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正文內(nèi)容

清明節(jié)“愛國主義教育”詩歌朗誦比賽方案-資料下載頁

2025-09-27 07:19本頁面
  

【正文】 化經(jīng)典能有使學(xué)生的說與寫的能力得到明顯的提升,到了高年級(jí),基本上能做到恰當(dāng)?shù)皿w地引用所誦讀的經(jīng)典名言警句,使80%的學(xué)生達(dá)到“說有哲理,寫有高度”的境界。誦讀評(píng)價(jià)(1)根據(jù)學(xué)校規(guī)定的經(jīng)典誦讀必讀必背的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的誦讀評(píng)價(jià)主要有口試與筆試兩部分??谠嚰磳?duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的誦讀測(cè)試,根據(jù)學(xué)生誦讀的情況給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)等級(jí),每班展示時(shí)間為10分鐘;筆試主要體現(xiàn)在期末語文試卷中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文的記憶、理解、運(yùn)用等能力的考察,切實(shí)檢測(cè)誦讀效果。(2)交流評(píng)比:以觀摩班級(jí)成果展示或成果展演為主,展示形式不限。學(xué)期末主要以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流為主。學(xué)校將把好的經(jīng)驗(yàn)做法在全校推廣。經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,將為我校師生帶來一片生機(jī)。我們肩負(fù)著歷史重任,我們將不斷努力把經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持下去,為傳承中華文化,建設(shè)書香校園,培養(yǎng)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)文化,去開創(chuàng)更加美好的未來!第五篇:2016清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案2016年清明節(jié)緬懷先烈詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題:緬懷英烈,放飛理想二、活動(dòng)目的:積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神詩歌朗誦活動(dòng),進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念,豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,擁有夢(mèng)想,不斷努力,樹立服務(wù)意識(shí)。同時(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣,提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。三、活動(dòng)內(nèi)容:革命詩歌朗誦比賽四、參加對(duì)象:七、八年級(jí)全體學(xué)生。由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。五、活動(dòng)時(shí)間:2016年3月31日(暫定)請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。六、比賽地點(diǎn):多媒體課室七、具體分工: 訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任主持人:兩名學(xué)生(指導(dǎo)教師:鄒彬)評(píng) 委:全體語文老師 記分員:(2名學(xué)生)八、比賽規(guī)則:參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。參賽采取抽簽為序。參賽選手可帶稿朗誦。每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。每班至少一首詩歌,參賽人數(shù)2人。參賽形式不限,根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦,可多人朗誦,也可全班參與。九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:評(píng)分采用百分制:選手儀表20分,朗誦內(nèi)容20分,朗誦技巧30分,朗誦效果30分。去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干名。團(tuán)委會(huì)、語文科組 2016年3月
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