20xx年3月幼兒園教師工作計(jì)劃與20xx年3月幼兒園教師教育心得體會(huì)范文匯編-資料下載頁(yè)
2025-09-26 23:49本頁(yè)面
【正文】 ，許多孩子有較明顯的從眾心理，今天成成的表現(xiàn)正是一個(gè)絕好的教育挈機(jī)，我對(duì)他進(jìn)行了肯定與表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)其他幼兒也起到了潛移默化的作用。因此從這件事中可以看出教師應(yīng)耐心地，花大量時(shí)間去觀察、了解幼兒的行為，要有保護(hù)好孩子與眾不同的個(gè)性品質(zhì)的意識(shí)，允許幼兒的個(gè)性存在。這一點(diǎn)對(duì)教師、對(duì)幼兒都是至關(guān)重要的。心得體會(huì)范文中午午睡時(shí)我發(fā)現(xiàn)沈家樂(lè)小朋友翻來(lái)翻去，久久不能入睡，看見我走進(jìn)，他迅速把小手放進(jìn)口袋，裝作已入睡的樣子。我沒說(shuō)什么，走開了，躲在一旁偷偷瞅他，發(fā)現(xiàn)他在口袋里摸來(lái)摸去，一會(huì)兒，拿出來(lái)折一折，發(fā)出折紙聲音。當(dāng)我又走進(jìn)他時(shí)，他迅速把手縮回去。我一離開，他又拿出來(lái)……我感到奇怪，機(jī)靈的他竟然在這次午睡中跟我捉迷藏?我迅速走到他面前，把他的“寶貝”拿出來(lái)一看，原來(lái)是一張簡(jiǎn)單的畫，這孩子竟然折疊的這么好，還愛不釋手的拿出來(lái)放進(jìn)去。我示意他睡覺，他很不情愿的藏起臉來(lái)。我剛要轉(zhuǎn)身走，他突然從小窗上爬起來(lái)，怯生生的小聲請(qǐng)求我：“老師，不扔掉，給我放著，行嗎?”“為什么?”“那是我給媽媽的生日禮物?！蔽冶阌X得奇怪了。簡(jiǎn)單的畫，似像花，又不像花。“媽媽喜歡牡丹花?”聽到孩子的話，我突然被感動(dòng)了，我趕快找來(lái)一張潔白的餐巾紙，小心翼翼地折疊好，神情莊重地還給了沈家樂(lè)小朋友。
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