武漢大學(xué)最終五篇-資料下載頁
2024-10-06 07:17本頁面
【正文】 證教學(xué)帶來了諸多不便。(4)也許學(xué)校安排的工作學(xué)生并不感興趣也不滿意，這樣就不能充分發(fā)揮學(xué)生的能力，調(diào)動其工作熱情，以此阻礙了其價值的創(chuàng)造。解決措施： 要懂得合理利用雙證教學(xué)的優(yōu)勢為國家社會培養(yǎng)實用性強的人才，減少行業(yè)中的“缺口”現(xiàn)象。對于雙證教育中的不足，要積極的尋找解決方案，如：入學(xué)后做些測試以探得學(xué)生的特點和長處，然后讓學(xué)生自主選擇以后工作單位的具體方向；還有就是要盡量安排在教室上課，多些面對面的交談和互動，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，減少缺勤：此外，合理安排教學(xué)的內(nèi)容，有一個完善的教學(xué)計劃，每節(jié)，每章要有目標(biāo)和測試。三、總結(jié)從武漢大學(xué)的招生政策中可以看出，每個學(xué)校的招生政策都有其各自的特色且隨著時間在不斷的改善和完整。武漢大學(xué)的1+N和雙證教育政策都是招生政策的很大發(fā)展與創(chuàng)新，它們是適應(yīng)社會的發(fā)展而出現(xiàn)和確定的，必然能夠的得到眾人的擁護和歡迎。當(dāng)然萬物皆有其缺點，武漢大學(xué)的招生政策同樣也不例外，而這些不足之處也只有在實踐中才能得到很好的表露，要懂得根據(jù)自身的特點和外界的影響全面的發(fā)展的考慮問題，使得美麗在運動中不斷的完美。武漢大學(xué)的的招生政策的確很吸引人，不管是從專業(yè)教育的安排設(shè)置還是學(xué)生的工作就業(yè)，還是新的完善的錄取的條件和規(guī)則（分?jǐn)?shù)優(yōu)先）和特色班（弘毅學(xué)堂）的開設(shè)，甚至是學(xué)生的衣食住行都是給學(xué)生創(chuàng)造了很好條件的，這樣才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，減少學(xué)習(xí)壓力，充分利用教學(xué)資源，為培養(yǎng)新型的社會人才，做出了不可估量的貢獻。而且懂得選擇人才，懂得合理安排教學(xué)，給那些沒有資格上重點大學(xué)的學(xué)生新的希望。武漢大學(xué)的招生政策有許多都值得我們借鑒，特別是1+N和雙證教育招生政策中對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)校學(xué)習(xí)是課程的安排與管理，以及在學(xué)校得明確的辦學(xué)理念、目標(biāo)和特色。為學(xué)生工作提供了保障，為學(xué)校和國家教育提出了新思路。只有懂得發(fā)現(xiàn)與利用，才會成功。第五篇：武漢大學(xué)111親愛的同學(xué)們：你們好，我是劉卜菲，來自內(nèi)蒙古開魯縣，是一名武漢大學(xué)水利水電學(xué)院的2009級學(xué)生。今天站在這里，代表武大人介紹世界最美校園之一的武漢大學(xué)，我深感榮幸，希望通過我的介紹，大家能對武大有進一步的了解，能夠像我們一樣熱愛武大。江城多山，珞珈獨秀；北冥有簧，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校。它溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為“國立武漢大學(xué)”。在我入學(xué)之前就聽聞?wù)f武漢大學(xué)是“世界上最美麗的大學(xué)之一”，入學(xué)親見之后又覺得這噱頭有點大似乎。但是，一年之后，我便不得不承認(rèn)她的美了。