【正文】 哦！甜美可愛的你雖然個頭小，但每次你領讀時，幫老師做事時的那股認真勁兒，令老師暗暗稱贊。你尊敬老師，和同學能和睦相處，樂于助人，如果上課能更加認真聽講，相信你的成績會更出色的！你是個聰明漂亮的女孩，能和小朋友和睦相處，樂于助人，及時認真地完成老師布置的任務。對待作業(yè)一絲不茍。成績進步很大！如果上課的時候如果能更專心一些，多舉手回答問題，那你就是最閃亮的那顆星。加油哦，寒假一定要多看書！你是個文靜不愛多話的孩子，性格善良，能夠幫助有困難的同學，能按時完成學習任務。學習上如果更加積極主動些，能大聲回答問題，那樣你會有更大的進步的。你的性格文雅恬靜，不太愛說話，但你那端正工整的作業(yè)總是令老師贊嘆不已。最近你舉手發(fā)言的次數(shù)已經(jīng)開始變多了，多讀書，多朗讀，多向身邊的榜樣學習，養(yǎng)成更多的好習慣，老師相信以后你的進步會更大的。你是個懂事的孩子，經(jīng)常能主動幫助有困難的小朋友，也能主動為班級服務，做一些力所能及的事，學習中也比較認真。如果能把知識學得更扎實一點，掌握科學的方法，那就更好了。你是個讓人放心的小女孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧！這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。你是個文靜內向的小女孩，遵守學校紀律，能按時完成作業(yè)，字跡清秀端正，惹人喜愛。如果上課的時候多舉手發(fā)言，就能把知識學得更扎實，你就會有更大的進步。你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，如果你上課能認真聽講，上課能積極回答問題，老師相信你的成績進步會更大！你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”貪玩的毛病，那時你就更棒！你是個機靈能干的女孩，幫班級做事那么積極出眾，是老師的小助手。老師布置的任務你總是能認真完成。你書寫工整，回答問題積極，成績優(yōu)異，假如你能帶動好身邊的同學，你就是出眾的領頭雁，那時你就更棒！你是個文靜內向的小女孩，遵守學校紀律，能按時完成作業(yè)，字跡清秀端正，惹人喜愛。如果上課的時候多舉手發(fā)言，積極參于課堂討論，就能把知識學得更扎實，你就會有更大的進步。在假期要 多看課外書哦！你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，你寫的字工整美觀，但寫字速度有些慢。老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好呀！希望你今后提高做事速度，吃飯快點，做事要大膽些，你會更加優(yōu)秀。你聰明乖巧，是個惹人喜愛的小姑娘。見到老師，你總是熱情地打招呼。工作認真負責，是老師的好幫手，作業(yè)書寫工整，值得同學們學習。但你的家庭作業(yè)總是會出現(xiàn)一些小錯誤，老師希望你能認真檢查，不要有錯！你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是一個聰明的小孩。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，老師也很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。如果你能把字寫好，那就更好了。你是個聰明可愛乖巧的女孩，課堂上，你積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課后，你能認真完成作業(yè)，字跡端正清秀。是呀，只要付出努力，上好每堂課、寫好每次作業(yè)、讀好每本書做起，就能收獲果實！別忘了在假期多看書。文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人，成績進步較大。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。如果你大膽一些，積極舉手發(fā)言，參與課堂討論，上課認真聽講，老師相信你的成績會有更大的進步！老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。如果你能在課堂上認真聽講，老師相信你的成績會更出色！第五篇：小學一年級評語小學一年級期末班主任評語（二）胡付安：你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關心集體，禮貌待人，成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點數(shù)不清。不過，老師希望你再接再勵，更上一層樓。張益：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。方哲：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。項方信：下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心??！可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來，聽到你精彩的發(fā)言。方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手。吳聲森：你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄阌袝r上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。1余健翔：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！。1阮紅：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。1王沁：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子。你成績優(yōu)異，熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。1蔡民濤：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優(yōu)秀。1梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。1馮鑫：老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生。1王琦琦：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。1任永鑫：你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍。我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。1蔡錦濤：其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學生。洪東利：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！2陳雅慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。2楊守豪：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。2陳瑤瑤：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。2金悅：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生。2楊佳怡：你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮。希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取更大的進步。2蔡雅雯：你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上比較有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。2趙百煒：你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。2黃雯雯：在老師面前，你是一個天真、可愛的女孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。2劉夢璇：你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。2王佳楠：你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，品行優(yōu)良。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。黃俊威：你是一個聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，更上一層樓。