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第一學期初中理科教研組工作計劃范文-資料下載頁

2025-09-27 09:53本頁面
  

【正文】 落實,形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍。研究學科教學規(guī)律,優(yōu)化教學質量。探索適合初中學生段的教育教學模式:如“分層教學”,“一課兩講”、“同課異構”,“預習式學案”等,做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,將我組的研究課推向高潮。引導教師研究廣州的考試,研究中考,在親自做廣州試卷中研究試題,以促進復習課和課堂教學的效果,提升自己本土化教研的程度。加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探索這樣一個復習課堂循環(huán)模式:“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化教研組隊伍。研究學生成長規(guī)律,優(yōu)化成長環(huán)境。在教學研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結合,課例研究成為小課題的平臺,小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。總之,本學期中,理科綜合組將認真總結經(jīng)驗,鞏固和加強上學期成果,切實強化責任意識和目標達成意識,振奮精神,強化在研究狀態(tài)下工作意識,制定理綜學科詳細可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調整心態(tài),在建校六周年之際,勤奮工作,努力改進,建設和諧、團結、優(yōu)秀的教研組團隊。初中理科教研組工作計劃8一、指導思想在本學期,我備課組將根據(jù)學校教導處教學工作精神,以聚焦課堂教學、關注學生,提高課堂教學有效性為主線,以致力于提高課堂教學質量為重點,以教學方法研究和關注教學過程為抓手,強化細節(jié)管理,發(fā)揮備課組集體力量,向課堂要效率,同時,以培養(yǎng)學生學習習慣、激發(fā)興趣為目標,切實提高學生的科學素養(yǎng),使教研組組活動成為提高教學質量的有效途徑,認真細致謀劃中考,爭取在中考中獲得最大的勝利。同時,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,全面提升學生的科學素質。二、工作目標本學期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個多月的時間全面地提高理化中考成績,同時重視團隊的建設。初三理化備課組根據(jù)本屆學生實際情況認真細致安排好每一周的教學計劃,能根據(jù)計劃能全面嚴格地落實,爭取在初三基礎考、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎上有穩(wěn)步提升。加強備課組集體備課,做到課堂教學的最優(yōu)化、最有效性,提高教師專業(yè)教學水平。重視對學優(yōu)生的培養(yǎng),加強對各類競賽的課外輔導,使學生在物理的20xx年上海市青少年物理實驗競賽和“大同杯”競賽和化學的“天原杯”和“白貓杯”,初一的科學競賽中都能獲得好成績重視對特困生的幫助,使初三物理備課組能完成100%的合格率。備課組重視試題研究和對原有試題篩選、補充、歸類整理,精心針對性篩選題目,做到練習和測試的最優(yōu)化和有效性。安排好初三理化實驗操作考。重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考。重視對青年教師的的“傳、幫、帶”作用,加強與教研員、兄弟學校同行間的交流學習,積極為徐夢莎、陳憶蓮、錢俊任三位青年教師的成長創(chuàng)設發(fā)展平臺,徐夢莎準備開一節(jié)區(qū)公開課,教研組將齊心合力幫助她,促使青年教師快速成長,整體提高組內教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力。三、具體措施常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。我們初中理科組將從這幾方面進行努力,來成就我們高效的課堂。(1)老師需激情投入。(2)創(chuàng)建民主課堂。新課程理念要求“以人為本”,給學生創(chuàng)造一種寬松、和諧、民主、自由的學生氛圍,需要我們構建一個能激活學生的思維,使學生敢想、敢說、敢做,敢于表達自己的真實想法的課堂。(3)重視實驗教學。理化是一門實驗學科。本學期復習課、習題課中,給學生創(chuàng)造各種機會進行實驗教學。智慧的鮮花是開在手上的。自己動手參與實驗,親身體驗,對探究的結果印象就會更加深刻。(4)、教學中多聯(lián)系生活許多理化知識來源于生活。自然、生活、生產(chǎn)和科學技術實際上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材。(5)重視學習過程。在課教學中,不要懷疑學生的學習探究能力,學生作為探究的主體,問題應該由學生發(fā)現(xiàn),知識應該由學生去探討。我們在課堂上敢于把課堂還給學生,讓他們通過自己的觀察、實踐、獨立思考與集體討論,積極參與從而獲取知識,所有結論都應該是有學生水到渠成地得出,有依有據(jù)。(6)習題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一。我們要在平時的39。教學中,認真鉆研,從課本知識中挖掘出知識外延,摒棄題海戰(zhàn)術,注重方法的總結和提煉,通過舉一反三達到事半功倍的效果。讓學生從習題的變式訓練中總結出解題規(guī)律,提高學生解題能力。認真學習新課程標準和教學基本要求,研究新教材的授課方案,探索確實有效的教學方法。認真研究近幾年中考的特點,使之落實到平時的教育教學活動中,以切實有效地提高中考成績。