家風家訓伴我成長征文-資料下載頁
2025-09-26 20:54本頁面
【正文】 會能去原諒別人的過失?！庇幸淮?，我去超市買東西，出來時看見一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語：“這孩子從小就沒了爹娘，餓成這樣，可真可憐?。 薄笆前?，弄得現(xiàn)在不得不靠偷東西吃來活命......”我聽了，鉆進人群，看見三四個人在對一個瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點兒東西嗎！又不值幾個大錢兒！”“可他偷了別人家的東西?。 薄皯?yīng)該給別人一個機會?！蔽业卣f。那幾個打他的人聽了，悄悄地走了。家規(guī)是尺，丈量著每個人的心靈。家規(guī)是圃，蘊育著每個人的思想。家規(guī)是春雨，潤物無形。家風伴我成長。家風牢記我心。家風也會伴隨著我一直傳承下去。（指導(dǎo)老師：倪衛(wèi)梅）第四篇：家訓家風伴我成長家訓家風伴我成長四年級二班 李哲玨我的家訓家風：尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。我的家訓家風故事很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德—孝道。我們家是個大家庭，十多年來一直其樂融融，在村里傳為佳話。每當家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽爺爺奶奶的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓家風，從小做個孝敬父母，懂得感恩的人。第五篇：家風家訓伴我成長“家風家訓伴我成長”主題班會活動目的：家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民。時間：2016年8月24號 地點：五年一班 人員：全體學生 過程：一、認識“家風家訓”事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風家規(guī)是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。事例2：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風也就這么幾個字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說“從家風看人品”，那什么是家風家訓呢？二、說一說我的家風 由同學們談?wù)勛约杭业募绎L家訓，以及家風家訓對自己的影響。三、講一講古今中外家風家訓故事 ：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）四、傳承優(yōu)良家風弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。家風的重要性——修身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。古代的家風總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平五、教師總結(jié)：家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關(guān)愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結(jié)果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。
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