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正文內(nèi)容

最新幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

2025-09-27 05:50本頁(yè)面
  

【正文】 可以直接找我們,也可以通過(guò)這兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們交流。當(dāng)然,如果今后我們有更好的人選,那么經(jīng)過(guò)討論后可以隨時(shí)增加或替換。五、需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)。放學(xué)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺(tái)下接孩子。早晨入園、下午離園一定要按時(shí),為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。每周一幼兒需要參加升國(guó)旗儀式,到校時(shí)間為7:50、。家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會(huì)原諒別人。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來(lái),我們非常感謝。幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(三)尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。家園配合是共同教育好孩子的前提條件,我們今天的目的就是想更好的和家長(zhǎng)溝通,共同探討教育孩子的一些看法和意見,同時(shí)介紹一下本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。一、下面,我說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容及要求本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)6—10的組成、分解及加減10以內(nèi)數(shù)的加減,會(huì)自編應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)“﹥”“﹤”,理解不等式的含義,理解大小的相對(duì)性。認(rèn)識(shí)鐘表,學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)。量的守恒。重點(diǎn)難點(diǎn)是:6—10的組成、加減及自編應(yīng)用題。(運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活問題)。認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)并會(huì)區(qū)分?jǐn)?shù)的大小。以自身為中心區(qū)分左右,以客體為中心區(qū)分左右。二、在語(yǔ)言、藝術(shù)方面。語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。要求孩子說(shuō)完整的話。在藝術(shù)方面,主要讓幼兒在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如:花草樹木、小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。在家時(shí),盡量滿足孩子愛表現(xiàn)、愛動(dòng)手的習(xí)慣,讓他們嘗試用自己喜歡的顏色、材料、工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),有益于幼兒開發(fā)思維,提高自己想象力。三、針對(duì)于家庭作業(yè)的輔導(dǎo)。家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。()輔導(dǎo)的重點(diǎn)是對(duì)于孩子掌握不大好的,拿出實(shí)物讓孩子擺一擺,會(huì)加深對(duì)知識(shí)的掌握,另一方面還讓孩子解決了生活中的實(shí)際問題。要正確對(duì)待孩子的作業(yè)。1)家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子作業(yè),在作業(yè)本上簽字。(檢查時(shí),看看孩子上次錯(cuò)的題有沒有改正過(guò)來(lái))2)在家里注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一定要使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋勤于思考的習(xí)慣。注意正確的寫字姿勢(shì)一尺、一寸、一拳頭。3)培養(yǎng)幼兒自覺改正錯(cuò)題的習(xí)慣,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到改正錯(cuò)題的積極作用。4)家長(zhǎng)對(duì)不明白的問題可以給老師打電話或?qū)憦埿〖垪l第二天讓孩子帶來(lái)。5)孩子今后的作業(yè)在家長(zhǎng)簽完字后,讓孩子自己裝進(jìn)書包,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,正視孩子考試成績(jī)。毎學(xué)完一項(xiàng)內(nèi)容會(huì)有一個(gè)小小的測(cè)試,檢測(cè)題要求家長(zhǎng)簽字的另一方面,我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是其他原因。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。孩子是一本彩色的書,每一頁(yè)都是新鮮而不同的。所以以后我們要多加強(qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每一天才能更快樂更充實(shí)。當(dāng)然,我們的工作還存在很多不足之處,真心希望家長(zhǎng)能給我們提寶貴意見。
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