【正文】 ，他倆過(guò)的可是不輕松，課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的，都得到了好的結(jié)果。xx還是那么認(rèn)真、執(zhí)著(其實(shí)與其說(shuō)她執(zhí)著不如說(shuō)她固執(zhí))。而xx，我們這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)(考試前兩周除外)的班長(zhǎng)，卻讓我看到了另一面：這就是最具代表性的男生嗎?不愛(ài)學(xué)習(xí)，但酷愛(ài)動(dòng)手。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(八)第二天是每個(gè)小組的代表上臺(tái)講解萬(wàn)用表，經(jīng)過(guò)各個(gè)小組人員的講解原本對(duì)其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型。知道怎樣的線(xiàn)路有著怎樣的功能，又是怎樣工作的。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(九)X、4兩節(jié)課，老師提前把我們叫到了下個(gè)星期要工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，向我們講了下個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排?？偟母杏X(jué)實(shí)驗(yàn)不怎么復(fù)雜，但什么都不懂的，實(shí)在比較的苦惱。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十)今天是實(shí)習(xí)周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù)，老師在2節(jié)課上，向我們講述了如何識(shí)別電阻的阻值，如何正確將元件焊在焊板上(比如，怎么樣的焊點(diǎn)是正確的，元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡(jiǎn)單進(jìn)行了焊點(diǎn)練習(xí)，ppt上看似很簡(jiǎn)單的操作，實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易，往往會(huì)有漏焊，缺焊等等的初級(jí)錯(cuò)誤。又經(jīng)過(guò)下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十一)每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告。最困難的一天，某一部件的沒(méi)焊，虛焊，部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象，元件的好壞，都影響了萬(wàn)用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備，對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè)，要求誤差是在X%以?xún)?nèi)，而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò)，用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查，直至檢測(cè)不出為止。再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十二)X、4兩節(jié)課，老師提前把我們叫到了下個(gè)星期要工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，向我們講了下個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排?？偟母杏X(jué)實(shí)驗(yàn)不怎么復(fù)雜，但什么都不懂的，實(shí)在比較的苦惱。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十三)今天是實(shí)習(xí)周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù)，老師在2節(jié)課上，向我們講述了如何識(shí)別電阻的阻值，如何正確將元件焊在焊板上(比如，怎么樣的焊點(diǎn)是正確的，元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡(jiǎn)單進(jìn)行了焊點(diǎn)練習(xí)，ppt上看似很簡(jiǎn)單的操作，實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易，往往會(huì)有漏焊，缺焊等等的初級(jí)錯(cuò)誤。又經(jīng)過(guò)下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十四)第二天是每個(gè)小組的代表上臺(tái)講解萬(wàn)用表，經(jīng)過(guò)各個(gè)小組人員的講解原本對(duì)其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型。知道怎樣的線(xiàn)路有著怎樣的功能，又是怎樣工作的。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十五)今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天，因?yàn)槲覀円M裝元件，讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置，再完美的焊好，經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí)，焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十六)每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告。最困難的一天，某一部件的沒(méi)焊，虛焊，部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象，元件的好壞，都影響了萬(wàn)用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備，對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè)，要求誤差是在X%以?xún)?nèi)，而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò)，用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查，直至檢測(cè)不出為止。