【正文】 友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。總書(shū)記向青年學(xué)子提出了“全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合”的希望，這是對(duì)我們大學(xué)生的激勵(lì)和鼓舞，作為大學(xué)生，要好好珍惜求學(xué)時(shí)光，在追求學(xué)識(shí)和真理的過(guò)程中，也充分發(fā)揚(yáng)個(gè)性，砥礪青春，陶冶情操，在大學(xué)階段將自己的愛(ài)好、興趣和追求充分結(jié)合，做好服務(wù)社會(huì)、建設(shè)國(guó)家和發(fā)展自我的充分準(zhǔn)備?？倳?shū)記的講話(huà)更加讓我懂得了當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任。一定牢記總書(shū)記的指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的青春年華?？倳?shū)記在清華大學(xué)百年校慶的講話(huà)中向全國(guó)青年學(xué)生提出了希望，其中的“勇于探索、敏于創(chuàng)新”正是自己所缺乏的。在以后的學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更多地投入到社會(huì)實(shí)踐中去，并培養(yǎng)自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，從而更好地解決問(wèn)題，完善自我。我們學(xué)生應(yīng)該積極“把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)”，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，把個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)熱情融入到學(xué)習(xí)文化知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐中去，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)心理健康發(fā)展。胡錦濤總書(shū)記講到的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”使我深有體會(huì)。我是來(lái)農(nóng)村的學(xué)生，我有回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和追求。雖然基層的道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，必須勇于吃苦而不叫苦，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志去克服種種困難。大學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源，黨和人民對(duì)我們大學(xué)生寄予殷切的厚望。我們大學(xué)生要以胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出的“三點(diǎn)希望”，以及“五四”青年節(jié)前夕溫家寶總理對(duì)青年成才提出的“五點(diǎn)希望”為動(dòng)力，時(shí)刻銘記國(guó)家和民族的囑托，努力成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材。我們?cè)谛４髮W(xué)生要做到:一是提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要意義，推進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。二是樹(shù)立新的人才觀(guān)，加強(qiáng)同學(xué)的就業(yè)適應(yīng)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。三是明確責(zé)任，整合資源，在學(xué)習(xí)中做到認(rèn)識(shí)到位，使自己充實(shí)，讓家長(zhǎng)放心。四是全面提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，為自己畢業(yè)時(shí)能順利就業(yè)而不斷努力。胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)慷慨激昂，為我們的前進(jìn)指明了方向。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，以加?qiáng)學(xué)習(xí)為要?jiǎng)?wù)，以修養(yǎng)成才為目標(biāo)，以民族復(fù)興為己任，將我們有限的青春和無(wú)限的熱情奉獻(xiàn)祖國(guó)，在百舸爭(zhēng)流的時(shí)代浪潮中奮勇前行！我們當(dāng)代青年一定要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負(fù)黨和人民的期望，為祖國(guó)更加美好的明天努力奮斗。加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)同時(shí)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考的能力，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將自己的所學(xué)知識(shí)同國(guó)家建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。第四篇：百年校慶百年校慶標(biāo)志調(diào)查報(bào)告標(biāo)志，是表明事物特征的記號(hào)、商標(biāo)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀(guān)語(yǔ)言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。