重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考,爭取全部合格,提高A、B檔的比例,提高學生的科學素養(yǎng),為初三理化做好充分的準備。重視初三的培優(yōu)工作,初三物理有林化奎負責,化學有朱衛(wèi)、馬玲、陳憶蓮三位老師共同負責,爭取上海市青少年物理實驗競賽、“大同杯”物理競賽、“天原杯”化學競賽都能有所收獲,獲得好成績。成績的獲得將很難,但我們旨在培養(yǎng)學生的思維品質,提高他們的科學素養(yǎng),為以后進入高中的學習打下堅實的基礎。抓好教學常規(guī),全面提高教學質量立足課堂,圍繞“綠色指標”評價體系,堅持以學科課程標準為依據(jù)實施課堂教學,進一步規(guī)范并加強備課、上課、作業(yè)、輔導與評價等教學常規(guī)管理。教師要轉變教學觀念,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學。讓學生不再作為知識的接收者,變被動學習為主動學習,力爭全面提高課堂教學質量,完成20xx屆中考成績合格率100%、市重點率35%、市區(qū)重點率60%,平均成績列公辦初中前茅的艱巨任務。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,全面提高各個年級的理化教學質量各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質課,特色課。對于學習基礎差的學生,我們多挖掘他們身上的閃光點,真誠如實地給予熱情的表揚,使他們樹立學習物理的信心和熱情。給予他們最有力的幫助,以確保中考的合格率達到100%。四、具體安排:二月份:制訂教學計劃及備課組活動計劃,各個備課組安排好各自活動時間。對理化競賽的課外輔導。三月份:初三理化全面夯實學生的基礎知識同時,掃清知識上的盲點,對基礎知識點進行專題測試,盡量減少基礎題的失分,爭取4月份的基礎考在一??嫉某煽兩嫌行碌倪M步。初三學生參加理化各類競賽。四月份初二物理安排好期中考試復習計劃,做好考試指導和期中考試質量分析會。初三基礎考之后,理化要進入第二輪復習,專題突破,提高學生綜合分析能力以迎接5月份的2模。五月份:積極準備迎接區(qū)里統(tǒng)一初三理化模擬考,認真做好分析,做好第三輪的復習計劃。初三理化實驗操作考。對外區(qū)的二模卷進行認真研究,有選擇有歸類地讓學生進行針對性訓練,讓學生有更多的臨摹性進入實戰(zhàn)地訓練,學校內自己組織多進行幾次理化模擬合卷。六月份:初一學生迎接市里統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考。分析近三年中考,找出規(guī)律,解題方法等。中考前的查缺補漏,初三物理化學迎接中考。初中理科教研組工作計劃9一、指導思想:以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導思想,關注師生的生命質量,充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想,提升學校內涵、提高教研品牌,樹立精品意識。以課堂教學為中心,竭力促進組內成員更新觀念,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究課堂教學的點滴,促進“課堂教學改進計劃”的實施。進一步轉變教師的教學觀念及教學方式,用新的課程理念指導教學實踐,認真總結新教材試驗工作,注重校本化教研,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術相結合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手,讓學生獲得終生學習的愿望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃,搞好學科教學研究,達到以研促教提高組內教師教學科研能力,提升教學質量,促進學生素質提高。二、工作目標:從細節(jié)著手,加強教育教學研究,提高研究能力,促進理論與教學實踐的39。共同發(fā)展。倡導人人參與教研,力求人人有子課題并逐步實施研究。為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺,提供學習提高的機會,積極開設區(qū)級、校級研究課、公開課,促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高,促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進二期課改奠定扎實的基礎。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,使其成為業(yè)務骨干,為全面推行新課程夯實基礎。撰寫教學研究論文,力爭在省級刊物上發(fā)表文章。加大現(xiàn)代教育技術的應用力度,讓教師能更好的將信息技術與教學整合。三、工作措施:設立學科教學備課組長,加強集體備課的指導,為提升課堂教學質量作充分準備。汪勝權:任化學學科備課組組長。汪有志:任物理學科備課組組長。汪學凱:任數(shù)學學科備課組組長。開學及日常各項常規(guī)工作(1)、上課與聽課:從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課。教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周,第一天,第一節(jié)課起就深入課堂聽課,了解學生、教師的真實狀態(tài),及時交流、指導,促進改進。要求教師相互聽課、評課,相互學習。(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)),加強教研組建設,做到每次活動有主題,有目的,能解決教學中碰到的難題。(3)、認真參加學校組織的校本培訓,并組織好組內的教學交流討論活動,提高業(yè)務水平。
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