【正文】 年9月曾以換文的形式表示“欣然同意”為理由拒絕歸還。和會竟然同意日本的要求，把轉(zhuǎn)讓山東權(quán)利給日本寫入對德和約中。而且北洋軍閥政府竟然準(zhǔn)備在“和約”上簽字?；孟肫茰缌?，“什么公理，什么永久和平，都成了一文不值的空話”。于是，長久以來蘊藏在人民心里的怒火就像火山一樣爆發(fā)出來了。5月4日下午，北京的十三所大中學(xué)校的學(xué)生3000多人，在天安門前集會，抗議帝國主義的侵略和軍閥政府的賣國。他們發(fā)表宣言，散發(fā)傳單，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死收回青島”、“拒絕和約簽字”等口號，反對巴黎和約，要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥，并舉行了游行。游行隊伍先到東交民巷外國使館抗議，但剛走到西口就被軍警阻止不許通過。憤怒的學(xué)生于是決定找賣國賊曹汝霖算帳。他們經(jīng)富貴街、東戶部街、東三座門大街跨過御河橋，順東長安街穿過東單牌樓，經(jīng)米市大街、石大人胡同（今外交部街）來到趙家樓曹汝霖住宅。曹宅大門緊閉，幾名學(xué)生從臨街的窗洞跳進去打開大門，學(xué)生一擁而入。曹汝霖躲藏起來，憤怒的學(xué)生放火燒了趙家樓，痛打了從曹家跑出來的章宗祥。學(xué)生們的愛國行動，北京全市學(xué)生總罷課，表示強烈抗議，并通電全國。第三天，北京中等以上學(xué)校成立學(xué)生聯(lián)合會，呼吁全國人民起來斗爭。北京大學(xué)校長蔡元培在反動政府的壓力下宣布辭職。李大釗等代表教職員，積極設(shè)法營救被捕學(xué)生，要求挽留蔡校長，向反動政府當(dāng)局進行了斗爭。7日，天津?qū)W生舉行游行示威。同日，濟南中等以上學(xué)校學(xué)生也舉行了游行示威。26日，上海學(xué)生舉行罷課。與此同時，武漢、長沙、廣州等城市的學(xué)生也都紛紛起來。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來等，分別在北京、長沙、天津指導(dǎo)了這場偉大的反帝愛國運動。北京學(xué)生點燃起的愛國火焰，迅速地燃遍了全國各大、中城市。6月3日以后，愛國運動進入一個新的階段，中國的無產(chǎn)階級參加了斗爭。上海工人首先起來罷工，接著商人罷市。唐山、長辛店、九江等地工人也舉行罷工和示威游行。從此，愛國運動突破知識分子的范圍，發(fā)展成為無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級共同參加的統(tǒng)一戰(zhàn)線的革命運動。愛國運動的中心也由北京轉(zhuǎn)移上海，無產(chǎn)階級成為運動的主力，顯示了偉大的力量。聲勢浩大的群眾愛國運動，很快擴展到全國20多個省，100多個城市。在廣大群眾，特別是無產(chǎn)階級的強大壓力下，6月10日，北洋軍閥政府終于被迫釋放了被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務(wù)。6月28日，出席巴黎和會的中國代表，在國內(nèi)輿論的壓力和旅法華工、學(xué)生的包圍下，沒有出席會議，拒絕在對德和約上簽字。至此，五四運動所提出的直接政治斗爭目標(biāo)基本上實現(xiàn)了。五四運動是一個廣大群眾參加的愛國政治運動。在這個運動中，無產(chǎn)階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級逐步聯(lián)合起來，組成了一個革命陣營。十月革命后涌現(xiàn)出的大批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，是五四運動的發(fā)起者，鼓動者和組織者。數(shù)十萬具有高度愛國熱情的青年學(xué)生，充當(dāng)了愛國運動的先鋒。覺悟了的中國無產(chǎn)階級，第一次作為獨立的政治力量，登上了政治舞臺，顯示了無比強大的威力，成為爭取這次斗爭勝利的決定性力量。這一切表明，五四運動較之辛亥革命具有更加廣泛的群眾基礎(chǔ)，是徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和反對封建主義的革命。它標(biāo)志著中國人民反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命發(fā)展到了一個新的階段，即由舊民主主義革命階段發(fā)展到新民主主義革命階段。因此，五四運動是中國新民主主義革命的開端。五四運動不僅是一個徹底的反帝反封建的愛國運動，同時也是一個徹底地反帝反封建的思想運動。五四運動促進了馬列主義在中國的傳播，在思想上和組織上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。三、活動目的及意義五四運動從形式上是中國學(xué)生的愛國運動，但從整個社會背景社會發(fā)展來說，它的影響遠遠不止于此，除了波及中國思想文化，政治發(fā)展方向，社會經(jīng)濟潮流，教育，亦對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時它對現(xiàn)時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國社會亦有著不可低估之影響。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。四、活動形式這次活動以主題班會形式召開，通過上臺發(fā)言提問等多種多樣的進行。讓同學(xué)深入了解五四運動，學(xué)習(xí)五四精神。五、活動準(zhǔn)備討論主題班會班委發(fā)配任務(wù)讓同學(xué)做好準(zhǔn)備團支書申請教室六、活動流程主持人上臺致開場白讓了解同學(xué)討論對五四運動的認識討論五四精神由同學(xué)上臺表演節(jié)目討論五四運動的深遠影響班會結(jié)束，做好總結(jié)工作七、注意事項注意會場紀律，不得喧嘩，吃東西保存好照片 3班委留下整理教室八、活動預(yù)期效果可以讓同學(xué)了解五四運動，傳承五四精神九、活動時間：2012年5月4號十、活動對象：采礦112班十一、活動負責(zé)人：采礦112班全體班委