遠程研修總結20xx-資料下載頁
2025-09-28 00:17本頁面
【正文】 中給我的思考卻還沒有結束，我也將努力把自己的領悟融合到自己的工作中去，提高自己的理論水平與教學藝術。遠程研修給我的教育教學生活帶來勃勃生機，使我在專業(yè)化的成長道路上擁有更多的自信！更希望在以后的教學中能把研修中學到的知識運用到教學中去，與學生共同提高。第五篇：遠程研修總結遠程研修總結平安街道小王小學不知不覺間，遠程研修學習即將結束，回想起來真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺。上午集中視頻學習，學習中我們發(fā)現了自己的不足和淺見，于是，也就一步一步得認真研修起來，細細品味，感覺既忙碌又充實，不能用言語來表達。雖然很忙很累，但我們收獲很多，感觸很深。課程團隊專家的專業(yè)指導，老師們間真誠的交流，研修使我們這些普通老師有緣認識了各位專家，是研修讓我們認識到自身與教師專業(yè)化的距離，是研修讓我們知道應該更加努力，更是研修讓我們獲益匪淺。本次研修借助網絡，通過在線研討，聆聽了國內新課程專家的專業(yè)講解，專家們用他們淵博的學識，深厚的素養(yǎng)以及他們對教育教學的精辟見解，更加激起我們對知識的渴求和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。通過專題討論，我們對諸多問題的認識比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統(tǒng)的理解。這次研修，使我們對課堂優(yōu)化有更深刻的理解與認識，對新形式下如何提高教學效率獲得新感悟。凡是學生能通過自己主動探索解決的問題，教師決不代替。教師要通過多媒體課件，在導語、過程中時刻提高學生的學習興趣，來活躍課堂氣氛，同時還要注重學生回答問題的成就感，及時給與鼓勵或表揚，這樣就能激發(fā)學生的學習熱情和興趣，從而激活學生的思維，提高教學效率。研修過程中，我們借助網絡發(fā)表評論，和同行交流看法，暢所欲言。通過這個平臺，在一次次專題的探討下，對諸多問題的認識比以前更深刻和全面。老師們逐漸進入情景，各抒己見，互動交流，并以作業(yè)或討論等形式，發(fā)表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，老師們互動交流，評價探討，獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高了業(yè)務素質。這次研修已接近尾聲，但在研修中給我們的思考卻還沒有結束，我們也將努力把自己的領悟融合到自己的工作中去，提高自己的理論水平與教學藝術。遠程研修給我們的教育教學生活帶來勃勃生機，使我們在專業(yè)化的成長道路上擁有更多的自信！擁有更多的收獲！
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