【正文】 是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢姡粋€優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念??這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。師范生實習小結及自我鑒定如今實習接近尾聲?？傮w感覺，壓力挺大，收獲也不少。實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導。無以為報，謹此致謝?？偟母爬ㄆ饋?，我們的實習生活包括以下幾個部分：一、見習階段從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對于文言文的教學趙老師主要采用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。二、教案準備及試講見習期間我們就開始了教案的準備。我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。我初步設想是用三個課時來完成，雖然三個課時我自己也感覺有點緊巴巴的。但看到小組里其他同學幾乎都是花兩到三個課時來完成這篇課文的教學的。我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給文章提取重點的表現(xiàn)。后來經(jīng)過與趙老師的聯(lián)系請教之后，趙老師建議用至少四課時來完成教學任務。因為魯迅的文章語言頗為含蓄，而且邏輯十分嚴密。只有在老師的細心點撥下，學生們才能掌握它的言外之意，味外之旨。這時我意識到課時多少并不是最主要的，讓學生掌握文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力才是根本。就這樣，我開始堅定自己的教法，開始了第一篇課文教案的準備。由于自己沒有多少實際的課堂教學經(jīng)驗，雖然以前在學校也有許多上臺陳述的機會，但我深知中學課堂的靈活性。孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的。所以我只有嚴格把好自己這關，熟練掌握文章的每個細節(jié)，廣泛涉獵相關知識，才能以不變應萬變，才能更自如地去引導學生的學習。因此，國慶假期我們都放棄了休假的機會，忙于資料的整合，教案的準備。但是小組中沒有一個人有絲毫的抱怨情緒，相反都積極投入到教案與試講的準備當中。教案的準備是一個逐漸完善，精益求精的過程。每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。本院的指導老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機會，留在學校給我們做細致的指導，為我們教案的每一個細節(jié)做了嚴格的把關。大到教學思路的修正，小到每一句教學語言的完善。鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。在我試講的時候，鄭老師給我的指導意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學思路的完善起到了很大的作用。三、正式上課10月8日，國慶節(jié)假后的第一個工作日，我便開始了自己第一課時的教學。那天是上午第二節(jié)課，出于興奮、出于期待，我便早早就來到了實習學校，借著早讀課時間給學生播放了課文錄音，布置了預習內(nèi)容。盡管假期已經(jīng)對教學內(nèi)容有了充足的準備，對每一個教學環(huán)節(jié)都做了細致的安排，而且也充分預設了一些學生的課堂反應。但是在正式登上講臺之前，心里還是多少有些忐忑，畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視，以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。這時候趙老師和我的搭檔給了我許多鼓勵，讓我稍稍的緩和了緊張情緒。上課鈴聲準時響起，我微笑著走上講臺，學生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲“起立”命令，全班同學齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。這一聲老師好完全打消了我的緊張。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關懷。第一堂課如期有條不紊地完成了。自我感覺良好。其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。在課堂互動中，我提問了幾位學生，其中有一個女孩對我的總結的結論有異議。當時我對《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份、在這一事件中的角色和魯迅對不同參與者的評價以及其中包含的魯迅的情感這幾個方面來把握。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請愿群眾的身份概括為學生，那位學生堅持說除了學生之外還有其他的愛國人士也參加了請愿。而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是一致的。我勉強說服了那位可愛的女生。課下趙老師點評我的課堂的時候就說到了這個問題，在趙老師聽起來我當時對那位女生進行了否定。趙老師說其實那位女生的質疑很有道理，我應該給她添加上去。我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質疑問題的積極性。我很詫異，我當時真的沒有在心里否定那位女生的觀點，相反還很欣賞那個孩子的質疑精神。而我只固執(zhí)著維護自己結論的精細，以自己的觀點去說服學生，而沒有顧及學生的感受。我很慚愧，第二天上課之前我單獨找那位女生做了解釋，并充分肯定了她的質疑精神。她微笑著包容了我的過失，還恭敬地說了聲謝謝老師。