【正文】 、幼兒園負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌和督促全辦校園及周邊治安綜合治理工作。領(lǐng)導小組設(shè)辦公室在教育總支辦公室，成員由教育輔導站辦公室人員組成，負責日常綜治工作的組織協(xié)調(diào)、上傳下達、信息報送等。各校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，分管部門人員為成員的校級工作領(lǐng)導小組。形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導、教師配合抓的社會綜合治理工作格局。各校密切配合屬地民警、綜治、司法、衛(wèi)生等部門聯(lián)合開展工作，增強辦校園及周邊治安綜合治理的實效性。二、強化內(nèi)部管理，確保校園平安（一）落實安全工作責任制。建立校長為第一責任人的安全工作責任制，層層簽訂安全目標責任書，增強學校全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。進一步推進“校方責任險”投保工作。（二）加強安全教育。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、國旗下的講話、觀看光盤、班會隊會等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。在開學初、重大節(jié)假日、寒暑假前以及學生勞動實踐、校外活動中加強安全教育。結(jié)合學科教學實際滲透安全教育，提高學生自防自護能力。（三）加強校園的人防、物防和技防工作。努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良的學校安全穩(wěn)定工作隊伍；提高安全防范設(shè)施的使用效能；進一步加大安全經(jīng)費投入。（四）加強門衛(wèi)值班、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生防病、禁毒安全、校舍安全、防溺水安全、實驗室藥品安全等各項學校日常安全管理工作。（五）加強教師、學生的法律知識和心理健康教育，充分發(fā)揮教師尤其是班主任在學生思想教育方面的重要作用，關(guān)愛“留守兒童”等特殊學生群體，對有嚴重心理障礙的學生予以高度關(guān)注，建立心理障礙學生檔案，嚴格禁止學生攜帶管制刀具。（六）深入開展安全示范校創(chuàng)建活動。建設(shè)和諧校園文化，形成良好的校園秩序，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，確保校園安全衛(wèi)生，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。小學被評為市校園及周邊綜合治理先進單位、州平安校園示范校；小學被評為市交通文明示范學校、心理健康教育特色學校；小學被教育部關(guān)工委評為“零犯罪”先進學校；幼兒園被評為省安全文化建設(shè)示范學校。三、加強綜合治理，優(yōu)化外部環(huán)境（一）積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等部門集中開展校園及周邊環(huán)境排查整治工作，確保校園周邊200米范圍內(nèi)無臺球廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳。排查不規(guī)范的校外輔導點和小飯桌、校園周邊違規(guī)經(jīng)營的流動商販、百貨零售、食品加工、餐飲等，排查廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染問題等。對排查出的問題和隱患及時消除，不能消除的及時向當?shù)攸h委政府匯報，請求幫助解決。（二）進一步爭取地方黨委政府和相關(guān)部門的支持與配合，做好三個方面的重點工作：一是打擊和遏制校園周邊“黑客運”，維護中小學道路交通安全。教育學生不乘坐非法社會營運車輛，同時積極提供線索，2配合有關(guān)部門堅決打擊面向?qū)W生群體的非法營運行為。二是完善危險水域的警示設(shè)施，切實抓好青少年學生“預(yù)防溺水”工作，特別要高度關(guān)注“留守兒童”的安全教育和管理；三是對校園周邊“高危人群”情況進行細致摸排，加強管控，嚴防針對學生的暴力傷害事件發(fā)生。（三）開展“打非治違”專項行動。認真貫徹落實上級安全生產(chǎn)精神，深入開展“轉(zhuǎn)作風、嚴監(jiān)管、保平安”建設(shè)活動，嚴格落實責任，強化工作措施，深入排查治理各類安全隱患，嚴厲打擊和治理各類非法違法生產(chǎn)經(jīng)營及建設(shè)行為，著力規(guī)范安全生產(chǎn)秩序，有效防范各類安全事故發(fā)生，堅決遏制較大以上事故。（四）開展防 “六災(zāi)一滲透一暴恐”活動。組織轄區(qū)學校、幼兒園開展校園及周邊“六災(zāi)”安全隱患集中排查綜合整治專項行動，深入抓好消防安全、防溺水安全、交通安全、校園及周邊治安綜合治理、自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全等方面工作。開展反邪教、反傳銷、防暴恐活動。四、排查矛盾糾紛，關(guān)注師生權(quán)益（一）堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”實現(xiàn)“余慶經(jīng)驗”全覆蓋。認真細致地開展學校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解消除各種不穩(wěn)定因素。對學校各種矛盾的處理注意方式方法，耐心說服，平等協(xié)商，不激化矛盾，不隨意上交矛盾，把矛盾化解在基層。（二）暢通信訪渠道，努力化解本級信訪，及時報告越級上訪和集體上訪情況，杜絕赴州赴省或進京上訪，按照《信訪工作條例》和有關(guān)規(guī)定按時辦結(jié)上級交辦的信訪案件，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。五、開展普法教育，深化依法治校（一）進一步開展法制宣傳教育工作，重點加強青少年法制教育。做好《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等普法工作，形成學 3法、知法、守法、用法的良好工作機制，師生法律素質(zhì)和道德素質(zhì)明顯提高。（二）開設(shè)法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，積極開展法制教育教研活動，深入開展學科滲透法制教育活動，不斷拓寬法制教育渠道，開展豐富多彩的法制教育活動。（三）進一步完善法制副校長聘任制度，充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期進行法制及安全講座，有針對性地開展法制教育。建立“社會、家庭、學?！比灰惑w的工作機制，形成合力，群防群治，提高青少年自身保護意識，預(yù)防青少年違法犯罪。（四）依法推進各級政府的教育惠民工程。從維護教育穩(wěn)定的高度，按照要求程序做實、做細，確保義務(wù)教育階段學生都能平等接受教育，不讓一個學生因貧困而輟學。六、今后的工作思路在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，通過各校的共同努力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）校園及周邊綜合治理工作取得了一定的成績，全年無重大事故發(fā)生。但始終存在學校難以解決的問題，如周邊食品攤點、娛樂場所、交通秩序、文化市場等，形勢依然十分嚴峻。在下一步的工作中，要以防 “六災(zāi)一滲透一暴恐”為重點，加強安全法制宣傳教育，加強校園及周邊隱患排查整治，全面推進安全示范校建設(shè)，進一步構(gòu)建安全、文明、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。中心學校 年 月 日