小學(xué)語文第九冊期中試卷-資料下載頁
2024-10-06 01:29本頁面
【正文】 爸媽媽不在家。我決心抓住這個(gè)機(jī)會，做一做家務(wù)，既減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，又鍛煉一下自己。我克服了不少的困難，洗衣、做飯、燒菜?? 爸爸媽媽回來后，高興地笑了，直夸我長大了。第五篇：小學(xué)語文第九冊第六單元試卷一、看拼音，寫詞語。zhoyu232。 xi224。n h224。i xiūc225。n fā p232。i（）（）（）（）nǎoh232。n ping ji224。 zh232。n f232。n kuǎn d224。i（）（）（）（）二、改正下面詞語的錯(cuò)別字。(4分)依草付木（）蠻不講里（）錯(cuò)手不及（）迫不急待（）言行一至（）不卑不抗（）惹事生非（）奴顏卑膝（）三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（2分）青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜希望 盼望 期望 失望 眺望汽車 卡車 小轎車 大客車面包車爺爺 舅舅 祖母 老師 叔叔四、按要求完成練習(xí)。（6分）括號中填上合適的詞。瞧！那邊的女孩身穿一（）粉紅色上衣，頭戴一（）太陽帽，手握一（）畫筆，正專心致志地畫一（）美麗的春景圖。括號內(nèi)填上合適的詞，使它們能與括號外的詞語搭配。優(yōu)美的（）（）的湖水 熱情地（）品嘗（）生活（）陽光（）在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。不少小朋友都知道，我們居住的陸地是非常大的。（），地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那是海洋。陸地（）很大，（）占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上，海洋（）廣闊無邊，（）深不可測，里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。選詞填空光芒光亮光彩亮光①太陽的（）照亮了世界。②周黑洞洞的，只有螢火蟲那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的（）。③走出山洞，我眼前是一片（）。④大街上，霓虹燈發(fā)出了悅目的（）。把下面的句子換一種說法，意思不變。在美國看到祖國的水兵，聽到《歌唱祖國》的樂曲，作為一個(gè)中國人，還有什么比這更令人興奮呢！五、照樣子，把句子寫具體。例：海洋大得很，一眼望不到邊。今晚的月亮真圓呀。小溪的水清得很。早晨的霧可真大啊。六、修改病句。我等了整整兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。李明的語文沒有考好，心情十分繁重。他把兩件新舊運(yùn)動衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。七、排列句子。（3分）（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（）夕陽收起了最后一縷霞光。（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出晨曦。八、按課文內(nèi)容填空。中國海軍艦艇編隊(duì)的來訪，不僅，也使。這段話在文中這它是段，起 作用。溪上青青草。選自《 》是 代愛國詞人 寫的，詞牌是，題目是。詞中的“無賴”的意思是。陳增巧破巫術(shù)的方法是。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來一往，交起手來。本文課題為《 》選自 代 寫的長篇小說《 》。文中的、等詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子，這個(gè)寫出了林沖被逼無奈。選自 代 寫的長篇小說《 》，其中還諸多故事如、……（二）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代打紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我云霧山一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干一番事業(yè)！”“好（嗎呢吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。返老還童（a、交還原主b、回報(bào)c、恢復(fù)）試探（a、暗中打聽 b、探求，尋找解決問題的方法 c、看望）在短文的“（）”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“—”。聯(lián)系上下文，在短文中的“ ”上填上合適的內(nèi)容。短文1—2自然段可并為一段，請概括這一段的段意。你對時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的？流浪漢后來又到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。九、作文。題目： 的我要求：用一個(gè)詞概括自己某個(gè)方面的特點(diǎn)，寫在題目的橫線上。選擇一兩件最能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的事例，有條理地寫下來，內(nèi)容具體，語言通順。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
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