稻草人教案-資料下載頁
2025-09-27 09:40本頁面
【正文】 良的形象躍然紙上，浮于眼前。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。理解課文內(nèi)容，體會稻草人的善良和盡職。正確、流利、有感情地朗讀課文。激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動人民的同情。教育學(xué)生有一顆善良的心，關(guān)心、體貼、幫助他人。教學(xué)重點、難點：體會稻草人焦急的心理活動。學(xué)習(xí)作者通過描寫人物內(nèi)心塑造人物形象。教具準(zhǔn)備：生字詞語卡片。稻草人的圖片。PPT 教學(xué)方法：講授法、討論法等。教學(xué)時數(shù)：5課時第一課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字、了解作者。教學(xué)過程：一．通過生字卡片認(rèn)識課后生字：肌 膚 懶 穗 喉 耕 橘 褐 禍 挽 甸 二．正確了解生字的意思，并組詞。三．找出生字在課文中出現(xiàn)的位置四．認(rèn)識作者：葉圣陶，葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。[第二課時一．朗讀課文，數(shù)一數(shù)課文一共有幾個自然段。二．根據(jù)對課文的理解，將課文劃分段落，并說明自己的理由。三，認(rèn)真閱讀課文的第一二段并思考：？給人一種怎樣的感覺？ ？、狗進行對比？第三課時二．閱讀3—5自然段并思考：？？每次表現(xiàn)了稻草人怎樣的心情？（高興、焦急、痛心）？分別是從那幾個方面寫的？各表現(xiàn)了老太太怎樣的心情？這樣寫的好處是什么？（以快樂的心情的反襯結(jié)局的悲慘，以樂寫痛，則痛甚）第四課時 一．認(rèn)真閱讀68自然段，思考：，文中“她看到一切事情都很好”指的是哪些？ ？（急得不得了、連忙、急迫、急得要命、使勁、恨不得、）c.“除了稻草人以外，沒有一個人為稻子發(fā)愁?！边@句話有沒有話外音？ 二．將68自然段的故事用自己的話講出來。分五個小組評選一人上講臺講授這一部分，其他同學(xué)可進行質(zhì)疑問難第五課時一、默讀第九自然段。二、思考問題：a“咬嚼”的意思是什么？用本詞的好處在哪里？（表現(xiàn)肉蟲的貪婪，令人厭惡，聞?wù)叩牟蝗膛c心痛）b稻草人為什么低下頭？作者想表達什么情感？在事實上，稻草人低下頭是什么原因？三、想象一下老太太見到田里的情況會怎樣，然后寫一百五十字左右的語段，表現(xiàn)老太太那時的動作、神態(tài)、心理活動。四、總結(jié)全文作業(yè)： ，為什么老奶奶有這樣的命運。課后反思：略
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