幼兒大班語言教學計劃(精選3篇)-資料下載頁
2025-09-27 02:54本頁面
【正文】 地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。難點：使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談?？朔睦淼恼系K，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。四、措施：創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有興趣的參與語言教學活動。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。第五篇：幼兒大班語言上冊教學計劃.幼兒大班語言上冊教學計劃轉眼新的學期又開始了,本學期我擔任幼兒大班語言的教學任務。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展,并能順利完成教學任務,特制定本工作計劃如下:一、指導思想本學期根據(jù)教材大綱的指導,我班結合本班幼兒年齡特點及學習感受,把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。二、本班情況分析本版共有幼兒12人,大部分幼兒經過兩年半的幼兒園集體生活和學習,在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,但也存在著一些問題,由于本班人數(shù)較少,年齡相差較大,有的都還未從動過筆,這樣給我們的教育教學帶來了一定的困難。比如幼兒的衛(wèi)生習慣、飲食習慣,如何保護自己的意識等方面的培養(yǎng)都還有待加強。三、本期教學目標培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。四、本期活動安排 九月份: 。十月份:詞匯:幼兒學習形容詞、量詞,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。開展“詞的擴散”練習,即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練,如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。十一月份:在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。學習相反詞?！耙晳B(tài)訓練”說話法由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。十二月份:在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。以上是9~12月份大班組的月計劃,在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。娃娃報新聞:可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。天氣預報員:幼兒可通過收看天氣預報的形式,紀錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進行播報。上述是大班語言領域的發(fā)展計劃,大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調整,以便對使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展。
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