教師個人校本培訓(xùn)計劃-資料下載頁
2025-09-27 05:10本頁面
【正文】 教師個人校本培訓(xùn)計劃姓名湯帶瓊校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學年，結(jié)合我的自身情況，制定了個人的校本培訓(xùn)計劃。一、個人培訓(xùn)目標與要求：以新的教育理念為指導(dǎo)、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點的方法，以提高學生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，提高學生積極性和參與性，不斷教學質(zhì)量。積極開展學業(yè)水平研究工作，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上二、個人培訓(xùn)的具體措施：注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點，以提高學生的學習興趣。堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教讓學生成為學習的主人。在今后的教育教學中，我會不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，讓個人的校本培訓(xùn)做到最好。第五篇：教師校本培訓(xùn)個人計劃校本培訓(xùn)個人計劃黃成浩 校本培訓(xùn)個人研修計劃新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強烈的沖擊著我們教師教育體系，對廣大教師提出了更新更高的要求，這就迫切要求我們教師要不斷的加強學習，進修，盡快提高專業(yè)化水平。作為一名青年教師，我有決心，也更有信心搞好自己學科教研培訓(xùn)任務(wù)，從而拓寬自己的學術(shù)視野，努力把握教育的真諦，力爭掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，發(fā)展學生的智慧，發(fā)掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格，特計劃如下：首先，加強理論學習，用知識武裝頭腦，充分利用好學校創(chuàng)設(shè)的良好的學習條件，把學校的各種書刊，雜志，學習資料當成一份不可缺少的營養(yǎng)大餐，及時品嘗，咀嚼，回味，虛心向其他教師請教，學習相關(guān)的教育信息，網(wǎng)頁制作等，使自己能夠跟上時代的步伐。另外，注重實踐，用行動提升能力。實踐一：自學筆記每月堅持自學，學有筆記，學有反思，不敷衍塞責，應(yīng)付了事，既重數(shù)量更重質(zhì)量。實踐二：校本培訓(xùn)：培訓(xùn)按時參加，及時做好記錄，按時完成作業(yè)，交流時積極踴躍發(fā)言，研討時悉心傾聽他人意見。實踐三：鋼筆字粉筆字：以一名小學生的心態(tài)虛心請教其他教師，努力寫好鋼筆字，粉筆字，使自己的書寫水平能力能夠日益進步，練就一身過硬的基本功。實踐四：電化教學信息技術(shù)充分利用自身的優(yōu)勢，憑借家有電腦的有利條件，力爭在本學期內(nèi)多使用幾次電化教學努力掌握網(wǎng)頁制作的本領(lǐng)，建立自己的網(wǎng)頁，并主動幫助年齡較大的教師。實踐五：網(wǎng)上論壇：在教學之余，充分利用時間積極參加網(wǎng)上論壇，發(fā)表自己的觀點，展示自己的教學設(shè)計，提出自己的問題，交流自己的感受。以上就是我的研培計劃，我一定不紙上談兵，要付諸實踐，使自己的教育教學水平在校本培訓(xùn)的感召下不斷提升，認認真真培訓(xùn)，踏踏實實工作，勤勤懇懇研究，穩(wěn)穩(wěn)當當進步。
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