【正文】 愿服務(wù)活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求注明參加活動的級別、時間、地點，調(diào)查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志愿服務(wù)的內(nèi)容、時間及個人在社會實踐與志愿服務(wù)中的獲獎情況。在認證調(diào)查報告、征文撰寫等事項的時候，要注意嚴格按照通知要求對那種應(yīng)付了事、兩三張紙湊數(shù)、有明顯抄襲跡象的文字材料不予認證。對志愿服務(wù)認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志愿者協(xié)會和院（系）認證為主。填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調(diào)查報告獲校級一等獎，并被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：被評為校級暑期社會實踐先進個人；調(diào)查報告獲校級一等獎，并參加省級評選?！翱萍紝W術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等活動中取得的成績。要求注有參加學術(shù)報告會的次數(shù)及參加科技活動的級別、獲獎情況，發(fā)表學術(shù)類文章注明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創(chuàng)業(yè)計劃在學院選拔中落選，但是組織能力較強，協(xié)助老師組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”，同時參加學校組織的學術(shù)報告，一學期聽了三場，并撰寫文章《大學生創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境》在5月份的校報上發(fā)表?？稍诖藱谶@樣填寫：參與組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會：、撰寫了創(chuàng)業(yè)計劃書參加學院的選拔；聽取了三場學校組織的學術(shù)報告；在5月份《信陽師院報》上發(fā)表文章《大學生創(chuàng)業(yè)人文環(huán)境》。“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄主要記載學生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷。填寫舉例：某學生干部沒有文藝特長，但經(jīng)常協(xié)助老師或為主組織各種文藝活動，并帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協(xié)助還是負責組織以及負責的具體內(nèi)容。如某學期在學院迎新生晚會中協(xié)助老師做前期節(jié)目選拔，晚會時負責組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作，并帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：協(xié)助老師做好學院迎新晚會前期節(jié)目選拔；晚會時負責組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作；帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎?！吧鐖F活動與社會工作”欄主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學期參加了社會實踐部組織的在人民體育廣場舉辦的“保護環(huán)境”義務(wù)宣傳，參加了學生會主辦的象棋比賽獲得第二名，并嘗試創(chuàng)建象棋協(xié)會，但沒有成功?？稍诖藱谶@樣填寫：參加了社會實踐部在人民體育廣場舉辦的義務(wù)宣傳活動； 參加了學生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名。創(chuàng)建象棋協(xié)會的事因為沒有實質(zhì)性進展，就不必寫上。“技能培訓及其它”欄主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。例如英語、計算機等各類等級考試和自主選擇的計算機認證、導游證、駕照等技能培訓均可填寫，未能被上述所包括的其它重要經(jīng)歷或成果，也可在這一欄里填寫?！蹲C書》主要記載學生的經(jīng)歷和客觀表現(xiàn)，一般不作主觀評價。所參加的活動需注明是“組織”還是“參與”，所獲獎項需注明名稱和級別，所發(fā)表的文章需注明報刊名稱及日期。六個欄目可能有互相交叉的地方，填寫時應(yīng)看活動具體側(cè)重哪個方面選擇適當?shù)臋谀俊W生如確有重要經(jīng)歷在正表格內(nèi)無法寫下，可填于《證書》“備注”頁中，學生參加活動如獲得校外認證，也可以附于本證書內(nèi)。大學生素質(zhì)拓展計劃將從2002級本科學生開始實施，為確保計劃的連續(xù)性與規(guī)范化，特制定以下嚴格的工作流程。具體如下：團支部宣傳發(fā)動，說明證書的意義（入學初）——個人申報——團支部認證——院（系）認證中心組織團支部進行歸納分類（學期末）——對每一位學生的情況進行公示（第二學期的第1周）——收集反饋意見，對申訴提出處理意見并予以公示（第二學期的第2－3周）——院（系）認證中心組織團支部分期、分批統(tǒng)一填寫素質(zhì)拓展檔案（第二學期的第4－5周）——院（系）認證中心對證書記載的內(nèi)容予以認證并統(tǒng)一管理證書——校級認證中心最終認證?！蹲C書》每學期末申報一次，并填寫《學生素質(zhì)拓展申報表》，由學生本人根據(jù)證書要求，挑選本人本學期內(nèi)在素質(zhì)拓展方面最重要的經(jīng)歷和表現(xiàn)（一般每一欄目每學期不超過四條）草擬一份擬填入申報表的內(nèi)容初稿，報本人所在團支部。團支部應(yīng)召集支部委員會議對所填內(nèi)容逐條進行核實，并在班級內(nèi)予以公示，在全班同學無異議前提下，由團支部組織統(tǒng)一填寫申報表，團支部書記負責簽字認證。學年結(jié)束認證時，由學生本人從《學生素質(zhì)拓展申報表》每欄所填寫內(nèi)容中任選四條，然后統(tǒng)一填寫。證書由學?！八刭|(zhì)拓展認證中心”統(tǒng)一發(fā)放，由各院（系）統(tǒng)一管理，一般在新生入校時發(fā)放。證書由團中央、教育部、全國學聯(lián)統(tǒng)一格式、統(tǒng)一印刷。為便于管理，每本證書設(shè)定一個全國唯一的編碼，編碼格式為**************。其中第一組數(shù)字為河南省代碼41，第二組數(shù)字為我校代碼10477，第三組數(shù)字為該學生學號。證書內(nèi)容一經(jīng)認證不得隨意更改。在發(fā)放證書的同時，發(fā)放學校統(tǒng)一印制的學生素質(zhì)拓展登記表，畢業(yè)時存入個人檔案，登記表所填內(nèi)容須和證書認證內(nèi)容一致。