【導(dǎo)讀】后比一比誰讀得好。,并理解個別詞的意思。高高低低街街巷巷。林林總總白墻灰瓦。錯落有致大眼瞪小眼。鳥獸花木舍命陪君子。◆聽讀課文,可小聲跟讀。抓住總分的特點進行。都說是水給麗江帶來了()。中三路,(),(),穿行在(),烏麗娜穿了一身納西姑。zhīfǔjīngchàsūcuì我和烏麗娜之間的深厚友情。詞語表現(xiàn)了麗江富有情趣的布局美。點”我們能體會出古城的_______。寫出了麗江水_____的特點。借月表達了分別之后我對烏麗娜的思念之情。麗江的秀美風韻。讓我們和文中的兩個小。六;閱讀課文文段,回答問題。烏麗娜是和爸爸媽媽一塊兒來麗江的,他的爸爸媽。媽都是研究麗江東巴文化的學(xué)者。為的就是有一天帶她到麗江來。