【正文】 傳統(tǒng)課金牌。本學(xué)年以九年畢業(yè)班備考為龍頭，狠抓九年一貫制學(xué)校九年教育教學(xué)系統(tǒng)工程的建設(shè)。由于受到了三年前（07年）擇校熱潮的沖擊，本屆畢業(yè)班共轉(zhuǎn)出32名學(xué)生，當(dāng)年前10學(xué)生只剩下2名，初中部所剩生源素質(zhì)總體下降。為了在今年中考中取得好成績，多次召開初中部領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，初三任課教師會(huì)，學(xué)生家長會(huì)。依據(jù)多次考試成績，把一高、二高、職專升學(xué)指標(biāo)分配到班級，做到心里有數(shù)，目標(biāo)明確。初中部的領(lǐng)導(dǎo)深入初三教學(xué)一線，指揮靠前，及時(shí)出臺(tái)指導(dǎo)意見，竭盡全力為初三教學(xué)提供有利條件，為初三四個(gè)班全部安裝了多媒體設(shè) 備。教師們扎實(shí)的做好優(yōu)等生，臨界生的培優(yōu)工作，確保初三教學(xué)質(zhì)量的全面提高。中考報(bào)名率、參考率及升學(xué)率都達(dá)到了上級下達(dá)的指標(biāo)，參加中考前30%的學(xué)生總成績名列全縣16所中學(xué)中第8位。同時(shí)，以中考成績?yōu)閷?shí)例，剖析得失，為逐步完善“九年系統(tǒng)工程”提供研究依據(jù)，強(qiáng)化“培優(yōu)扶困”工作，要從小學(xué)抓起的辦學(xué)思想，突出重點(diǎn)，狠抓“三、六、九年段”教學(xué)，使九年一貫制學(xué)校在教學(xué)管理上無障礙銜接的優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮，從而達(dá)到逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。（二）整體謀化校園環(huán)境建設(shè)，突出重點(diǎn)，各有特色。我校的三棟教學(xué)樓，分別建于1987年、2005年、2009年，可以說三棟教學(xué)樓代表的是我校校園建設(shè)的起步、發(fā)展，提高三個(gè)階段，在教學(xué)樓廳廊布置、細(xì)節(jié)建設(shè)方面與創(chuàng)建綠色、特色、和諧優(yōu)質(zhì)校園相結(jié)合，做到了整體謀化，突出特點(diǎn)。投資8950元用于更新各種材質(zhì)展示板254平方米，6300元用于購進(jìn)各種花木、盆景130盆，960元用于購買96塊腳踏墊，6400元用于訂做26個(gè)衛(wèi)生保潔柜。老樓以綠色、環(huán)保為重點(diǎn)，突出綠化、美化、人文關(guān)懷；新樓以大氣長遠(yuǎn)、主題教育為特色，突出書香、藝術(shù)的氛圍；校園內(nèi)綠地以精心化管理為手段，突出長勢茁壯，和諧布局總體要求；墻壁展板、文化長廊內(nèi)容追蹤校園熱點(diǎn)，常換常新，突出便捷高效的教育功能。利用校園文化建設(shè)，幫助師生達(dá)到“向真”境界，使學(xué)生在環(huán)境的浸潤中明白人生真理，科學(xué)真理；幫助師生達(dá)到“向善”的境界，使師生具有“厚德載物”之心；幫助師生達(dá)到“向美”的境界，引導(dǎo)師生具有“愛美、賞美、創(chuàng)美”的文雅情懷。富有特色的校園環(huán)境，別具一格的廳廊布置，溫馨舒適的室內(nèi)設(shè)計(jì)，親切和諧的笑臉，層次分明的狀元榜，美妙悅耳的鈴聲，形成了我們學(xué)校整體的校園環(huán)境文化特色，受到了市縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。盤錦市“校園文化細(xì)節(jié)建設(shè)”現(xiàn)場會(huì)于2010年4月8日在我校召開，學(xué)校全方位展示受到與會(huì)200多位各校校長和各局領(lǐng)導(dǎo)的好評。11月28日迎接了省“環(huán)境友好型學(xué)?！睓z查驗(yàn)收，被省專家組陳主任評價(jià)為此次在盤錦檢查效果就好的學(xué)校，并表態(tài)我校已經(jīng)通過驗(yàn)收。（三）加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，提素質(zhì)，樹形象學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具有高尚的道德風(fēng)范。做好班主任隊(duì)伍有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，努力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任團(tuán)隊(duì)。小學(xué)部利用并校契機(jī)，從36人中擇優(yōu)選聘了26位擔(dān)任班主任工作；初中部大膽啟用新人，更換了4位班主任。堅(jiān)持讓這些責(zé)任強(qiáng)、求上進(jìn)、肯鉆研、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作。36位班主任中年齡最大的48歲，最小的21歲，職務(wù)最高的是副校長，他們一直堅(jiān)持早7：10，中午12：20到校。確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。充分發(fā)揮科任教師的德育職能，探索任課教師德育聯(lián)席工作方法?！鞍嘀魅问前嗉壒ぷ鞯闹饕袚?dān)者，科任教師只負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”這樣的認(rèn)識誤區(qū)越來越廣泛，科任教師長期重智輕德的結(jié) 果是在學(xué)生中成為了某個(gè)學(xué)科的教書匠，更以“地理老師”“勞技老師”??相稱。“親其師”才能“信其道”，單純傳授知識、追求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量難上加難，形成惡性循環(huán)，面對這些實(shí)際，學(xué)校采取責(zé)任調(diào)整的方法，聘任每一位科任教師為副班主任，同時(shí)擔(dān)任值周長工作，負(fù)責(zé)班級管理日?？己恕Ｌ貏e是自4月10日起，所有科任教師3人一組同一名值班領(lǐng)導(dǎo)早、中、晚在校門前和校警協(xié)警一起站崗值班，有力地保障和維護(hù)了學(xué)生安全。做好德育的細(xì)胞建設(shè)。始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”只求“細(xì)而實(shí)”的原則，切實(shí)做好“文明班級”“三好學(xué)生”“德育標(biāo)兵”的評選，結(jié)合學(xué)部班級實(shí)際，做好班級、年組、學(xué)部三個(gè)層次的狀元評選工作。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校長期開展心理咨詢活動(dòng)和心理健康知識講座。