【正文】
能使我們思想不貧窮,不孤獨(dú),生活才會充滿情趣我自己是這樣做的,每天孩子放學(xué)回家吃晚飯,大人要放下手中的活關(guān)注孩子專心做作業(yè),做完作業(yè)就要抓緊時間課外閱讀,晚上至少要半小時。孩子閱讀時間要提醒他坐姿、光線是否充足,有沒保護(hù)好書?有沒有亂丟書等良好習(xí)慣都要監(jiān)督到位。經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲、體會。我常常在和孩子同行的路上或在閑暇時間、睡覺前,由我先提問,打開孩子的閱讀收獲的話匣子。如寶貝,你跟媽媽說書最近讀了什么有趣的書?三國演義的人物你最喜歡哪個?為什么?不時地給予贊賞、喝彩。今后他讀書就會特別用心去體會,因?yàn)樗鷭寢尫窒?!定期帶孩子去書店逛逛、看書、買書。孩子喜歡看的好書我們要舍得買。我很少給孩子買衣服,10歲了上肯德基基本沒超過10次,但我舍得買書?!鞍氘€方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,唯有源頭活水來?!备魑患议L,同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”吧,把書當(dāng)成老師。讓一路書香伴你我通行一生!第五篇:“書香家庭”家長發(fā)言稿ww Y k 章 來源 “書香家庭”家長發(fā)言稿在孩子的成長歲月中,閱讀無疑起了舉足輕重的作用,甚至可以說書籍是他成長的無聲導(dǎo)師。在培養(yǎng)女兒讀書的習(xí)慣中,我做到了四個詞:適當(dāng)、適時、互動、堅(jiān)持。適當(dāng),就是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好選擇適合的圖書。3歲以前,我買一些色彩艷麗的大幅圖畫為主少量文字為輔的書給女兒看;上幼兒園了,我就為女兒選擇一些童話故事、成語故事;上了小學(xué)一、二年級就讀《十萬個為什么》之類的科普讀物;現(xiàn)在到了四年級,女兒看的最多的是精簡版的名人成長傳記。適時,就是要根據(jù)時段安排好讀書的類型,比如,上學(xué)期間讀一些優(yōu)秀作文、益智故事,而一些長篇名著因?yàn)檫B續(xù)性強(qiáng),我們就安排在假期期間閱讀。三是互動,通常我會找一些優(yōu)秀的作品,和女兒互相讀給對方聽,還進(jìn)行觀點(diǎn)上的交流甚至是辯論。到現(xiàn)在,我還記得和女兒一起誦讀一些古詩詞時的激情滿懷,也記得讀朱自清《背影》時我激動得淚流滿面的情形?,F(xiàn)在,我以一個過來人的身份奉勸各位家長,趁著孩子還在身邊,一定要抽出時間和孩子一起讀書。因?yàn)檫@是最美好、最令人心馳神往的時光。四是堅(jiān)持,從女兒上小學(xué)一年級開始,我就讓她養(yǎng)成了睡前閱讀半小時的習(xí)慣。書陪伴著我們,我和她一起閱讀,徜徉在書香世界里。她也漸漸地愛上了讀書,現(xiàn)在讀書已成了她生活中不可或缺的習(xí)慣。ww k 章 來源