【正文】 三、情景在線（10分）1每年的9月是全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，在今年全國第五個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”來臨之際，某中學(xué)決定開展一次“高擎民族精神火炬，弘揚(yáng)民族精神”的主題教育。下面是該中學(xué)幾位同學(xué)就如何發(fā)揚(yáng)民族精神發(fā)表的看法： 王大川同學(xué)說：“要弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，就必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，排斥一切外來思想的干擾和影響?！?張小雨同學(xué)說：“要弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，就必須對所有中華文化加以肯定和發(fā)揚(yáng)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)?！?班長路笑同學(xué)說：“我不十分贊同你們的觀點(diǎn)，我認(rèn)為要弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，就必須在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容?！???（1）假如你也在場，你的觀點(diǎn)是什么？（6分）（2）結(jié)合上述情景，你打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)民族精神？（4分）四、材料分析題（18分）12008年7月15日上午，長寧區(qū)華陽街道在社區(qū)文化活動中心舉行抗震救災(zāi)事跡報(bào)告會，長寧消防支隊(duì)長寧中隊(duì)中隊(duì)長王玉柱同志作的題為《不放棄，不拋棄，為了生命的尊嚴(yán)》的報(bào)告。報(bào)告通過視頻和大量照片，講述了在這場特大地震災(zāi)難面前，我們的救援部隊(duì)在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在抗震第一線營救被困群眾的168個小時里，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共命運(yùn)，為了百分之一的希望，官兵們付出了百分之百的努力，先后在地震廢墟中搜救被埋群眾358人的親身經(jīng)歷和感人事例。（1）王玉柱同志的報(bào)告使我們深切感受了怎樣的民族精神？（2分）（2）救援部隊(duì)的感人事跡感動了你我他，給人以心靈的震撼和深深的啟迪，請你分析一下我們被感動的原因。（3分）（3）你打算如何將這種偉大抗震救災(zāi)精神傳承下去？（4分）2008年7月31日，中國文明網(wǎng)訊：大安市積極引導(dǎo)全市青少年廣泛開展課外實(shí)踐活動，大力營造未成年人健康成長、全面發(fā)展的良好環(huán)境，取得較好成效。該市每年通過教育部門組織中小學(xué)生利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的日子，到市博物館、烈士陵園、青少年文化活動中心等教育基地和重要文化活動場所，開展以弘揚(yáng)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容的各類隊(duì)會、演講、共建共育活動，并把這些活動作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。廣泛開展小公民道德實(shí)踐活動，讓未成年人在親身實(shí)踐中陶冶道德情操，提高品德素養(yǎng)。（1）該市為何每年組織中小學(xué)生利用有特殊意義的日子開展活動？（4分）（2）有人說：在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，已經(jīng)沒有必要再弘揚(yáng)和培育民族精神了。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請簡要說明理由。（5分）五、實(shí)踐探究題（15分）22008年9月是我國第五個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。在全第五個“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”來臨之際，某初中學(xué)校的學(xué)生開展了一系列的“弘揚(yáng)和培育民族精神月活動”，旨在培養(yǎng)中小學(xué)生健全的人格和綜合素質(zhì)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。假如你是本校的一名學(xué)生，請你參與其中并完成下列任務(wù)：（1）請你為本次活動擬訂一個主題。（2分）（2）請你策劃： 請你為學(xué)校設(shè)計(jì)幾個活動。（至少3個，活動切實(shí)可行。共6分）（3）請你搜集：請你列舉出三句體現(xiàn)中華民族精神的格言和兩個歷史故事。（5分）（4）請你踐行：你打算在弘揚(yáng)和培育民族精神活動月中參加哪些活動。（2分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）ACBDCDABCB1D1C1C1A1C二、簡答題（12分）1（1）是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)，為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)一切的人們。（2分）（2）民族精神是一個民族的靈魂，每個民族都有自己的民族精神。民族精神是一個民族在長期的共同社會實(shí)踐中形成的、為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的積極向上的思想品格、價值取向和道德規(guī)范的總和，是一個民族心理特征、文化傳統(tǒng)、思想情感等待綜合反映。（4分）1（1）張?zhí)准o(jì)念館及常州三杰紀(jì)念地聘常欣儀等一批同學(xué)為義務(wù)金牌講解員的目的是為更好地宣傳先烈事跡,弘揚(yáng)“太雷精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。（3分）（2）有利于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的民族精神；有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，樹立社會主義榮辱觀；有利于使未成年人傳承民族精神，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（3分）三、情景在線（10分）1（1）我同意班長路笑同學(xué)的觀點(diǎn)。弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，必須立足于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，不斷汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。王大川和張小雨同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的，王大川同學(xué)排斥一切外來思想的干擾和影響是錯誤的。張小雨同學(xué)不加分析和鑒別地對待中華傳統(tǒng)文化的做法也是不對的。（6分）（2）我打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中，立足于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。使自己真正成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)民族自尊心和自信心，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)。（4分）四、材料分析題（18分）1（1）報(bào)告使我們深切感受到了中華民族“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。（2分）（2）因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的社會責(zé)任感，不言代價與回報(bào)地履行著責(zé)任；他們面對困難和艱險，不退縮、不放棄，為了百分之一的希望，付出了百分之百的努力；他從自我做起，用自己的實(shí)際行動，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。（3分）（3）我決心以這些抗震救災(zāi)的英雄為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)生活中，自覺履行社會責(zé)任，不言代價與回報(bào)，使自己成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，與他人一道，共同譜寫民族精神的新篇章。（4分）（1）這樣做一方面可以讓未成年人在親身實(shí)踐中陶冶道德情操，提高品德素養(yǎng)；另一方面還可以為未成年人進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。還可以為未成年人大力營造健康成長、全面發(fā)展的良好環(huán)境，引導(dǎo)全市青少年廣泛開展課外實(shí)踐活動，提高青少年的社會實(shí)踐能力。（4分）（2）我不贊同這種觀點(diǎn)。在今天，弘揚(yáng)和培育民族精神很有必要。因?yàn)?，民族精神是一個民族的靈魂，是支撐民族奮斗不息的精神支柱。面對當(dāng)前世界上各種思想文化的相互激蕩，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持積極向上的精神狀態(tài)。有利于建設(shè)有中國特色的社會主義，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。（5分）五、實(shí)踐探究題（15分）（1）“民族精神我傳承”、“共譜民族精神的新篇章”、“民族精神，代代相傳”等等。（2分）（2）活動：，組織同學(xué)們開展“知榮辱，塑美德”、“告別陋習(xí)、走向文明”等演講比賽活動；可以組織同學(xué)們開展“講文明、見行動”征文比賽；可以出一期以“民族精神，代代相傳”為主題的黑板報(bào)等等。（6分）（3）格言：“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。歷史故事：蘇武牧羊的故事、林則徐虎門硝煙的故事等。（5分）（4）開展與災(zāi)區(qū)的青少年開展“手拉手”活動；開展?fàn)幾觥拔拿餍∈拐摺被顒?；開展“知我民族，愛我祖國”活動等。（2分）第五篇：民族精神演講稿民族精神征文：我驕傲我是中國人歷史的風(fēng)，吹翻起七十五年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時，卑怯可笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會”，來滿足一時的茍且偷安。