狠抓大課間活動(dòng)，孫曉明辭職后，學(xué)校立足實(shí)際，內(nèi)部挖潛，抽調(diào)有多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、組織能力強(qiáng)、教師口碑好的小學(xué)部副主任吳繼才同志主抓大課間工作，在師資緊張的情況下，新增兩位體育教師。在音樂教師的配合下，新設(shè)計(jì)的大課間活動(dòng)得到了迅速落實(shí)。12月3日順利通過盤錦市大課間示范校評比，成為市級大課間活動(dòng)示范校。其中的啞鈴操更是風(fēng)靡全校，唱響了“全員參與、形成特色”的主旋律。同時(shí)，積極開展興趣活動(dòng)，繼中小學(xué)籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)組建并按時(shí)開展活動(dòng)外，開展了多棋并舉興趣活動(dòng)，低年組以跳棋為主，高年組以五子棋為主，中學(xué)以象棋為主，益智健腦、陶冶情趣，奏響了“培養(yǎng)興趣、創(chuàng)建特 色”的優(yōu)美和弦。抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級日常量化評比的管理工作。評比結(jié)果與先進(jìn)班級、師德標(biāo)兵、學(xué)魏標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的評選及班主任津貼掛鉤。做好少先隊(duì)、共青團(tuán)建設(shè)工作。初中部于2010年5月召開 新團(tuán)員入隊(duì)儀式。小學(xué)部于六月一日開展了大型文藝匯演和師生扶貧對子捐贈(zèng)活動(dòng)。中小學(xué)部分別在十一期間開展了文藝匯演，師生同臺(tái)演出，共同抒發(fā)愛國情、報(bào)國志。做好三結(jié)合教育。組織家長來校聽縣關(guān)心下一代委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講課，聘請法制副校長派出所指導(dǎo)員劉長明同志到校為中學(xué)生上法制教育課。本學(xué)期各年級至少召開了家長會(huì)一次。本學(xué)期學(xué)校德育教育和管理理念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持和認(rèn)可。精細(xì)的管理得到落實(shí)。學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生形象、精神面貌得到了較大改進(jìn)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)各界人士的贊揚(yáng)。（四）、依托校本培訓(xùn)，科研培師興校堅(jiān)持“校本研訓(xùn)、名師提高、新教師培養(yǎng)”三個(gè)層面、三位一體的教師綜合素質(zhì)提升工作。通過校本培訓(xùn)這個(gè)大課堂，把全體教師都動(dòng)員起來，按納進(jìn)去，歸納管理，在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的共性的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，立項(xiàng)作為校本研訓(xùn)課題，包括教材使用方面、學(xué)生輔導(dǎo)方面、教學(xué)設(shè)備使用方面、提高學(xué)困生方法方面等。來源實(shí)踐，不設(shè)門檻，所有教師都可能 面臨這些問題，所有教師都可參與，研究探索，解決問題的方法。本學(xué)期小學(xué)部設(shè)立了六項(xiàng)校本課題，初中部設(shè)立了四項(xiàng)校本課題，使全體教師在平等的基礎(chǔ)上交流改進(jìn)，探索提高。同時(shí)一如既往地做好“名師提高”工作。我校共有市縣學(xué)科帶頭人11人，其中王利才、劉亞芹連續(xù)三年被評為市級學(xué)科帶頭人，武紅慧、張志也是市縣及有聲望的學(xué)科尖子。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)安排他們上教學(xué)觀摩課、展示課，鼓勵(lì)他們積極參加上一級的各種評優(yōu)活動(dòng)，不惜財(cái)力安排他們參加省市級培訓(xùn)，不斷的給他們加擔(dān)子，建平臺(tái)，創(chuàng)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)地發(fā)揮他們的示范輔射作用，激發(fā)他們的向上熱情，促使他們百尺竿頭更進(jìn)一步做教育教學(xué)的先鋒隊(duì)，排頭兵。本學(xué)期，學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀共在校內(nèi)外做課18節(jié)。抓住下學(xué)期教育局牽頭的和名校結(jié)對子活動(dòng)的時(shí)機(jī)，派出200余人次到名校參加教學(xué)活動(dòng)，回校后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)所得，上匯報(bào)課、寫學(xué)習(xí)體會(huì)。針對我們壩墻子學(xué)校教師年齡老化，數(shù)量不足的實(shí)際，我們特別珍惜教育局每年為我們分配的新教師。2010年春季，教育局為我們中小學(xué)各分配了一名新教師，他們上班第一天，我就抽時(shí)間和他們談話，講期望，講任務(wù)，講提供的幫助。使兩名教師欣然接受班主任工作和教學(xué)任務(wù)。兩部教導(dǎo)主任親自輔導(dǎo)，指導(dǎo)備課、批改，跟蹤聽課，使兩位新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，班級管理，教學(xué)水平得到學(xué)生及家長的認(rèn)可。今年9月，我校有分來兩名中學(xué)教師。學(xué)校為他們安排了一對一的指導(dǎo)教師，使他們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。其中的丁鶴平同志10月底參加全縣中學(xué)物理說課大賽，獲得了第一名的好成績。（五）學(xué)校安全工作常抓不懈學(xué)校安全工作是開展各種教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。面對今年學(xué)校周邊安全的嚴(yán)重形式，我們把校園安全、校車安全作為工作重點(diǎn)之一，科學(xué)部署，狠抓落實(shí)。做好“四個(gè)結(jié)合”：安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與教學(xué)成規(guī)管理相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合、與排查整改相結(jié)合；達(dá)到“四字要求”：強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字，注重一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，講究一個(gè)“活”字。