展能力并重的關(guān)鍵階段,對同學(xué)們來說又是一次機(jī)會,中上游的同學(xué)可以發(fā)展能力,中下游的同學(xué)可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)大家做得很好,保持了縣內(nèi)第二方陣領(lǐng)先的優(yōu)勢,取得了階段性成果,能不能取得最后的成功關(guān)鍵還要看第二階段的能力發(fā)展和基礎(chǔ)知識的查漏補(bǔ)缺能不能到位。二輪復(fù)習(xí)的要求進(jìn)一步提高,希望同學(xué)們主動接受老師的指導(dǎo),不另搞一套。只有從心底信任老師,才能提高學(xué)習(xí)效率,老師學(xué)有專長,某一學(xué)科領(lǐng)域的知識和方法足以指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)對高考,老師的課要認(rèn)真聽,尤其要注意學(xué)習(xí)學(xué)科思想和學(xué)科方法。老師的講義要認(rèn)真做,能力是在練習(xí)中形成的,知識是在練習(xí)中鞏固的,問題是在練習(xí)只發(fā)現(xiàn)的,水平是在練習(xí)中提高的,二輪復(fù)習(xí)練習(xí)量會有所加大,大家要有思想準(zhǔn)備,真正做到“拳不離手,曲不離口”,不僅數(shù)理化要做題,其他文科性強(qiáng)的學(xué)科也有較大的訓(xùn)練量,此時(shí)的練習(xí)強(qiáng)調(diào)正確率,強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,強(qiáng)調(diào)速度,強(qiáng)調(diào)策略。現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)要強(qiáng)化記憶。記憶是學(xué)習(xí)的能力,更是學(xué)習(xí)的基本方法。重視記憶是取得好成績的法寶。高考時(shí),所有知識的再現(xiàn)都必須依靠記憶。語文英語政治歷史地理要記,生物化學(xué)物理數(shù)學(xué)也要記;基本概念公式要記,典型題目特殊方法也要記。我提倡強(qiáng)化記憶,同時(shí)提醒學(xué)習(xí)不能停留在記憶階段,記不住肯定考不好,記住了不一定能考好,還要學(xué)會進(jìn)一步的應(yīng)用。三、科學(xué)安排生活,確保身體健康,精力充沛。首先要堅(jiān)持每頓飯吃飽吃好,早中晚一頓不少,適當(dāng)增加蛋白質(zhì)魚肉蛋的攝入量,不吃方便食品。其次要保證充足的睡眠時(shí)間,早晨不要早起,要保證上午的上課效率,中午要保證30—45分鐘的午休,天氣還比較冷,午睡要注意保暖,晚就寢動作要快,熄燈后不講話,不洗衣服,不做其他事情。離開宿舍要注意宿舍的通風(fēng),離開教室要注意教室通風(fēng),要注意個(gè)人和公共衛(wèi)生,防止疾病傳播,課間要到教室外透透氣,看看天空和遠(yuǎn)方,以保護(hù)視力,調(diào)節(jié)心理。四、克服困難,排除干擾,追尋理想。同學(xué)們,xx年的求學(xué)之路,4380個(gè)日日夜夜,只剩下100天的復(fù)習(xí)時(shí)間。最后沖刺的100天,我們依然會面臨困難,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)跟不上是困難;家庭條件好,個(gè)人缺乏進(jìn)去心也是困難;我們依然會面臨干擾,男女生過密交往是干擾,師生間的同學(xué)間的摩擦也是干擾,等等。所有這些困難和干擾,相對于同學(xué)們追尋的理想來說,都不重要。100天,同學(xué)們要丟下包袱,拋棄雜念,依靠青春的智慧和力量,到達(dá)理想的彼岸。上大學(xué)不是人生的唯一選擇,但是一個(gè)很好的選擇,它可以提高人生步入社會的起點(diǎn),學(xué)有專長,可以對社會做出更大的貢獻(xiàn),從而使人生更有意義。在100天中,還有三次大考,市一模、二模、高考。南通市一模考試定在3月27—29日,時(shí)間還有30天,這是僅次于高考的一次重要考試,各位同學(xué)必須高度重視,積極應(yīng)對,同學(xué)之間要展開學(xué)習(xí)競賽,人人爭先進(jìn),人人求發(fā)展,形成新一輪學(xué)習(xí)熱潮,爭取再上新臺階。同學(xué)們,新學(xué)期的開始也是春天的開始,萬物復(fù)蘇,新陳代謝加快,人的思維進(jìn)入活躍期,同學(xué)們要珍惜春天的美好時(shí)光,沖刺30天,備戰(zhàn)市一模,沖刺100天,備戰(zhàn)08高考,決勝08高考。最后,祝同學(xué)們成功!高三百日誓師演講稿3尊重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,敬愛的同學(xué)們:大家好!今天,能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我覺得十分幸運(yùn)!三年前,我們懷著對未來的美妙向往,載著家人與老師的殷切期盼,堅(jiān)決的邁進(jìn)了鐘祥一中。今天我們在這里,慎重地面對高考赫然醒目標(biāo)戰(zhàn)書;今天我們在這里,吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號角。我們深信,恰是在這里,新的光輝將張開起飛的翅膀。驀然回想十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日晝夜夜鑄就了我們必勝的信心與堅(jiān)不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的眼光從沒有像今天這般動搖執(zhí)著,我們的思維從沒有像今天這般成熟豐滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩焚燒。少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試矛頭。如果說十二年是漫長的馬拉松,那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺;假如說從前的付出是勤奮的耕耘,那么我們行將迎來播種的節(jié)令。我們早已拉滿弓,上好箭,我們獨(dú)一差的就是這最后一百天的盡力,最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真逼真切,勝利素來不如斯貼近咱們年青的性命。