再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十七)今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天，因?yàn)槲覀円M裝元件，讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置，再完美的焊好，經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí)，焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十八)每組的組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)小組在這一個(gè)星期里的經(jīng)歷與收獲，在工作上遇到什么困難，又是怎樣解決的。老師又在學(xué)習(xí)上給與了我們?cè)S多指導(dǎo)，要求我們要有上進(jìn)心。確實(shí)，這一周會(huì)是我們收獲最多得一周!電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(十九)電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記(二十)上午繼續(xù)幫忙涂布，火田到現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)我，和我寒暄了幾句。下午做的擰4個(gè)雙頭螺栓的工位，沒(méi)有走動(dòng)，算是簡(jiǎn)單的，但是我挺笨的，總是把部品掉在地上，還有就是感覺(jué)操作時(shí)沒(méi)有用大腦，感覺(jué)有點(diǎn)不爽。所有操作都有電腦屏幕顯示，只要按照提示一步步做就好，機(jī)械化程度啊。從我的角度，我需要知道的是人工的時(shí)間和機(jī)器的價(jià)值，這些我需要慢慢查。下午生技一直在修涂布機(jī)，居然還是沒(méi)有修好。晚上和現(xiàn)場(chǎng)加了1小時(shí)班，完成產(chǎn)量。今天腳疼的感覺(jué)更明顯，休息時(shí)覺(jué)得是難得的坐著的時(shí)間，而且有時(shí)會(huì)很困，稍稍有點(diǎn)無(wú)聊。第五篇：關(guān)于電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記關(guān)于電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記4篇一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記4篇，歡迎閱讀與收藏。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記 篇1今天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班，人事部門(mén)把我們分配到不同的車(chē)間。我很幸運(yùn)，和我同時(shí)進(jìn)來(lái)的一位大學(xué)生不僅在同一個(gè)車(chē)間上班，而且我們兩個(gè)被分配在同一個(gè)宿舍里。下午，我們被車(chē)間負(fù)責(zé)人帶入車(chē)間。我們車(chē)間是屬于研發(fā)部門(mén)試作線(xiàn)的，車(chē)間不大，但是麻雀雖小五臟俱全，車(chē)間有二三十個(gè)人。今天主要是熟悉工作環(huán)境等。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記 篇2X月14日，第六次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。首先借xx的集成電路試一下我和xx的門(mén)鈴，悲劇性的一幕又發(fā)生了，正負(fù)極、正負(fù)極、正負(fù)極……連續(xù)三次跌倒在同一點(diǎn)上，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再借xx的集成電路，他怕我了，不借了。還好xx和他一個(gè)宿舍，半借半搶的奪來(lái)了。最后順利地通過(guò)驗(yàn)收，xx就先撤了。接下來(lái)我?guī)蛒x焊接未完的工程，經(jīng)過(guò)三次檢查和修改，終于也“叮咚”了。那聲音，是我聽(tīng)見(jiàn)的最標(biāo)準(zhǔn)的聲音。最后說(shuō)一下我旁邊的一組搭檔xx和xx。第二周的這三天，他倆過(guò)的可是不輕松，課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的，都得到了好的結(jié)果。xx還是那么認(rèn)真、執(zhí)著(其實(shí)與其說(shuō)她執(zhí)著不如說(shuō)她固執(zhí))。而xx，我們這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)(考試前兩周除外)的班長(zhǎng)，卻讓我看到了另一面：這就是最具代表性的男生嗎?不愛(ài)學(xué)習(xí)，但酷愛(ài)動(dòng)手。上午繼續(xù)幫忙涂布，火田到現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)我，和我寒暄了幾句。下午做的擰4個(gè)雙頭螺栓的工位，沒(méi)有走動(dòng)，算是簡(jiǎn)單的，但是我挺笨的，總是把部品掉在地上，還有就是感覺(jué)操作時(shí)沒(méi)有用大腦，感覺(jué)有點(diǎn)不爽。所有操作都有電腦屏幕顯示，只要按照提示一步步做就好，機(jī)械化程度啊。從我的角度，我需要知道的是人工的時(shí)間和機(jī)器的價(jià)值，這些我需要慢慢查。下午生技一直在修涂布機(jī)，居然還是沒(méi)有修好。晚上和現(xiàn)場(chǎng)加了1小時(shí)班，完成產(chǎn)量。今天腳疼的感覺(jué)更明顯，休息時(shí)覺(jué)得是難得的坐著的時(shí)間，而且有時(shí)會(huì)很困，稍稍有點(diǎn)無(wú)聊。每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告。最困難的一天，某一部件的沒(méi)焊，虛焊，部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象，元件的好壞，都影響了萬(wàn)用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備，對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè)，要求誤差是在X%以?xún)?nèi)，而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò)，用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查，直至檢測(cè)不出為止。再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這次實(shí)習(xí)，那應(yīng)該是——輕松，如果允許我再加一個(gè)詞的話(huà)，那應(yīng)該就是——順利。