在做好內(nèi)部管理的同時(shí)，積極爭取政府支持，在鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長的親自部署下，學(xué)校安全工作得到派出所、綜合辦的大力協(xié)助，張文寶所長親自到校指揮干警站崗值勤，增強(qiáng)了校園安全防范的實(shí)力。鎮(zhèn)政府投資為學(xué)校裝備了全套監(jiān)控設(shè)備。（六）、關(guān)心教師生活，提倡管理民主。作為校長，我十分重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理。依法治校，并協(xié)同工會(huì)關(guān)心教師生活。本學(xué)期，克服苦難多方籌措資金，投資4萬多元為全校164名教職工購買了統(tǒng)一的校服，為學(xué)校 10 名教師爭取鎮(zhèn)政府扶貧資金每人300元。中秋、國慶雙節(jié)期間利用社會(huì)贊助款為教師謀福利。（七）、進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。上學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員指數(shù)缺編，班子的組成殘缺不全。面對現(xiàn)狀，我一方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考，謀劃學(xué)校改革與發(fā)展，努力提高自己的管理水平和管理藝術(shù)，不怕苦，不 怕累。另一方面對班子成員嚴(yán)格要求，要求所有成員勤政高效。布置任務(wù)，一竿子到底，誰出事，誰負(fù)責(zé)。同時(shí)，大膽使用年輕干部，鍛煉他們的管理能力，帶動(dòng)學(xué)校整體的管理水平。下學(xué)期，教育局為我們配齊了班子成員，我們更是如魚得水，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃，帶領(lǐng)全校教職工促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。工作中重點(diǎn)抓了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極組織黨員干部進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的思想為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。我們按照物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，把上級文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向全體學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行公示，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理?？傊?，本學(xué)期我校緊緊圍繞教育局年工作布置，以管理為本，以發(fā)展為目的，較好的完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到良性發(fā)展。二、2011年工作打算2011年是“十二五”開局之年，我們要搶抓機(jī)遇，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面落實(shí)黨的十七大精神，以教育局新學(xué)期工作意見為指針，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到 “教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。具體工作措施：（一）以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本要充分安排好每周三的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。規(guī)范教師文明用語和禁忌用語，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。抓實(shí)教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。新一輪課程改革，強(qiáng)烈要求每位教師必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價(jià)自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點(diǎn)，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動(dòng)做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人。大力弘揚(yáng)愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精 神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時(shí)時(shí)處處以教育局頒布的教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計(jì)較，反對以小我為中心。在社會(huì)上，我們每位教師都要嚴(yán)于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會(huì)，樹立教師的新形象。為真正實(shí)現(xiàn)具有特色、內(nèi)涵的學(xué)校而努力奮斗。（二）以課堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。加強(qiáng)對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵(lì)同事間的教學(xué)相長。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。各教研組必須制訂出相關(guān)的計(jì)劃，每周應(yīng)安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，并力爭優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，優(yōu)化教學(xué)行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，提高教師工作積極性，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。（三）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生素養(yǎng)，形成良好品質(zhì)。以德育工作的實(shí)效性為目標(biāo)，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實(shí)在道德建設(shè)