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查擺問(wèn)題個(gè)人總結(jié)報(bào)告—心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2024-10-06 06:46本頁(yè)面
  

【正文】 乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。認(rèn)為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事,而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思缺乏協(xié)作精神,總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少,因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識(shí)不高,對(duì)待學(xué)生上缺乏耐心和責(zé)任心,從另一個(gè)方面來(lái)講也是缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠充分主動(dòng),與家長(zhǎng)聯(lián)系較少、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況做得也夠,溝通得比較少。三、今后的努力方向切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想,進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,看問(wèn)題的能力也會(huì)提高,工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到為人師表。在今后的工作中,要注意思想的解放,觀(guān)念的創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求,蹲下來(lái)和學(xué)生對(duì)話(huà),保持平和心態(tài),做到要“有耐心、有愛(ài)心,又細(xì)心”,不過(guò)于急燥,始終要保持平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,有恒心,對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法。因此,要時(shí)刻注意為人師表。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。以后會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,不斷完善自我,豐富人生,才使人信服。所以第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。堅(jiān)持經(jīng)常走訪(fǎng)學(xué)生家庭,我們都知道三位一體的教育策略的重要性,因此與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況,是我們工作不可缺少的一部分,從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。在工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議,提高自身的教育意識(shí),堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,要增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及—2 — 時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。作為一名年輕的老師,在這次查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了有很多的不足。并真誠(chéng)地進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào),在以后的工作中要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己的各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!鼻靶械穆愤€很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè),為了心中的夢(mèng)想而躬耕不輟,永往直前。我珍惜“教師”這一稱(chēng)號(hào),我將努力讓自己的形象更加完美,成為真正的師者、表率。—3—
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