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幼兒園大班語言優(yōu)秀教案文字的家含反思-資料下載頁

2024-10-07 01:47本頁面
  

【正文】 動作加以演示。這樣的步驟符合孩子記憶的特點,反復的強化取得了很好的效果。在這節(jié)課上,我用一顆未泯的童心引領學生與文本解除對話,在誦讀、表演、對話中去體驗、感悟語言帶給我們的溫馨。在這種體驗中,學生的性情得到了陶冶,一堂精心準備的語文課到此結束了。這節(jié)課帶給我的不但是快樂、感動,而且是審美的情趣。讓我感到教學不是枯燥的,而是有滋有味的。這首小詩寫得生動活潑,富有兒童情趣,讀起來保持語調歡快、流暢和幸福、愉快的感覺。教學時讓學生體驗、感悟詩中的意味,發(fā)自內心對祖國的撫育的喜愛之情。小百科:家,現(xiàn)代漢語常用字、一級字,讀作jiā,最早見于甲骨文,其本意是屋內、住所內容總結
(1)幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《文字的家》含反思
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(2)運用已有生活經驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解
(3)五、指導背誦,步步為營
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