從20xx年X月5日到X月18日，整整兩周的時(shí)間，我們的任務(wù)僅僅是一次兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)講課、六次三個(gè)小時(shí)左右的實(shí)驗(yàn)課，從而每人設(shè)計(jì)一個(gè)定時(shí)器和叮咚門(mén)鈴。像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，有點(diǎn)自由過(guò)了度。X月1X日，第五次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。試了一下我的定時(shí)器，一切完好?？墒莤x的開(kāi)關(guān)居然不起作用了。百思不得其解，我去其他組轉(zhuǎn)了一圈?；貋?lái)后xx又在試我的定時(shí)器，我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因，煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因，于是借xx的集成電路，結(jié)果又一次給燒壞了，才發(fā)現(xiàn)是電源正負(fù)極接反的原因。然后再借xx的集成電路，最后還是重蹈覆轍，又被我燒壞了。那一天，正負(fù)極、正負(fù)極深深的提醒著我?？墒窃俅谓柚緞椎募呻娐窓z查的時(shí)候，我和xx的定時(shí)器不是開(kāi)關(guān)無(wú)效就是二極管不會(huì)自己熄滅。沒(méi)有辦法的辦法，只能用手微妙的控制與電源的接觸，從而造成“開(kāi)關(guān)有效、二極管會(huì)自動(dòng)熄滅”的假象。呵呵，驗(yàn)收過(guò)程中我和xx配合的天衣無(wú)縫，而且都得了不錯(cuò)的成績(jī)。之后就是拆電路板上的器件，按照我提前設(shè)計(jì)好的叮咚門(mén)鈴的39。電路圖，我和xx又開(kāi)始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過(guò)程。這一次熟練了很多，而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲，焊接出來(lái)的電路比定時(shí)器還簡(jiǎn)單漂亮。忘記了自己在這過(guò)程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗(yàn)成功后，收工!電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記 篇3今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天，因?yàn)槲覀円M裝元件，讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置，再完美的焊好，經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí)，焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。電子廠(chǎng)實(shí)習(xí)日記 篇43月2日星期五4兩節(jié)課，老師提前把我們叫到了下個(gè)星期要工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，向我們講了下個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排總的感覺(jué)實(shí)驗(yàn)不怎么復(fù)雜，但什么都不懂的，實(shí)在比較的苦惱3月5日星期一今天是實(shí)習(xí)周的第一天，根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù)，老師在2節(jié)課上，向我們講述了如何識(shí)別電阻的阻值，如何正確將元件焊在焊板上(比如，怎么樣的焊點(diǎn)是正確的，元件和板間要保持多少的間距等)4節(jié)課我們就簡(jiǎn)單進(jìn)行了焊點(diǎn)練習(xí)，ppt上看似很簡(jiǎn)單的操作，實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易，往往會(huì)有漏焊，缺焊等等的初級(jí)錯(cuò)誤又經(jīng)過(guò)下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程3月6日星期二第二天是每個(gè)小組的代表上臺(tái)講解萬(wàn)用表，經(jīng)過(guò)各個(gè)小組人員的講解原本對(duì)其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型知道怎樣的線(xiàn)路有著怎樣的功能，又是怎樣工作的3月7日星期三今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天，因?yàn)槲覀円M裝元件，讓零散的元器件最終成型將正確的原件放入位置，再完美的焊好，經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí)，焊接工作十分的順利但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工3月8日星期四每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告最困難的一天，某一部件的沒(méi)焊，虛焊，部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象，元件的好壞，都影響了萬(wàn)用表正常的工作所以必須先檢查組裝是否是好的再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備，對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè)，要求誤差是在3%以?xún)?nèi)，而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭因而，極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò)，用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查，直至檢測(cè)不出為止再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)3月9日星期五每組的組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)小組在這一個(gè)星期里的經(jīng)歷與收獲，在工作上遇到什么困難，又是怎樣解決的老師又在學(xué)習(xí)上給與了我們?cè)S多指導(dǎo)，要求我們要有上進(jìn)心確實(shí)，這一周會(huì)是我們收獲最多得一周!