幼兒園中班音樂公開課教案快樂的小音符含反思-資料下載頁
2025-09-27 18:45本頁面
【正文】 重分享合作的快樂和體驗聽音辯音活動的樂趣的藝術教育目標的實現(xiàn)，幼兒始終積極參與活動的全過程，用自己的身體動作與教學內(nèi)容小音符之間產(chǎn)生了積極的互動，這也是這個活動最大的成功之處。教學反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。小百科：音符：用來記錄不同長短的音的進行符號。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見的音符。是五線譜中最重要的元素。內(nèi)容總結
（1）幼兒園中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思
中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試學習互相合作編樂曲、分享合作的快樂，引導幼兒通過身體動作來表現(xiàn)音符的高低，培養(yǎng)幼兒聽辯不同音高的能力和動作表征能力，激發(fā)幼兒學習音符的興趣，尋找音符5在五線譜上的位置,體驗聽音辯音活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂公開課教案《快樂的小音符》含反思教案吧
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