【正文】 己，送上最真心的祝福。合：下面，我宣布，童心童樂(lè)幼兒園慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。張：有請(qǐng)我們敬愛(ài)的園長(zhǎng)：金老師講話。姜：謝謝金老師精彩的講話。學(xué)1：老師,偶像是什么？姜：偶像就是那個(gè)一直給你力量的人。偶像就是那個(gè)在你傷心難過(guò)的時(shí)候只要想起她就會(huì)露出笑臉的人，偶像就是那個(gè)你愛(ài)的人。學(xué)1：哦，我知道了，我的老師就是我的偶像，我就很崇拜她們。姜：是呀，幼兒園老師都是溫柔的，富有愛(ài)心的，像媽媽一樣，然而，他們又是積極向 上、朝氣蓬勃的陽(yáng)光女孩，下面，有請(qǐng)我們美麗的老師給大家?guī)?lái)一段精彩的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》。學(xué)2：謝謝老師們的精彩表演，姜：老師們的這段舞蹈讓我精神一振，有這樣一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，是我們幼兒園之幸。有這樣一群溫柔大方，朝氣蓬勃的老師，也是孩子們幸福之源。學(xué)2：“花邊操”是一個(gè)形體訓(xùn)練操，教孩子禮儀就是教孩子優(yōu)雅幸福的過(guò)一生，美好的形體，能給孩子帶來(lái)健康、自信、快樂(lè)！姜：請(qǐng)欣賞由仁愛(ài)班小朋友給我們帶來(lái)的“花邊操”張：謝謝仁愛(ài)班的小朋友，相信他們的快樂(lè)、自信已經(jīng)感染到了在座的每一位。學(xué)1：張老師，咱們幼兒園最小的弟弟妹妹們給我們帶來(lái)了什么節(jié)目呀！張：你別看她們小，通過(guò)這兩個(gè)月的幼兒園生活，他們也學(xué)會(huì)了很多禮儀禮貌喲，有請(qǐng)禮儀班小朋友給我們表演《微笑禮儀》學(xué)2：看完了弟弟妹妹們的表演，我這個(gè)當(dāng)哥哥（姐姐）的都有壓力了。姜：有壓力好呀，有壓力才有動(dòng)力嗎！學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮是貫穿我園禮儀教育的核心，我們將禮儀教育滲透于一日生活各各環(huán)節(jié)，那么在一日生活中我們是怎么做的呢？下面有請(qǐng)忠孝一班的小朋友，給我們帶來(lái)早入園及遞接物品禮儀表演。張：你看完剛剛的禮儀表演，是不是覺(jué)得很熟悉？ 學(xué)1：是呀，我們每天都是這么做的。張：那你一會(huì)兒看到下一個(gè)節(jié)目，會(huì)忍不住和他們一起跳的。學(xué)1：是嗎？什么節(jié)目這么有吸引力？張：有請(qǐng)忠孝二班的小朋友，帶來(lái)的《禮儀主題操》學(xué)2謝謝忠孝二班小朋友的精彩表演。學(xué)1：你學(xué)舞蹈了嗎？學(xué)2：學(xué)了，咱們幼兒園就有舞蹈特長(zhǎng)班呀！學(xué)1：想不想看看舞蹈特長(zhǎng)班的表演。學(xué)2：想，那就請(qǐng)舞蹈特長(zhǎng)班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演！張：（走貓步上來(lái)）學(xué)2：咦，張老師你在干什么呢？ 張：我在走模特步呀，你看像嗎？學(xué)2：不像，我們的小朋友比你小，但是卻還比你走的好。張：是嗎？哪呢？學(xué)2：你看，他們來(lái)了。學(xué)1：哇，想不到我們生活中的廢品可以變成漂亮的衣服！姜：是啊！希望我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都做環(huán)保小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)咱們的地球媽媽!禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，我們幼兒園引進(jìn)了禮儀教育，不僅使孩子們受益，同時(shí)也提高了老師們個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，今天老師們就給大家?guī)?lái)了一段精彩的禮儀表演。學(xué)1：有請(qǐng)我們親愛(ài)的老師們上場(chǎng)。姜：我們老師美不美？答（觀眾）漂亮不漂亮？答（觀眾）讓我們把掌聲再一次送給我們美麗的老師。學(xué)2：我們?cè)谟變簣@也學(xué)習(xí)了禮儀，回到家尊敬長(zhǎng)輩，體貼長(zhǎng)輩，幫父母做力所能及的事。姜：尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是祖先留給我們寶貴的財(cái)富，古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，可見(jiàn)孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們就將這種美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)2：有請(qǐng)我們忠孝二班的小朋友給我們帶來(lái)的禮儀表演。張：中華民族號(hào)稱“禮儀之邦”，那么這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能斷送在我們這一代人的手里。所以，我們要學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，并會(huì)運(yùn)用禮儀，讓禮儀成為我們每個(gè)人必備的行為習(xí)慣。學(xué)1：是呀，老師，我們不僅學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩，還學(xué)會(huì)了如何與小朋友問(wèn)好呢，有請(qǐng)忠孝一班的小朋友給我們帶來(lái)的禮儀表演《小朋友們好》學(xué)2:唱的（小朋友們好，小朋友好，歡迎你，抱一抱）姜：怎么樣，意猶未盡吧！還有更精彩的節(jié)目等著你呢！學(xué)2：什么節(jié)目呀！姜：咱們幼兒園的體操特長(zhǎng)班，也給我們觀眾帶來(lái)了一段藝術(shù)體操《功夫高手》請(qǐng)大家欣賞。學(xué)1：謝謝幾位小朋友的精彩表演。張：孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)，主要以游戲形式為主，從游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中習(xí)得禮儀，把禮儀教育融入到游戲中，從而讓孩子對(duì)禮儀產(chǎn)生興趣，自覺(jué)的學(xué)禮、用禮。那么接下來(lái)有請(qǐng)仁愛(ài)班的小朋友給我們帶來(lái)《站、走、蹲》戶外禮儀表演。姜：仁愛(ài)班的小朋友們表演的太好了，謝謝你們。學(xué)2：姜老師，你練過(guò)跆拳道嗎？ 姜：沒(méi)有，但我會(huì)打太極，（打幾下）學(xué)2：你說(shuō)太極厲害還是跆拳道厲害？ 姜：當(dāng)然是太極了。學(xué)2：是嗎？那就有請(qǐng)跆拳道特長(zhǎng)班的小朋友們給大家展示一下跆拳道的厲害！學(xué)1：感謝跆拳道特長(zhǎng)班的小朋友的精彩表演。張：古老的文化猶如一杯清茶，透過(guò)歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香，古老的文化，猶如一陣清風(fēng)，透過(guò)恒古的光陰撲面而來(lái)，孝德、誠(chéng)德、愛(ài)德，三德是中華民族自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我們的家長(zhǎng)和老師給大家?guī)?lái)一段精彩的手語(yǔ)表演《三德歌》張：讓時(shí)光停住，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。姜：讓時(shí)光停住，我們是那樣依依不舍。學(xué)1：親愛(ài)的老師。學(xué)2：親愛(ài)的伙伴。張：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年。姜：感謝您，為我們付出的辛苦勞動(dòng)。學(xué)學(xué)2：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)目。合：童心童樂(lè)幼兒園慶六一禮儀匯演到此結(jié)束！