在將來的一百天里受太陽之光華,乘東風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)人必可懷才不遇,是勝者必可力壓群雄。同學(xué)們,沖鋒的號角在耳邊響徹,洶涌澎湃的畫卷已經(jīng)縱情鋪展。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)父母冀望,不負(fù)青春幻想,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,全力以赴,鑄我輝煌。最后,祝我們的老師工作順利!祝我們高三的同窗好夢可圓!高三百日誓師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們:下午好!三年前,我們懷著美好的憧憬,載著家人的殷切期盼,走進(jìn)了這時(shí)時(shí)聽鳥語、處處聞花香的僑中校園。高一時(shí)烈日炙烤的軍訓(xùn)畫面還歷歷在目,不知不覺,我們已悄然立于高三的末梢。真是彈指一瞬??!今天,在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我們高三全體師生齊聚在這里,面對著赫然高考倒計(jì)時(shí)牌,用我們的豪情和壯志,一起吹響決戰(zhàn)一百天的沖鋒號角。尊敬的校長,您的百日沖刺寄語,激情洋溢,飽滿深情,催人奮進(jìn)。敬愛的恩師,您的百日沖刺告白,紅燭春蠶,春風(fēng)化雨,令人溫暖。親愛的爸媽,您的百日沖刺祝福,心意拳拳,顧復(fù)之恩,寸草春暉。親愛的同學(xué),十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念和堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今日試鋒芒。我們有足夠的耐心,我們知道越是這個(gè)時(shí)候,越要沉得住氣,一次兩次的磕磕絆絆在所難免,拿得起放得下才是真正的弄潮兒。我們有高度的細(xì)心,我們懂得細(xì)節(jié)決定成敗。我們有堅(jiān)定的決心和必勝的信心,十年寒窗無人識,一舉成名天下聞。再多的苦我們要用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚我們將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三,我們放棄閑庭看月,雨中慢步;人在高三,我們選擇題海競渡,書山登攀。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置不在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者!九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺階段,片刻的松懈都將會遺恨終身。讓我們集中自己所有智慧,所有的熱忱,把每天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美!我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。同學(xué)們,沖鋒的號角在耳畔吹響,出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響——我們決不辜負(fù)學(xué)校的重托,決不辜負(fù)恩師厚望,決不辜負(fù)父母期望,決不辜負(fù)青春夢想!頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,全力以赴,鑄就輝煌!謝謝大家!高三百日誓師演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:你們好!今天,是個(gè)特殊的日子,它一定會在我們每個(gè)人的記憶中銘刻,因?yàn)?,再過100天,我們就要邁進(jìn)高考考場,去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。三年前,帶著憧憬與理想,我們來到了實(shí)驗(yàn),來到這翰墨飄香的校園,在這里播種了希望。三年來,我們和困難斗爭,我們和時(shí)間賽跑:春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個(gè)日日夜夜,迷惘過,彷徨過,疲憊過,也后悔過——但,昨天已經(jīng)古老!翹首未來,等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方!同學(xué)們,朝著太陽的部落,我們闊步向前!100天,僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花,但對于我們,它是黎明的前奏,是天籟的交響,是出征的戰(zhàn)鼓,更是拼搏的號角。100天——太短,我們只爭朝夕!十二年匆匆走過,一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢?黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說過:“瞄準(zhǔn)星星射擊,總能射得高一些。”只有樹立遠(yuǎn)大的理想,才不會活得渾渾噩噩,才不會迷失自我,才會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥,不管身形多么瘦小,也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤!更行十萬八千里,何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心,堅(jiān)持到底,永不放棄。高考的路上坎坷難行,但不要怕受傷,它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山,相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧,一百天可以峰回路轉(zhuǎn),一百天,可以改變一生!我們相信:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚??嘈娜颂觳回?fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!衣帶漸寬終不悔,為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì),可以讓進(jìn)步更加顯著
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