人教版物理第十五章功和機械能單元試題9-資料下載頁
2025-11-20 22:27本頁面
【導讀】比賽時，他加速沖刺的過程中動能________.4．2021年5月22日，我國登山測量隊員成功登上珠峰峰頂，順利開展珠峰高程測量。量除傳統(tǒng)方法外，還采用最新的GPS方法。在登山隊員攜GPS測量設備從突擊營地向峰頂沖。擊的過程中，設備的質量_____________，重力勢能_____________。（均選填"減少"、"不變。（選填"增大"、"減小"或". 物理學的角度看，滾滾奔流的長江具有巨大的________.8．從能量轉化的角度看，"水往低處流"是把_________能轉化為_______能。9．圖中，當運動員將箭射出時，弓的彈性勢能轉化為箭的____________能。的作用；當球上升到最高點時球的__________能最大。逐漸______，自行車的重力勢能逐漸________。免環(huán)境污染，造福于人類，它是將_______能轉化為________能。的摩擦,這名工人所用的推力為N,推力做功J。有用功是，額外功是，該斜面的機械效率是。功的功率為，若不計繩重及摩擦，該動滑輪的重力為。21．"跳遠"是一項常見的體育運動。
【正文】 ____________ 五、 實驗題（ 14分） 43． 如圖所示，是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，打到一個木塊上，觀察木塊被推的距離． (1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時 __________越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球質量相同的情況下，鋼球的 ___________越大，動能越大． (2)讓 質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質量越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的 ___________越大，動能越 ________. (3)從這個實驗可以得出結論：運動物體的 ___________． 4某小組同學在做“測滑輪組的機械效率”實驗時，對一滑輪組進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如下表： 實驗 次數(shù) 鉤碼重力 /N 鉤碼上升的高度 /m 彈簧測力計的示數(shù) /N 彈簧測力計上升的高度 /m 機械效率（η） 1 2 （ 1）請你計算兩次實驗的機械效率并填入表內。 （ 2）該實驗裝置至少由 —— 只定滑輪和 只動滑輪組成。 （ 3）兩次實驗測得的機械效率不同，說明 。 4 在綜合實踐活動 課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球， 于是他想利用這些器材親自體驗一下 重力勢能的大小與哪 些因素有關 ? （ 1）請你幫他設計應如何去做。 （ 2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小 四、計算 （ 10 分） 4用 100N 的拉力沿長 5m、高 1m 的斜面將 300N 的重物勻速拉到斜 面頂端，求：（ 1）斜面的機械效率；（ 2）物體與斜面間摩擦力多大？ 4小李同學想在屋頂種花，他采用如圖 1425 所示滑輪組將泥土送到屋頂，已知滑輪組機械效率為 80%，每桶泥土重 200N，小李同學在 10s 內將桶勻速提升 5m，請你根據(jù)所學知識，求出與該題有關的 3 個物理量。 圖 1425
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