文明餐桌行動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-06 05:52本頁面
【正文】 師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，現(xiàn)將這項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)如下：一、建立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的開展。召開了這項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式大會(huì)，宣讀向師生發(fā)出“文明用餐、光盤行動(dòng)”的倡議書。二、在全校范圍內(nèi)，通過多種形式，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)制作“文明餐桌、光盤行動(dòng)”的版面和宣傳警示牌，分別放在校園顯目位置，或張貼在墻上，讓廣大師生從思想認(rèn)識(shí)上提高覺悟，來大力倡導(dǎo)文明餐桌行為，厲行文明節(jié)儉之風(fēng)。利用電子顯示屏，不間斷滾動(dòng)播出“倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣”、“光盤行動(dòng)、從我做起”、“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”等宣傳標(biāo)語，時(shí)刻教育全體師生文明用餐、勤儉節(jié)約。開展“文明餐桌”千人簽名活動(dòng)。在文明餐桌活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，全體師生在文明用餐的條幅上鄭重簽上自己的姓名，教職工中簽訂了“文明用餐”承若書，使“文明用餐”的主題深深印在思想上。號(hào)召教師，從自身做起，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做到合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)，自覺遵守公共道 德，養(yǎng)成良好的文明就餐行為習(xí)慣。三、組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)：面向全體師生，通過升旗儀式，向師生發(fā)出倡議書，倡議全體師生行動(dòng)起來，養(yǎng)成“文明就餐，光盤行動(dòng)”的好習(xí)慣。舉行“光盤行動(dòng)，從我做起”的主題班會(huì)，希望各班級(jí)以“文明餐桌 光盤行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。開展一次“文明餐桌、勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的師生簽名活動(dòng)。號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)了中央《關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的意見》，使師生的觀念發(fā)生了改變，向文明又邁進(jìn)一大步。三、在生活中開展“文明餐桌、光盤行動(dòng)”尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、等不良現(xiàn)象，分析原因并提出具體整改措施，征集節(jié)儉金點(diǎn)子。在生活提倡“合理消費(fèi) 不剩飯 不剩菜”、“節(jié)約關(guān)榮 浪費(fèi)可恥”、“艱苦奮斗 勤儉節(jié)約”這些思想。走出校園，向社會(huì)宣傳“文明用餐、勤儉節(jié)約”的意識(shí)，并印發(fā)宣傳材料，使人民群眾不斷提高“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，傳承勤儉節(jié)約的良好美德。了解到現(xiàn)代社會(huì)餐桌上浪費(fèi)的嚴(yán)重性，感受到“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”的不易，懂得了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”真正含義?？傊?，通過本年的“文明餐桌活動(dòng)”和“厲行勤儉節(jié)約”活動(dòng)，使我校師生的文明用餐和勤儉節(jié)約的意識(shí)得到增強(qiáng)，消費(fèi)觀念發(fā)生改變，文明習(xí)慣初步養(yǎng)成。在今后的工作中，進(jìn)一步建立健全各種制度，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開展下去，不斷提升師生的文明水平。
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