【正文】 往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)他人有困難時(shí)主動(dòng)幫他一把，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，從而形成良好的團(tuán)結(jié)、和諧風(fēng)氣。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要學(xué)會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，幫助人，對(duì)學(xué)習(xí)上生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)幫助，要學(xué)會(huì)尊重他、信任他、坦誠(chéng)待人；要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，要允許別人改正錯(cuò)誤。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩；當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解決困難時(shí)，其實(shí)你也在提升自己的實(shí)力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，當(dāng)他的學(xué)生都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)班級(jí)、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候。讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧！謝謝大家！第五篇：友愛(ài)同學(xué)之星友愛(ài)同學(xué)之星05電子商務(wù)班何健榮一個(gè)人,身邊除了親人之外,??朋友是生命中的一部分,所以我決心要成為——,我會(huì)做到:對(duì)人友善,歡以待人,嚴(yán)于律己,對(duì)人有禮,凡事都以幫人為先,能用寬量的胸襟來(lái)對(duì)待別人的錯(cuò)誤,接納有錯(cuò)而已經(jīng)改掉的同學(xué)??為了成為友善之星,:我在班里,對(duì)同學(xué)的態(tài)度比較好,同學(xué)之間相互借東西我會(huì)有禮貌的向別人借,歸還的時(shí)候也會(huì)說(shuō)聲謝謝。同學(xué)不喜歡大家叫他的花名,我會(huì)盡量避免去叫。對(duì)同學(xué)跟我說(shuō)了一些不好的話,就算我自己感到不舒服,我也不會(huì)向他人發(fā)脾氣,也只是笑一下就算了,因?yàn)槲矣X(jué)得他也不是有意的。有時(shí)候同學(xué)要我?guī)兔Φ臅r(shí)候,我也會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們。見(jiàn)到他們有需要幫助時(shí),我會(huì)主動(dòng)地去幫忙,心里會(huì)覺(jué)得很高興。我樂(lè)于助人,經(jīng)常參加學(xué)校的志愿者服務(wù)活動(dòng),對(duì)人做到友善對(duì)待,希望我能更好地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去??作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，利用課余時(shí)間，積極豐富自己的課余生活，如我喜歡打羽毛球、乒乓球等。下面講一些普普通通的事例隨著下課鈴聲的響起，窗外大雨如瀑布一般飛流直下三千尺，同學(xué)三五成群結(jié)伴離去，教室里唯有一男生（憂郁男）望著窗外的雨暗自嘆息，因?yàn)闆](méi)帶傘附加學(xué)校離家路途遙遠(yuǎn)，真真是路漫漫其修遠(yuǎn)兮??。彼時(shí)，正有一男生（我）經(jīng)過(guò)，因見(jiàn)此男形容憔悴，神情甚是戚戚，遂上前詢問(wèn)，此男據(jù)實(shí)以告，俠義男路見(jiàn)不平一聲吼，將傘借于男子。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期五的下午最后兩節(jié)課，我正在寫(xiě)作業(yè)，李老師走了進(jìn)來(lái)，給了我旁邊的同學(xué)一份資料，要他在下課前填好交給離老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。他聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，他一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借的。他急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌——我看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，需要我?guī)兔?？”他回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)??！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”我說(shuō)道，“我借你?！弊谇懊娴耐缆?tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用 黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了他，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去玩嗎？“我笑了笑說(shuō)：“既然他有急用，我當(dāng)然先借給他用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，他用感激的眼光看了我一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，資料寫(xiě)完了，他把筆還給了我，我在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友愛(ài)。但是，我不因此而驕傲，因?yàn)槲抑肋@離不開(kāi)老師、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個(gè)人綜合素質(zhì)。一學(xué)期的副班長(zhǎng)生涯，讓我有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在班級(jí)管理的過(guò)程中，讓我有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，我會(huì)珍惜集體的每一分榮譽(yù)，愿意為每一個(gè)人服務(wù)。我不但能主動(dòng)地幫助同學(xué)解決每一個(gè)困難，還熱心地為班級(jí)服務(wù)，積極做好老師的小幫手，在管理班級(jí)的同時(shí)，我還做到嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，先做好自己才能管理好別人。在這過(guò)程中，我努力、我付出、我學(xué)習(xí)、我收獲、我快樂(lè)！同時(shí)，讓我深深地體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。假如我競(jìng)選不到友愛(ài)同學(xué)之星，說(shuō)明我還有不足，我將繼續(xù)自我完善。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上友愛(ài)同學(xué)之星，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，用一顆純潔的心和實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染同學(xué)們。謝謝假如我是友愛(ài)同學(xué)之星，我會(huì)出色地完成學(xué)校和老師交給我的任務(wù)，我愿全心全意為大家服務(wù)，幫助同學(xué)克服困難，共渡難關(guān)，勤勤懇懇，任勞任怨做好每一件事。假如我是一名友愛(ài)同學(xué)之星，我將很清楚地認(rèn)識(shí)到我仍是一個(gè)學(xué)生，同其它同學(xué)相比，我并沒(méi)有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任。我會(huì)牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的思想，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，主動(dòng)搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)！我相信一定會(huì)得到大家的支持和幫助！每一張選票，都凝聚著小伙伴對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實(shí)地做你們的代表。我堅(jiān)信，我一定能成為一名稱職的友愛(ài)同學(xué)之星。我會(huì)不斷努力去爭(zhēng)取,盡自己最大的努力,做到最好,不斷地向前前進(jìn).,成功是靠自己努力得來(lái)的,我相信,我能做到！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你一個(gè)異樣的精彩！請(qǐng)大家支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！謝謝