【總結】1 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——奇妙的國 際互聯(lián)網(wǎng) 教學要求: 學會本課生字,理解(lǐjiě)詞語,會用奇妙、甚至造句。 能正確、流利(liúlì)、有感情的朗讀課文。 認...
2025-08-06 01:20
【總結】教學內容共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語。,了解“國際互聯(lián)網(wǎng)”的奇妙。教學重難點重點:正確、流利、有感情地朗讀課文;了解“國際互聯(lián)網(wǎng)”的奇妙之處。
2024-11-19 21:46
【總結】 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 教學要求: 學會本課生字,理解(lǐjiě)詞語,會用奇妙、甚至造句。 能正確、流利(liúlì)、有感情的朗讀...
2025-09-21 17:50
【總結】讀讀課題,你想知道些什么?自由朗讀課文,讀準生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。tíkuàfēng話題跨過一封xīyóuyuè悉尼郵遞查閱zī
2024-12-04 22:26
【總結】學習要求:1、認真讀每句話,想想這些話能看出國際互聯(lián)網(wǎng)的什么奇妙之處?2、自由讀課文,想一想:國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點、是怎樣工作的、和我們人類有什么關系?(讀、想、劃)3、把你的學習體會與同學交流一下。(1)國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的?你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,織成了一張團團包住整個地球的
2024-12-05 01:20
【總結】18奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)天涯若比鄰。海內存知己,遠(近)天涯(咫尺)雖然對方遠在天涯,但是卻讓人感覺近在咫尺。我們經(jīng)常會聽到人們談論“入網(wǎng)”、“上網(wǎng)”的話題,你知道他們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎?我們經(jīng)常會聽到人們談論“入網(wǎng)”、
2024-12-04 21:08
【總結】 蘇教國標版四年級語文上冊教案奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 教學目標: 1、準確流利的朗讀課文。 2、學會生字,理解有關詞語,用奇妙甚至造句。 3、通過反復朗讀,理解國際互聯(lián)網(wǎng)...
2025-09-27 20:42
【總結】 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)(蘇教版) 25教學要求: 學會本課生字,理解詞語,會用奇妙、甚至造句。 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 認識課文中引號的作用。 第一課時...
2024-11-17 00:00
【總結】1 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)(蘇教版) 25教學要求: 學會本課生字,理解詞語,會用奇妙、甚至造句。 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 認識課文中引號的作用。 第一課時 導入新課 今天我們...
2025-08-06 02:52
2025-09-22 10:06
2024-11-12 02:13
【總結】第一篇:《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文教案 教學目標: 1、準確流利的朗讀課文。 2、學會生字,理解有關詞語,用奇妙甚至造句。 3、通過反復朗讀,理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關。 教學時間:兩課時 ...
2024-11-03 22:27
【總結】 小學語文四年級教案——《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學設計之二 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語,會用奇妙、甚至造句。 ,理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我...
2025-09-27 19:06
【總結】 小學語文四年級教案——《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學設計之三 教學目標: 1、準確流利的朗讀課文。 2、學會生字,理解有關詞語,用奇妙甚至造句。 3、通過反復朗讀,理解...
2025-09-27 19:10
【總結】 小學語文四年級教案——《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》教學設計之一 教學目標: 1、準確流利的朗讀課文。 2、學會生字,理解有關詞語,用奇妙甚至造句。 3、通過反復朗讀,理解...
2025-09-27 19:46