且不說櫻花搖曳枝頭時吸引了全國各地不知多少游人，就算是在平時，課下飯后，游走于其間也覺賞心悅目。而這，不得不歸功于武大的樹。這些樹種類繁多，聽說還有世界上很稀有的呢，并且錯落有致，十分有韻味，而別校的樹卻感覺要不過于平常，要不太過整齊劃一。雨中，黃昏，漫步在武大，平靜而愉悅。然而，一所大學(xué)不能是徒有其表，得有她獨立的頭顱；也不能就著過去的輝煌說什么“瘦死的駱駝比馬大”，得有一個發(fā)展的未來。這些，都依賴于這所大學(xué)里的人。所以，就讓我給大家介紹一下那些我親見過的武大牛人吧！入學(xué)之后便聽聞了“四大名嘴”的傳說，選課的時候卻選不上，只能旁聽。我只聽過其中尚重生教授的課，場面十分火爆，走廊擠滿了人。但一次課聽下來，便覺得這樣擠著站著也十分值得。尚重生教授開的是《當(dāng)代社會問題透視》一課，老師言辭犀利不乏幽默，從他的話語中你能真切地感受到老師對一些社會問題的擔(dān)憂，他的獨特看法也常常讓我們有醍醐灌頂?shù)母杏X，會發(fā)現(xiàn)“原來問題得這么看啊”。而這，只是四大名嘴的一嘴。其實，不光是那些名嘴，身邊的老師也是各有特色的。像我們高等數(shù)學(xué)老師，人特別好，和藹，本來講課是可以用PPT的（大學(xué)里很常見），但他堅持手寫，每次課都是寫了擦擦了寫，就是為了教學(xué)效果更好。還有線性代數(shù)老師，更是奇葩，不僅看起來很麻煩的內(nèi)容卻講得簡單易懂，而且還會芭蕾，真的是瀟灑??！幾乎每一個老師都有他的撒手锏，只要你愿意學(xué)，你就能學(xué)到你想要的。在此就不一一列舉了，雖然很想。說起武大人，當(dāng)然更少不了武大學(xué)生了。其實每年都會選出十大風(fēng)云學(xué)子。記得還是軍訓(xùn)那會子聽的一個講座，就見識了不少。發(fā)明家海爾兄弟，23項發(fā)明成果，其中15項已申請到國家專利。還有世界記憶總冠軍王峰、武大國際辯論賽奪冠成員陳銘、懷揣建設(shè)西藏夢的邊久次仁、校園里書寫古墨情懷的張墨翰林、實踐達(dá)人武云龍、四年獲得超過8萬余元獎學(xué)金的任曉東、臥底富士康追蹤“八連跳”的劉志毅、在聯(lián)合國氣候變化談判中發(fā)出中國聲音的汪玥。每一個人都讓你驚嘆！所以，只要你愿意，說不定你就是下一個驚嘆號，而武大則為你提供了很好的平臺。再給大家介紹一下武大的學(xué)科建設(shè)吧。武大確實是一所綜合性的大學(xué)，學(xué)科門類齊全，并且特色突出。比如武漢大學(xué)的金融工程專業(yè)，2002年，武漢大學(xué)成為經(jīng)教育部批準(zhǔn)在國內(nèi)首批增設(shè)金融工程本科專業(yè)的五所院校之一，并獲得金融工程專業(yè)碩士、博士授予權(quán)。金融工程國內(nèi)的倡導(dǎo)和發(fā)起人之一葉永剛教授便在武漢大學(xué)坐鎮(zhèn)。另外，武大與香港一些金融公司跟大學(xué)也經(jīng)常交流往來，提供了很多的學(xué)習(xí)機會。也許大家會說，武大是文的方面比較強，像剛說的經(jīng)濟類專業(yè)，其實，理工類專業(yè)武大也是不甘落后的。比如測繪專業(yè)，學(xué)院師資力量雄厚，綜合辦學(xué)實力位居測繪工程專業(yè)亞洲榜首，世界第三。中國科學(xué)院院士一名，中國工程院院士兩名，長江學(xué)者一名。30%的教師有國外學(xué)習(xí)或研究經(jīng)歷。曾經(jīng)有過5名教授輪上一堂課的事情，可見實力之強大。所以，武大是名副其實的綜合性大學(xué)。最后，把武大的校訓(xùn)送給大家：自強，弘毅，求是，拓新。期待大家成為武大新的一員，書寫你的、武大的、我們所有武大人的，新的篇章！謝謝大家！
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