【正文】 作進度調研，以及資金的來源和用途，在當?shù)鼐用裉幜私庹畬θ罕姷陌仓棉k法等。在我們前往調研的途中看到重建工作正在熱火朝天的進行著，首先展現(xiàn)在我們眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的雙手鑄就的，這充分的展現(xiàn)出了**人民不想困難低頭，不屈不撓的奉獻精神，真的，當我們看到這一場面的時候我們所有的隊員都發(fā)自內心的感到震撼，**人民是堅強的，他們么有困難所壓倒，這是我們在心底情不自禁的對自己，一定要做好這次支教工作，為了舟曲，為了這些孩子們，也為了我們，一定要加油，加油，再加油。宣傳普法，知法懂法****社會實踐團隊組織了普法宣傳講座，就未成年人保護對同學們進行講解，同時對其家長也進行了講解，以提高他們法律知識，增強他們的法制意識。教會他們“學法，懂法，用法”。愛國宣誓，倡導奉獻*****社會實踐小分隊組織學生舉行了升國旗儀式。整整齊齊的校服，鮮艷的紅領巾，童年的記憶又浮現(xiàn)腦海，平時調皮搗蛋的他們，在國旗下是那樣安靜，那樣嚴肅。升完國旗后所有支教隊員齊聚國旗下舉行志愿者宣誓儀式。我們將“團結，友愛，互助，奉獻”的志愿者精神牢記在心。書海藏愛，愛心捐贈6月初，在學院團委的倡導下，組織全院師生為實踐基地同學開展了愛心圖書、文具捐贈活動。作為當代大學生，我們深刻地體會到知識對于一個國家，一個民族的發(fā)展所起到的巨大作用。這次活動中，我們一共捐贈了一百多冊圖書、文具若干，學院領導贊揚了我們對學院教育建設所貢獻的力量。愛心圖書的捐贈，真正實現(xiàn)了“知識下鄉(xiāng)”，為深在邊遠地區(qū)的孩子們建起了一座知識之橋。7月20日下午，***老師代表學院為*****希望小學捐贈了圖書以及文具，并向當?shù)亟處煛⑼瑢W轉達了學院領導的問候，希望借此機會為******小學的發(fā)展和同學們的茁壯成長盡綿薄之力。深入一線，家訪調查家庭情概況調查是此次社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一。四支隊伍分別做了家訪工作，也是為今后工作做好預備，同時我們會將調查結果匯報給學院和社會。我們利用下午放學到晚飯這段空閑時間開展了家訪活動。十天時間里對120戶家庭進行了了解。大致內容及實際情況如下：（1）經(jīng)濟來源： A、在外打工獲得的工資 B、種地或靠買蔬菜、糧食所得（2）一般家庭情況：老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）（3）單身家庭（父母離異）的占8﹪（4）經(jīng)濟收入：A、收入最少的一年在6000元左右（單親打工）B、收入最好的一年在5萬左右（做生意）C、家庭經(jīng)濟情況普遍較差，住宿條件艱苦。（5）學生家長普遍重視孩子的教育情況，對孩子讀書無條件的支持。（6）農業(yè)結構：以小麥為主，洋芋、玉米、胡麻等經(jīng)濟作物為輔；大部分進行出售，黃花種植較為普遍，但規(guī)模不大。齊心協(xié)力，豐富課余為了豐富學生課余文化生活，激發(fā)競爭意識。2011年7月23日上午，在志愿者老師的組織下，在*****小學操場舉辦了“師生拔河比賽”。此次拔河比賽是該小學建校以來的第一次，也是孩子們第一次參加這樣的比賽。通過這次比賽，鍛煉了孩子們的膽識與團結合作精神，對今后發(fā)展是一次很好的鍛煉。支教總結，文藝匯演為期10天的社會實踐活動轉瞬結束，為了總結工作，給當?shù)氐母咐相l(xiāng)親交一份答卷，7月24日，*****希望小學，****學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團“希望之聲”聯(lián)誼晚會在****希望小學隆重舉辦。村委書記、小學校長及全體老師出席了這次活動。1加強宣傳，公益普及社會實踐期間，實踐隊員還開展了農村留守兒童的心理健康和安全教育、介紹夏季防暑問題、開展農民工自身權益維護及普及相關法律知識的活動、地震基本常識和防震抗震知識宣講、防震抗震手抄報的發(fā)放，以上活動大都以發(fā)放宣傳單、口頭講解的形式展開。此為，還開展了普法問卷、乙肝常識、新農村建設等方面的問卷調查，積累了一定一手資料。四、活動特色今年我院暑期社會實踐活動有以下幾個突出的特色：立足專業(yè)，服務社會，突出“實效性”。我們在安排活動中，根據(jù)我院各院系的專業(yè)特點有針對性地進行了統(tǒng)一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調查研究，針對當?shù)厝罕娮铌P心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務社會的同時，也有助于提高每位同學的素質。加強指導，重點部署，確保活動效果。在今年組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學院專門成立了社會實踐活動指導辦公室，由***作教導老師，開展指導和培訓工作，不但調動了學生參加“三下鄉(xiāng)”活動的積極性，而且在活動內容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。注重組合，互補優(yōu)勢，聯(lián)合組織活動。今年暑假，我院不同專業(yè)的學生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動，不但實現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補，而且也鍛煉了學生“知識合作”的能力。實踐隊隊員涉及我院中文、計算機、藝術、外語、等系不同專業(yè)、不同年級的同學。配合密切，宣傳到位，社會影響廣泛。今年我院的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。通過中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”微博平臺每天發(fā)布最新進展，一方面，這得益于我院開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我院已形成了“以團委為指導，各院系安排，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責，落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。五、經(jīng)驗和不足2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅培養(yǎng)了隊員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風，同時在工作中也增強了隊員的自我組織管理能力、協(xié)調能力、社交能力和團隊精神，讓同學們之間的認識更深。我們總結以下經(jīng)驗和不足：今年我院的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了較大成功。對本次“三下鄉(xiāng)”支教活動給予了大力的支持和協(xié)助；與此同時，省電視臺、人民日報、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”微博平臺等宣傳媒體對本次支教活動進行了報道，引起了社會上的廣泛關注，一方面，這得益于我院開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我院已形成了“以團委為指導，各系安排，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責，落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。支教活動結束之時，各個支教點的隊員們精心組織了文藝晚會，使孩子們和支教隊員有了更進一步的溝通和了解，讓孩子們在快樂中學習和成長。在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務隊之間進行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動，以擴大活動的輻射面；縱向聯(lián)系可以實現(xiàn)長期化服務活動的傳遞，始終保持活動的成效。及時總結，加強理論指導，提高活動質量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。加強宣傳，擴大影響，使“三下鄉(xiāng)”活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到扶貧助學、保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。此次社會實踐活動，服務團向農村兒童，尤其是留守兒童，無償提供暑期能力教育，以獨特的方式新穎的視角激發(fā)了農村小學生的求知欲望，培養(yǎng)農村兒童良好的日常行為習慣，達到培養(yǎng)小學生愛學、樂學、享受學習的目的。盡點滴之力，減輕社會負擔，服務團在服務社會，為社會主義新農村建設做貢獻的同時也在建黨九十周年之際，通過童心向黨等活動向黨旗致敬，另外服務團成員自身也增強了實踐能力，培養(yǎng)了成員之間的責任與團結合作的意識，踐行了知行人求真務實的品格。今年我院的大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響。我們將認真總結其中的經(jīng)驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。