良好的衛(wèi)生習慣要從小養(yǎng)成[全文5篇]-資料下載頁
2025-09-27 09:56本頁面
【正文】 衛(wèi)生習慣中去找。學校和家長要互相配合，一方面教育學生認識到良好的衛(wèi)生習慣的重要性，另一方面要督促他們加強自律，努力克服壞習慣。良好的衛(wèi)生習慣將會使孩子受益終生，學生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，到孩子們長大后獨立生活時就更容易選擇和堅持健康的生活方式。第五篇：小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣“播一種行為，你將收獲一種習慣，播一種習慣，你將收獲一種性格，播一種性格，你將收獲一種命運。”我想，這意思就是說，習慣決定命運。有的時候用一些規(guī)則來約束自己，最終能獲得我們畢生追求的夢想，而習慣就是我們?yōu)樽约核ㄏ碌囊?guī)則，當遵守這樣的規(guī)則成了自然，它們就成了我們的性格，我們生活的一部分。習慣是由于重復或練習而鞏固下來的,并變成需要的行為方式,它是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現的行為,它可以使行為經?；?、鞏固化。衛(wèi)生習慣的范圍很廣,包括環(huán)境衛(wèi)生習慣、個人衛(wèi)生習慣、飲食衛(wèi)生習慣、體育衛(wèi)生習慣、心理衛(wèi)生習慣、預防疾病的習慣等。學生衛(wèi)生習慣的好與壞,是關系到學生個性品質發(fā)展的重要因素,學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,既保持了環(huán)境的整潔,又增強了他們對疾病的免疫力,促進學生的生長發(fā)育,增強學生的體質,使學生的精神面貌得到改善,促進學生其他良好行為習慣和完美人格的形成。衛(wèi)生習慣是從幼兒園時期就開始的教育內容。那么,是不是到了小學、初中，甚至大學,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣就不必再強調了呢?某媒體曾刊登了對某中學的學生進行的衛(wèi)生習慣方面的調查,結果不容樂觀。該調查的被訪者有80人,%,%,%,%,%。即使在大學階段,良好的衛(wèi)生習慣也不是人人都能堅持的。此外,過去我們對學生的環(huán)境衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生習慣強調得比較多,而對于良好的飲食習慣不夠重視。當學校里出現越來越多的“小胖墩兒”、“小眼鏡兒”,當高血壓、高血脂的發(fā)病率在未成年人中不斷上升的時候,更多的原因應該在學生的衛(wèi)生習慣中去找。學校和家長要互相配合,一方面教育學生認識到良好的衛(wèi)生習慣的重要性,另一方面要督促他們加強自律,努力克服壞習慣。良好的衛(wèi)生習慣將會使孩子受益終生,學生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,到孩子們長大后獨立生活時就更容易選擇和堅持健康的生活方式。
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