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職稱評(píng)定工作-資料下載頁

2025-09-27 10:42本頁面
  

【正文】 月異,知識(shí)更新十分迅速,如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流,就不能適應(yīng)技術(shù)管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次,獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、資料員等崗位資格證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班,使我始終保持著旺盛的求知欲,同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。成績和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好。第五篇:教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案長江中學(xué)教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案(討論稿)為落實(shí)啟東市教師職稱評(píng)審相關(guān)政策,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校職稱評(píng)審工作,強(qiáng)化校務(wù)公開,增強(qiáng)職稱評(píng)審工作的透明度和可操作性,調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展,特制訂本方案,作為推薦評(píng)審中、高級(jí)教師職稱的依據(jù)。一.指導(dǎo)思想根據(jù)啟教人【2014】8號(hào)文件、2014年南通市中小學(xué)高級(jí)(一級(jí))教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見(通教職稱〔2014〕2號(hào)、3號(hào))文件要求,以公正、公平、公開為原則,鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,突出實(shí)績與能力,激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)學(xué)校和諧競爭機(jī)制的形成。二、組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)職稱評(píng)定工作,成立學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長:李榮華副組長:岑曉泉、陳瑋、施阜揚(yáng)、徐詠梅成 員:沈蘭美 張 輝 丁鵬程 周 倩 袁皆康 劉佳洪 楊 杰 陸向前 楊凱紅 李洪濤 施 亞 陸 英 蔡曉玲 倪曉燕 盛紅慶 樊海東職稱評(píng)審工作辦公室由校辦負(fù)責(zé)。三、職稱晉級(jí)考核辦法《2014年南通市中小學(xué)高級(jí)(一級(jí))教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見》及《南通市2013年高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分參考表及2013年一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分參考表》,由評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組在教師自評(píng)基礎(chǔ)上進(jìn)行審核打分,按總分排序,得分排名在上級(jí)核定指標(biāo)內(nèi)者獲推薦資格。:一線上課教師優(yōu)先;班主任、教研組長優(yōu)先;中途接班的班主任優(yōu)先;班主任任職年限多者優(yōu)先;時(shí)任畢業(yè)年級(jí)的班主任或教師優(yōu)先;任畢業(yè)年級(jí)班主任或教師次數(shù)多者優(yōu)先;任教研組長、備課組長優(yōu)先;有支教經(jīng)歷的教師優(yōu)先;年齡大的、進(jìn)校時(shí)間長的教師優(yōu)先。三、職稱評(píng)定的時(shí)間安排,辦公室發(fā)布相關(guān)通知,教師學(xué)習(xí)職評(píng)文件。,成立學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室發(fā)布報(bào)名通知,起草長江中學(xué)職稱評(píng)審工作實(shí)施方案。,職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組討論學(xué)校職稱評(píng)定方案、公布上級(jí)給學(xué)校高級(jí)教師和一級(jí)教師的指標(biāo)、成立監(jiān)票小組、民主測評(píng)組,明確有關(guān)分工。申請(qǐng)者到校辦報(bào)名登記。,召開教職工代表大會(huì),討論、修改、通過學(xué)校職稱評(píng)定方案;公開上級(jí)分配的指標(biāo);公示學(xué)校監(jiān)票小組;公示職評(píng)工作時(shí)間安排;傳達(dá)市職評(píng)工作精神?!?5日,參評(píng)教師完成論文等佐證材料準(zhǔn)備及自評(píng)量化表,26日上午將自評(píng)量化表及佐證材料交校辦。,對(duì)申報(bào)者的材料、量化表予以展開公示,校評(píng)審組完成材料審核、民主測評(píng),領(lǐng)導(dǎo)組集中量化打分,確定擬申報(bào)名單。辦公室負(fù)責(zé)公示校評(píng)審結(jié)果,到局領(lǐng)取裝料袋。,擬申報(bào)高級(jí)職稱的教師課堂展示。,教師完成網(wǎng)上申報(bào),學(xué)校完成網(wǎng)上審核。,教師打印《中小學(xué)教師申報(bào)表》,評(píng)審組完成審核蓋章。,學(xué)校上報(bào)推薦教師的材料。
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