英語組集體備課總結(jié)-資料下載頁
2024-10-06 22:58本頁面
【正文】 、小組展示：分組自由操練后讓幾組學(xué)生上臺表演，師進行糾正、評價、獎勵（獎卡）。（設(shè)計意圖：通過分組操練，讓學(xué)生充分理解運用句型What’s his /her hobby?的問與答；通過展示讓學(xué)生體驗成功的快樂，張揚其個性）出示課件What’s their hobbies?(dancing、playing volleyball、going shopping 等)大小聲游戲：通過課件提示，師生進行大小聲游戲，后給各小組給予肯定、鼓勵,各加一五星卡。（設(shè)計意圖：通過大小聲游戲，再一次鞏固What’s his /her hobby?的問與答）Step 6 ConsolidationIt’s time for and ，播放錄音，學(xué)生邊聽邊做出選擇小記者拓展：鼓勵學(xué)生be a reporter ,引導(dǎo)學(xué)生be a good reporter，拿著調(diào)查表去采訪身邊的同學(xué)或老師的hobbies，然后上臺為大家make a ，肯定評價。（設(shè)計意圖：通過小記者采訪、報告，拓展本課知識，給學(xué)生一個自由的平臺，利用所學(xué)知識充分運用到實踐中去，充分展示自我，體驗成功，收獲快樂）Step 7 Wrap up :師指向板書，引導(dǎo)歸納本課重點知識小組評價總結(jié)：Which group is the winner ? Step 8 Homework : 出示課件，布置家庭作業(yè) 板書設(shè)計：Unit 3 Our Hobbies Topic1 What’s your hobby?SectionA A：What’s your hobby? B：I like love enjoy A: What’s his hobby? B: He likes loves enjoys A: What’s her hobby? B: She likeslovesenjoys五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)習(xí)到一定的閱讀寫作策略，大部分學(xué)生能夠復(fù)述課文，寫作環(huán)節(jié)學(xué)生的書面表達能力會有所提高。本堂課可在教學(xué)設(shè)計上稍顯淺顯，深度不夠，邏輯性不夠強，但達到了教學(xué)目標(biāo)，時間把握上不夠好，拖堂兩分鐘，以后會注意。第五篇：英語組集體備課計劃英語組集體備課計劃新的課程標(biāo)準(zhǔn)要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其綜合語言運用能力。結(jié)合實際，對英語組實行集體備課，并結(jié)合各年級學(xué)生情況，特制定該計劃。一、指導(dǎo)思想堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。二、集體備課目標(biāo)及措施（一）、目標(biāo)以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。（二）、措施當(dāng)教師們都充分認識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理，制定出了以下計劃：1．固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定每月一次在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。具體安排如下：全體英語教師備課順序為三年級范浙英，四年級盧寬，五年級斯秋云，六年級周新平。2．固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學(xué)初，組長就組織一次全體性集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計劃。各年級根據(jù)科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。3．及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，老師都一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，寫成教后感．每次集體備課時首先討論交流教后感，再討論新內(nèi)容。
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