英文俗稱(chēng)為：LOGO（標(biāo)志），在構(gòu)思標(biāo)志之前，我查詢(xún)了幾個(gè)高校的校慶標(biāo)志山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、百年山農(nóng)A ：整體筆劃是一個(gè)連寫(xiě) “ 農(nóng) ” 字。B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線(xiàn)條頂部組成 “ 山 ” 字。C: 從框架看是一個(gè) “ 大 ” 字。以上三項(xiàng)組成：“ 山農(nóng)大 ”“ 大山農(nóng) ”D ：紅色主線(xiàn)條與右面兩個(gè) “0” 組成 “100”E ：右下角文字及數(shù)字表明主題。、校訓(xùn)：登高必自A ：紅色的主線(xiàn)條用書(shū)法的飛白效果表現(xiàn)，強(qiáng)勁有力。下通標(biāo)志底部而又昂首向上，表達(dá)了農(nóng)大人工作作風(fēng)踏實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大。B ： 橫寫(xiě)的 “S” 形：采用中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法效果，蒼勁有力、連綿起伏，象征農(nóng)大在中國(guó)的教育事業(yè)上寫(xiě)下濃重的一筆。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。象征農(nóng)大人肩負(fù)重大使命，用擔(dān)山的精神成就偉大的事業(yè)。C ：整體形狀是一個(gè)三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，又象一座高山，代表了百年農(nóng)大積蓄的深厚的文化底蘊(yùn)，也表達(dá)了農(nóng)大人不畏艱險(xiǎn)，再攀新高的決心。動(dòng)力與新生A ：橫 “S” 與紅色主線(xiàn)條形成 “X” 形，是 “ 新 ” 第一個(gè)字母，象征百年農(nóng)大煥發(fā)新的生機(jī)。B ：右下角兩個(gè)圓圈，給人拾階而上的感覺(jué)，又象相連的手臂、線(xiàn)條流暢、緊緊相連，象征百年農(nóng)大奔向美好的前程。、喜慶氣氛色調(diào)主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個(gè)伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達(dá)了農(nóng)大人對(duì)社會(huì)各界和海內(nèi)外校友的熱切期待與真誠(chéng)歡迎。復(fù)旦大學(xué)百年校慶標(biāo)志整體以天圓地方之構(gòu)架，喻示復(fù)旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復(fù)旦”標(biāo)志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復(fù)旦人以親切感；標(biāo)志將蘊(yùn)涵在篆體“復(fù)旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現(xiàn)出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構(gòu)圖又似“旦復(fù)旦兮”；標(biāo)志整體基調(diào)為藍(lán)色,象征大海，象征復(fù)旦地處東海之濱——上海，也象征復(fù)旦寬廣、包容的胸懷和氣度。英文“Fudan university”表明復(fù)旦大學(xué)國(guó)際化的意向，數(shù)字“19052005”表示100年的滄桑歷程。標(biāo)志整體穩(wěn)重、深厚、大氣、喜慶。杭州師范大學(xué)百年校慶作品釋義：標(biāo)志是由“百”字為主體設(shè)計(jì)構(gòu)型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。創(chuàng)意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學(xué)的英文縮寫(xiě)字母。整個(gè)圖形也似抽象的“眼睛”和“人”字，深刻蘊(yùn)涵著回眸百年、放眼未來(lái)、人才輩出、桃李滿(mǎn)天下。圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動(dòng)舒展的飄帶，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、開(kāi)拓創(chuàng)新、求新求異的時(shí)代精神。遒勁奔放的書(shū)法飛白，充分體現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和地域特征。色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機(jī)。整個(gè)標(biāo)志活力四射，主題鮮明，易識(shí)別，賦予了百年校慶嶄新的視覺(jué)形象。校慶是一件很激動(dòng)人心的校園大型活動(dòng)，他代表了學(xué)校的風(fēng)雨歷程，而標(biāo)志能傳達(dá)出學(xué)校的整體思想和感情，我們通過(guò)圖形和文字自己進(jìn)行加工理解。而標(biāo)志真正的關(guān)鍵在于觀(guān)看它的人，是否同樣感受到這些標(biāo)志的創(chuàng)作意圖。這是我們?cè)O(shè)計(jì)的最終目的。在構(gòu)思標(biāo)志時(shí)，我們需要為學(xué)校尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)圖形符號(hào)，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學(xué)校的抽象的精神與理念，通過(guò)一個(gè)視覺(jué)的載體表現(xiàn)出來(lái)。