【導讀】1毫米1毫米有多長?想一想,1厘米有多少毫米?1厘米里面有10小格。上學路上我看見有一棵高2厘米的樹被。我跑步趕到學校,看到老師已經(jīng)在教室里講課了,習本,認真地做起筆記。相鄰兩個單位之間的進率是10。鉛筆的長度是()厘米()毫米。
【總結】——三位數(shù)筆算減法北師版數(shù)學二年級下冊50-30=62-12=48-13=78-50=26-11=89-34=口算203515502855小小圖書館藏書情況種類數(shù)量/本故事書236連環(huán)畫
2024-11-28 23:29
【總結】教室有多長北師大版小學二年級數(shù)學上冊量一量–教室有多長?–你有什么好辦法嗎?想辦法?用書本量?用腳步量?用胳膊量?……動手做?小組選擇喜歡的測量方法?分工合作進行測量?完成表格填一填測量工具書本腳步胳膊結果想一想?為什么結果不相同呢?
2024-11-15 00:35
【總結】激趣引入探究新知智慧島北師大版二年級數(shù)學下冊2()18()100()25()估一估(填上合適的單位)你的估計測量結果cmcm先估一估,再量一量10個1厘米1分米1分
2024-12-13 17:59
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊這節(jié)課我們要學習派車問題,與上節(jié)課的乘船問題不同,我們會有多種分配方案可以選擇,要求同學們能夠想出各種分配方案,并能在其中選擇最好的方案。教學目標限乘8人限乘3人面包車/輛小轎車/輛方案一32方案二
2024-11-28 23:28
【總結】練習?36÷4-7?38+4×4男生29人女生25人至少需要幾條船?限乘客9人男生29人,女生25人,每條船限乘9人,至少需要幾條船?29+25=54(人)54÷9=6(條)答:至少需要6條船。29+25÷9)(
【總結】米尺米可以用字母m表示,1米可以寫成1m.1米=100厘米米尺10厘米20厘米1m=100cm什么東西的長大約是1米?1、我們學過的長度單位有()和()。2、量操場的長用()作單位。3、量數(shù)學課本的長度用()作
2024-11-29 08:37
【總結】2021/1/51課桌有多長北師大數(shù)學二年級上冊2021/1/52為什么他們說的數(shù)不同?因為他們沒有用統(tǒng)一的單位表示。2021/1/53刻度線刻度01厘米1厘米表示起點尺是量長度的工具,下面是尺的一部分。2021/1/54量比較短的物體的長度,可以用厘米作單位。拿出你的尺,看看
2024-11-29 08:39
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課要求同學們要對毫米、厘米、分米有一個明確的認識,知道1毫米、1厘米、1分米到底有多長,并且要知道它們之間如何換算。1毫米2毫米3毫米4毫米5毫米6毫米7毫米8毫米9毫米10毫米1厘米
2024-12-11 13:06
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊我們有21個人21個人去劃船,每條船限乘4人,21÷451答:至少要租6條船.5條船不夠,要另加1條船,所以至少要租6條船.至少要租幾條船?=……(人)(條)5+1=6(條)下一步1、用小棒
2024-11-11 04:37
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊課件通過分蘋果等實際操作,同學們要著重體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。10個蘋果分成兩堆,每堆有幾個?10個蘋果分成兩堆,每堆有幾個?1019234510個蘋果分成兩堆,每堆有幾個?+=1010-=練一練10個?連一連。練一練2.
2024-11-28 23:24
【總結】分草莓北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.探索有余數(shù)除法的試商方法,積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2.能夠更加熟練正確地計算有余數(shù)的除法算式。用豎式計算下面各題16÷813÷411÷315÷555÷855÷8=)5586
【總結】北師大版小學數(shù)學二年級下冊5+830+1040+6050+5015+2080+108+27+79-560-4070-2090-40500元960元800元200元爸爸買1臺洗衣機和1臺電視機共花多少元?1臺電冰箱比1臺電視機貴多少元?18007001100100
【總結】認識角第一關:認角歡迎二(2)班的小朋友來到我們角的王國里,快把我們可愛的角天使找出來吧!角天使(生活中的角)找角一個點兩條直直的線頂點邊邊1記作:1讀作:角1123請找出我們角的共同之處。角的共同點:都有(
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊動物園光明街體育館圖書館少年宮幸福路醫(yī)院育才路商場電影院科技館廣場北從廣場出發(fā)向行駛站到電影院,再向行駛站到商場,再向行駛__站到少年宮,再向
2024-11-28 23:23
【總結】認識我們的教室。想一想,怎樣量教室的長度?說一說,他們分別用哪些東西測量教室的長度?看看有幾本書長?看看有幾個腳印長?小組合作1、討論:用什么東西測量?2、分工:選出一名記錄員記錄測量結果,一名協(xié)調(diào)員維護測量過程,其他人準備測量工具,進行測量。
2024-11-29 08:36