珍愛生命、遠離毒品主題班會教案3-資料下載頁
2025-09-27 08:29本頁面
【正文】 器、錫紙、切斷的吸管、匙羹、煙斗等）；（6）遮掩收縮的瞳孔，在不適當?shù)膱鏊宕魈栫R；（7）為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣；（8）面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦；（9）情緒不穩(wěn)定，異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣，坐立不安，睡眠差；（10）經(jīng)常無故出入偏僻的地方，與吸毒者交往。（四）討論：青少年如何防止吸毒?（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。（五）吸毒案例的教訓（1）失色的花季；（2）阿明的故事：向毒品說“NO”！五、邀請下班行政范秀凱副主任對學生的教育工作：以佛岡案例以及身邊事舉例說明毒品的危害性；加強引導學生對今后工作中正確價值觀、人生觀和世界觀的樹立。六、班主任小結：“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造我們人生中的慘案。”第五篇：珍愛生命 遠離毒品主題班會“珍愛生命 遠離毒品”預防毒品教育一、教學目標：了解毒品及其嚴重危害。了解青少年染指毒品的原因，從中吸取經(jīng)驗教訓，從而更好地預防毒品，遠離毒品。販毒、吸毒是我國執(zhí)法者打擊的重點對象，為了祖國，為了人民利益，為了自己的生命，青少年禁毒應成為自覺理性的行動。二、教學重點：認識毒品極其危害；認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒三、教學對象： 小學生四、教學準備：1．教師搜集相關圖片2．教師、學生收集能反映吸毒危害的事例五、教學過程：（導入）近幾年，受金錢利益驅使，很多父母把孩子一個人扔在家，有的托親戚朋友照看，有的交給年邁的爺爺奶奶、外公、外婆看管，致使很多孩子學習成績直線下降，有的甚至由厭學到逃學，更多的學生是小學一畢業(yè)就步入了社會，過早地接觸了外面的花花世界，他們的單純、無知、好奇極易染上一些不良的惡習：抽煙、喝酒、誤食搖頭丸以至染上毒癮。而我們豫靈鎮(zhèn)早年就有這樣的例子：這個孩子因父母離異，導致他性格怪異，靈魂扭曲，和社會上的一些小混混一起干一些違法的事，最后染上吸毒的惡習，踏上了不歸路。同學們，今天，我就和同學們圍繞著這一話題進行討論，來談談“青少年遠離毒品”這一活動主題。（板書活動主題）（一）、提出問題：（板書）1．你們認識毒品嗎？2．你們知道如果我們吸食毒品會有哪些不良的后果嗎?(學生描述)?(學生回答)（二）、教學毒品的種類：（教師講解）這些年來，毒品已成為全世界的一大公害，我國也是毒品的嚴重受害國。近年來，以禁毒為題材的影視作品也挺多的，經(jīng)過耳濡目染，大多數(shù)同學都可能對毒品有了一定的了解。大家都知道大煙和海洛因就是毒品，另外還有什么是毒品？可能知道的就不多。用專業(yè)的術語講，“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。這也就是我國法律對毒品下的定義。（板書毒品種類）（三）、什么是毒品：簡單地說，把握什么是毒品，關鍵有兩條：一個是它能使人成癮，產(chǎn)生強烈的生理和精神上的依賴性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就難以放棄，也很難戒斷；另一點，就是毒品嚴重危害人的生理和精神健康，直至導致死亡。六、禁毒知識競賽題（出示小黑板，組織學生議論填空）1．國際禁毒日為。(6月26日)2．毒品可分為哪幾類?(麻醉類/精神類)3．毒品是指＿＿＿、＿＿＿、冰毒、嗎啡、大麻、＿＿＿以及國家規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。A、鴉片 B．海洛因 C．乙醚 D可卡因(A、B、D)4．吸食、注射毒品嚴重破壞人體的生理機能和免疫機能，引起各種并發(fā)癥，最終導致＿＿＿。A．昏睡 B．毒癮發(fā)作 C．吸毒死亡(C)七、小組討論“如果你的好朋友引誘你去吸食一些不好的東西，你會怎么拒絕他？”（分小組進行討論，然后每個小組派代表交流發(fā)言。）八、教師總結青少年應該從小學會拒絕毒品，而拒絕毒品要從拒絕煙酒做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，以積極的人生態(tài)度努力學習，長大后為建設社會主義貢獻力量。
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