第五篇：百年校慶百年一中,再創(chuàng)輝煌 一百年前,一座學(xué)校在戰(zhàn)火之中建成,身披著槍林彈雨,注定了一中傳奇的歷史,，由“魯人旅哈同鄉(xiāng)會(huì)”募捐創(chuàng)辦，原名私立廣益學(xué)校，是哈爾濱建校最早的一所學(xué)校。1947年，正式定名為哈爾濱市第一中學(xué)。從上世紀(jì)20年代起，一中師生就廣泛參加黨的革命活動(dòng)，因此該校有“哈爾濱黃埔軍校”之美譽(yù)。《夜幕下的哈爾濱》這部為很多人所熟知的長(zhǎng)篇小說(shuō)，就是一中畢業(yè)生陳嶼以自己在校生活為素材創(chuàng)作的，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)一中師生參加革命斗爭(zhēng)的歷史片段。由于校舍具有獨(dú)特的建筑風(fēng)絡(luò)，1986年被市人民政府確定為“三類(lèi)保護(hù)建筑”。建校99年來(lái)，學(xué)校一直秉承“內(nèi)圖發(fā)展個(gè)性，外圖供獻(xiàn)人群”的辦學(xué)理念，已逐步形成“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，百年來(lái)培養(yǎng)的3萬(wàn)名畢業(yè)生已在祖國(guó)各地成為棟梁之材。上世紀(jì)60年代初，因?yàn)楣恢薪虒W(xué)質(zhì)量一直很高，被確定為哈爾濱市首批重點(diǎn)中學(xué)，1978年國(guó)家正式恢復(fù)高考制度后，再次被命名為市重點(diǎn)中學(xué)，1980年被確定為省重點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，一中的高考升學(xué)率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中堅(jiān)持把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，面向全體學(xué)生，向課堂45分鐘要質(zhì)量，競(jìng)賽輔導(dǎo)全面推進(jìn)，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量高，一中高考重點(diǎn)率一直保持在80%以上，涌現(xiàn)出全國(guó)第十一屆中學(xué)生物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科狀元姜文君等一批優(yōu)秀學(xué)生。期間，學(xué)校參加了國(guó)家教委組織的“高考與中學(xué)教學(xué)關(guān)系研究”課題組，成為全國(guó)十個(gè)試點(diǎn)學(xué)校之一。哈爾濱建校最早的學(xué)校、哈爾濱地下黨團(tuán)組織第一個(gè)與黨中央通信聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、哈爾濱市首批省重點(diǎn)中學(xué)、哈爾濱市的黃埔軍校……翻看哈爾濱市第一中學(xué)的校史，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所擁有近百年歷史的老校，在各個(gè)歷史時(shí)期，都曾與無(wú)數(shù)個(gè)“第一”結(jié)緣，也與無(wú)數(shù)次創(chuàng)新、改革同行。在艱辛而漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷程中，時(shí)間賦予了這所百年老校厚重的文化底蘊(yùn)，形成了該校以人文見(jiàn)長(zhǎng)的辦學(xué)特色，也回報(bào)給它桃李滿(mǎn)園的輝煌，涌現(xiàn)出一批又一批先悟先覺(jué)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的優(yōu)秀學(xué)子。人才輩出，桃李滿(mǎn)園。近百年來(lái)，一中先后培養(yǎng)了三萬(wàn)多名畢業(yè)生，他們中有的已經(jīng)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如原中紀(jì)委常務(wù)書(shū)記韓光、原黑龍江省省長(zhǎng)李范五、原冶金工業(yè)部副部長(zhǎng)馬成德、原黑龍江省人大副主任何首倫等。還有不少畢業(yè)生活躍在祖國(guó)建設(shè)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上，成為骨干。在最近全省“五四”表彰大會(huì)上，20名獲得“五四”獎(jiǎng)?wù)碌娜酥?，就?人是哈一中畢業(yè)生。目前，根據(jù)新課改要求，一中在育人中強(qiáng)調(diào)將培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并蓄、兼長(zhǎng)作為工作目標(biāo)，力求把“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、“學(xué)會(huì)尊重”、“理解與寬容”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”等當(dāng)代教育理念貫穿到基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的各個(gè)方面，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。幾番風(fēng)雨，幾度沉浮。回首哈一中近百年走過(guò)的道路，我們可以清晰地看到一所歷史名校的發(fā)展軌跡。而今，哈一中宛如一株參天古木，雖歷盡滄桑，卻依然枝繁葉茂，在“內(nèi)圖發(fā)展個(gè)性，外圖供獻(xiàn)人群”的先進(jìn)辦學(xué)理念的指引下，這所省內(nèi)聞名的老牌“名?！?，將打造百年一中的又一個(gè)新輝煌.