【正文】 以來的學(xué)習(xí)情況經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了，孩子一聽到自己是本周的值日生都感到很光榮，有時家長在旁邊要幫忙孩子都拒絕，叫家長在校外等候，說自己能行，相信我們的家長聽到這句“我能行”的時候心里一定比我更欣慰，自己的孩子長大了，確實是這樣的，各位家長的孩子都是很優(yōu)秀的，那我們就要鼓勵他們，讓他們覺得我做好這件事是我的責(zé)任，就拿放學(xué)后家長們來孩子，很多家長都站在門口接，還沒到指定的地方就要把孩子接走，你的孩子知道學(xué)校的規(guī)章制度沒到指定的地方不能和家長走，這時我們的家長就硬是把孩子的書包給取下來趕緊背在自己的肩上，還埋怨說：”這哪是他讀書啊，就是我在讀書啊。我想問下各位家長，如果我們在剛上學(xué)的時候就明確的告訴孩子自己上學(xué)自己背書包，自己的事情自己做的話，還會有后面的抱怨嗎？還會說我的話他不聽啊。所以，我建議各位家長要讓孩子做點事情，有點擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等。四、學(xué)習(xí)過程中注意的事項。關(guān)于家庭作業(yè)：家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。讀的作業(yè)也一定 認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節(jié)語文課，教學(xué)進度是一周4篇課文，因此，每一節(jié)語文課都是新授課，沒有時間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些家長的懈怠，造成一些孩子讀書認(rèn)字方面很差。另外，家長盡可能的仔細檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認(rèn)真，才能養(yǎng)成孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為一次錯誤可能需要付出35倍的時間來訂正。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點；三是孩子能力的差異；第三點對于小學(xué)一年級的孩子的成績影響不大。所以，只要家長認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達到優(yōu)秀成績的。我覺得家長輔導(dǎo)要讓老師能看到你在家輔導(dǎo)的過程，怎么說呢，有的認(rèn)真的家長，我們作為老師的一看孩子的家庭作業(yè)就能看出來的，作業(yè)很工整，出錯率低，甚至是沒有錯，但是我沒有看到你的孩子在做作業(yè)的時候有哪些不懂的地方，還是今天學(xué)的知識掌握的很好呢，可我們的家長是在旁邊輔導(dǎo)的，知道孩子今天學(xué)的知識在家庭作業(yè)上反饋的好差，你們可以在簽字的時候?qū)⒛愕玫降男畔⒏嬖V我，這樣我就可以給你的孩子查漏補缺啊?？墒怯械募议L家長讓我很失望，就是盲目的簽字，錯了也不叫孩子檢查改正，這一點可能在影響孩子學(xué)習(xí)上占一半的責(zé)任。語文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌音，前后鼻音；生字表一生字只要求會認(rèn)，會口頭組詞，不寫，為了鞏固識字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。生字表二生字要求會寫，筆順正確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。并且經(jīng)常及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容，如果一時沒有學(xué)習(xí)扎實，家長要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。如果長遠來看，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。有幾個學(xué)生作業(yè)出錯現(xiàn)象比較嚴(yán)重。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè)又布置出錯，堆積起來沒辦法完成。希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率。三、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向兩個月時間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了?，F(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí)，課下還要及時地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。說實話作為學(xué)生他們過得也很累。為了不給他們增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以我的作業(yè)一般都布置的比較少，小冊我都是盡量讓學(xué)生在課堂上完成，回去的家庭作業(yè)以讀背為主，這里我要給各位家長提點建議，孩子在家讀書的時候，請家長們認(rèn)真挺自己的孩子的讀書，千萬不要敷衍了事，不管孩子讀成什么樣，他說讀完了叫你簽字你就在書上寫上大名就完事了。家長可以讓孩子回憶課堂上老師是怎么教你讀的，學(xué)老師讀，還可以在網(wǎng)上收索課文的朗讀錄音，讓孩子把課文的感情讀出來。還有每學(xué)一課的家庭作業(yè)基本是固定的，而周六日的作業(yè)可能比較靈活。一般會讓學(xué)生寫好幾課的生字，大冊和小冊。背誦方面也比較靈活。周末兩天時間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè)，請家長多上心，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫，要讓他們有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，寫作業(yè)不能吃東西，看電視等。不能再書上亂涂亂畫，書角卷起來要把它撫平，愛護自己的書本，這個要家長在家多教教自己的孩子。五、家長發(fā)言剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸請到了兩位家長。