這一堂課使我認識到，課堂最重要的并不是老師能傳授給學生多少不變的知識，更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學生對語文的興趣與熱愛，讓他們因為愛語文而去主動學語文，而不是為了學語文而學語文。所以在之后的語文課堂中我非常注意學生主體性的發(fā)揮，盡量給予學生更多的機會去發(fā)表自己的觀點。而我更多的是引導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。到今天為止，我的教學任務還沒有完全結束?！讹w向太空的航程》安排在本周五講授。前前后后加起來總共上了9個課時的內(nèi)容，在高一十六班上了四課時的《記念劉和珍君》、一課時的《別了，不列顛尼亞》、一課時的《奧斯維辛沒有什么新聞》，中間由于趙老師工作繁忙，自己很幸運幫趙老師帶了重點班的兩課時的《記念劉和珍君》。孩子們非?？蓯垡卜浅Ｂ斆?，第二遍教學很明顯比第一遍要自如許多，而且根據(jù)趙老師的點評我對教案也做了修正。重點班的兩課時是我這次實習的其中一個高潮。課程結束孩子們毫不吝惜自己的掌聲，不過我深知自己肯定有許多不足之處，只是孩子們很懂事，懂得包容老師的缺點，懂得去鼓勵他人。四、班主任工作班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我們9月20日進校到今天為止，我們始終都沒有脫離班主任工作。雖然到今天我們還沒有正式組織班會，開展學生教育工作，但是在前段時間我們在課堂教學之余還批改了學生的作文和試卷，尤其在批改學生作文時，我都是將每一篇作文作為學生的心靈的窗戶，透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)逐漸成熟起來了。他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活，珍愛身邊的每一位親人和朋友。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動，對生活持有一定的偏激、不滿的心態(tài)。在改作文的時候，我除了對他們在作文內(nèi)容上的點評指導之外還通過自己的評語對他們進行思想上的引導，糾正他們在思想上的偏激之處，鼓勵他們樹立積極的生活信念。對于個別同學我還在課下做了單獨交流。10月27日，我組織了學生朗誦比賽參加人員的選拔。很遺憾的是學校只允許每個班選出一位同學參加。雖然十六班報名參加班級選拔的同學不多，只有5個，但是能看出來這5個同學在課下已經(jīng)做了認真的準備了，有兩位同學還選了背景音樂來伴讀，表現(xiàn)非常不錯。參賽人員的確定主要是讓學生當評委民主投票選舉產(chǎn)生。在此之前我就查閱了相關朗誦技巧以及評分標準方面的資料給學生傳閱，讓他們做充分的準備。最后同學們的選舉結果與我和其他老師的意見一致。這次班級選拔還算比較成功。通過課下的了解，幾位落選同學的情緒并沒有因此受到太大的影響。我私下也找了一位與當選者實力相當，但因為普通話原因落選的女孩談話。她說，看到這樣的結果她很安心，因為她不想同伴受到傷害?？梢钥闯鰜硭莻€真誠的女孩。我也借機對她的表現(xiàn)和她做了一個當面點評，充分肯定了她在情感渲染以及臺風等方面的優(yōu)點，同時也委婉的指出了她的一些缺點與不足。她欣然接受，而且還承諾以后有機會她還會積極參加班級活動?？偟恼f來通過這次實習，我得到了一定的鍛煉。收獲頗豐，感觸頗深。趙老師除了幾天因為事務繁忙沒能去聽我的課之外，其余時間都去了，而且課下也給我提了不少中肯的建議，讓我意識到課堂教學始終要以學生為主體，教師只是個帶路者。不過是否能帶著學生走好這條路就是對教師個人素質的一個考驗。作為一名教師，首先必須自己擁有豐富的知識儲備。用一句非常熟悉的話來說就是，要想給學生一杯水，教師必須自己擁有一桶水，而且這桶水在現(xiàn)在這個信息通達的社會里還應做到常換常新。當然光有滿腹詩書而不能將它很好地表達出來傳授給學生也是不行的。所以說，教師的語言表達能力也非常的重要。在課堂引導中要盡量選擇一些和學生生活比較貼切的例子作為切入點，那樣的課堂才能吸引學生的注意力，才能激發(fā)學生的興趣。而且作為一名教師我們應該有廣泛的興趣愛好，只有自己興趣廣泛，了解的內(nèi)容廣博才能和不同性格的學生有共同的話題，才能更好地走近他們的世界去了解他們，去引導他們。當然，這一切都離不開對學生的愛，一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的關愛。因為真誠的力量是巨大的，它甚至是不需要用語言去表達就可以自然地流露出來，滲透到學生生活的方方面面之中。這一點也是我在趙老師身上深切感受到的。我相信，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力。自我鑒定：本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態(tài)度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。第五篇：教育實習自我鑒定光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。實習期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導老師意見，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學生，盡責各個工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導學生，活躍課堂氣氛，讓學生更好更透徹地學會知識。當然，要成為一位優(yōu)秀教師，還要不斷努力，學習更多的經(jīng)驗和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給學生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我一定要更加勤奮學習，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。飲水思源，能夠圓滿結束這次有意義的實習活動，離不開實習學校領導和老師的關懷和指導，離不開帶隊老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。