幼兒園中班教案豬先生去野餐含反思-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:43本頁(yè)面
【正文】 無(wú)法體驗(yàn)在自己身上那獨(dú)有的我就是我的魅力。這一主體的缺失也使得活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)mdash。mdash。幼兒對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的遷移出現(xiàn)架空狀態(tài)，使得幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，建立正確的自我意識(shí)過(guò)程出現(xiàn)斷裂。因而，如能在這一環(huán)節(jié)中增加對(duì)我們什么時(shí)候最美麗呢借別人身上美麗的東西能讓我們變得更美麗嗎等問(wèn)題的思考，將更能凸顯該環(huán)節(jié)解惑體驗(yàn)的目的，也能使幼兒在活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)獲得前后的銜接，促進(jìn)幼兒對(duì)我的認(rèn)識(shí)形成完整的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)。小百科：野餐是一種戶外休閑活動(dòng)。最初的野餐開始于18世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)還是一種比較正式的皇家社交活動(dòng)，進(jìn)行野餐時(shí)需要有寬敞的庭院，式樣考究的桌椅，同時(shí)必須有服務(wù)生伺候上菜。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《豬先生去野餐》含反思
中班教案《豬先生去野餐》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試遷移自己的經(jīng)驗(yàn)理解故事情節(jié)，并能大膽地表述自己的想法，觀察理解豬先生去野餐為求最美的妝扮而引發(fā)的有趣故事，初步懂得“我就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的”的道理，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來(lái)看看幼兒園中班《豬先生去野餐》含反思教案吧
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