師德師風(fēng)演講稿-資料下載頁
2024-10-06 02:40本頁面
【正文】 教師的工作是繁忙瑣碎的，當(dāng)你靜下心來梳理自己工作的同時(shí)，審視我們的小教職業(yè)，不禁感慨萬千。我熱愛小教事業(yè)，因?yàn)槲疑钋械亩脜⑻齑髽涫加诓唤L(fēng)的幼苗，我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水，我們的一言一行，會影響孩子的一生。這是一個充滿希望和活力的事業(yè)。多年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。多年的辛勤耕耘，多年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，任教班級里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣之差的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命，這就是教師的天職。在傳統(tǒng)觀念中，老師總是權(quán)威的化身，老師總是對的，不光學(xué)生這么認(rèn)為，連教師自己也是這么認(rèn)為的。這就給教師與學(xué)生之間的溝通帶來一定的障礙。所以我覺得小學(xué)教師應(yīng)該是孩子的好伙伴、是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者，更是他們的傾聽者和觀察者，而如何能充當(dāng)好這一角色，這是需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你，用你的話語、動作、微笑告訴他們，老師很喜歡你，正確對待學(xué)生的各種不良情緒。每天保持樂觀向上的情緒，用自信、善意的微笑面對學(xué)生，縮短孩子之前的距離。教學(xué)中多運(yùn)用鼓勵性的語言，肯定學(xué)生的成果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與信心。善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生好的表現(xiàn)，滿足學(xué)生在集體中展示自我價(jià)值的需要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的時(shí)間，一起探索，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有個性、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們并體悟到他們的情緒，然后，用你堅(jiān)持的努力一步步來實(shí)踐你的承諾，你對孩子很關(guān)心，你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點(diǎn)一滴，孩子和你在一起學(xué)習(xí)得很愉快。讓自己多站在對方的角度考慮考慮，試著讓自己去體諒、去理解，從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋??相信自己一定可以讓每一個學(xué)生都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細(xì)心托起祖國明天的太陽。多少祖國的花朵，需要辛勤的澆灌，多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，多少天真的童心，需要溫馨的呵護(hù)。綠葉，靜靜的吐露自己的幽香不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花無怨言；早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，做一片平凡的綠葉，今生我無怨無悔。雨花小學(xué)綜合組姜麗
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1