請他們給大家說一說他們在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，學(xué)習(xí)一下。好不好？尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！第五篇：小學(xué)一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至不做作業(yè)。上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。期中考試情況介紹：這次，我們班的成績非常好。本班37人，男生17人，女生20人。優(yōu)秀（90分以上）語文18人，數(shù)學(xué)29人，其中，語文100分的是任德康、胡啟涵、許志軒郗亞軒；數(shù)學(xué)100分的是張爍、王倩、胡啟涵、許志軒、李傲森、王浩、郭俊哲、顏冬智；數(shù)學(xué)和語文都考100分的是胡啟涵、許志軒。每個人的學(xué)習(xí)能力不同，不要過分看重孩子的成績，成績單上的等級不代表一切，重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。問題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，樹立自信心，自信心能引發(fā)孩子無限的潛力，使孩子盡可能地進步，成績自然就上去了。表揚守紀(jì)律：寧廷佳、褚延箴、郭夢嬌、王涵、王弘彬、高舒賢等同學(xué)。講衛(wèi)生：許可心、郭夢真、寧夢涵、李萌萌、李恒瑞李驍婧等愛學(xué)習(xí)：郗亞軒、胡啟涵、許志軒、楊鑫源、李傲森、顏冬智、郭一珂、張爍等等愛勞動：馬宏驁、任文慧、寧尚建、郭俊哲、寧召遠、李佳旭、許文聰、王倩、寧尚陽、王建輝、吳曉涵、胡曉涵、王浩、李瀟玉、任文慧、寧尚梁。等等。三、家長需要知道的學(xué)具的準(zhǔn)備。書包、文具盒、削好的鉛筆幾只、橡皮幾塊。實用就行，切忌玩具化、高檔化。咱班有些學(xué)生老是忘這忘那，今天忘帶鉛筆、明天忘帶練習(xí)本。有的學(xué)生主動去借別人的或強自己同位的，有的則呆呆的坐著，直到老師發(fā)現(xiàn)他沒帶，而這時候往往別的孩子已經(jīng)做了很多作業(yè)了。家長在頭天晚上檢查一遍學(xué)生的用品。有的家長，問一遍學(xué)生就算完事了，這是不行的，一定要確保孩子都準(zhǔn)備好。學(xué)生做作業(yè)時，家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)讓學(xué)生獨立的完成作業(yè)。按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。寫作業(yè)時，要注意書寫規(guī)范。一年級也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。家長要監(jiān)督孩子的書寫。咱班寫字語文寫字比較好的，都貼到了班級文化墻上，數(shù)學(xué)寫字比較好的是：郗亞軒、寧尚建、胡啟涵、王宇軒。經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)。有些學(xué)生老是忘記帶課本、練習(xí)本回家。課本都沒帶，又怎么完成作業(yè)呢。就昨天而言，沒帶走語文課本的就有三名小朋友。四、家長與學(xué)校配合的幾點建議。作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績五、家長發(fā)言剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！家長發(fā)言稿尊敬的老師，各位同學(xué)家長：大家好！我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個學(xué)期了，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。做父母的，必須遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘，循序漸進。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，了解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會了多少。每天晚上，我都會和她一起把老師當(dāng)天教的知識溫習(xí)一下，難度大一點的加強鞏固。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快，忘記得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要背誦的一定要過關(guān)。對于語文、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確，然后再跟他一起讀，直到讀會為止。讓孩子把學(xué)到的知識靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報紙上報道，我們中國的學(xué)生和外國學(xué)生相比，書本知識比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會的知識靈活運用。每天我都把老師教過的書面知識轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭ㄟ^這樣的一個辦法，獲益非淺。教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每個家長應(yīng)該對自己的孩子充分了解，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個很大的缺點是粗心，以前我沒有注意到這點，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，認(rèn)識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長處，找出并改正他的缺點，使他更好地能夠全面發(fā)展。總之，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在第二實驗小學(xué)這個大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。謝謝老師！謝謝各位家長！